中班社會(huì)優(yōu)秀教案《來(lái)來(lái)往往的車(chē)》.doc

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幼兒教育：________ 中班社會(huì)優(yōu)秀教案《來(lái)來(lái)往往的車(chē)》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班社會(huì)優(yōu)秀教案《來(lái)來(lái)往往的車(chē)》 幼兒園中班社會(huì)教案：來(lái)來(lái)往往的車(chē) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。 2、通過(guò)游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)，知道紅綠燈、人行道、快車(chē)道、慢車(chē)道等設(shè)施的作用。 能遵守交通規(guī)則，注意安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、玩具娃娃。 2、設(shè)置馬路場(chǎng)景：人行橫道線、紅綠燈、快慢車(chē)道。 剪下幼兒用書(shū)上畫(huà)有各種交通工具及行人的小圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入，街上的車(chē)很多，他很害怕，該怎么走？請(qǐng)小朋友幫助他。 2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。 （1）小朋友上街要有大人帶，不能自己走。 （2）行人走人行道，自行車(chē)走慢車(chē)道，汽車(chē)走快車(chē)道。 （3）紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要從人行道上過(guò)。 （4）大家不遵守交通規(guī)則，后果會(huì)怎樣？（馬路上的人、車(chē)輛很多，不遵守交通規(guī)則，隨便走，搶著走，會(huì)造成秩序混亂，有生命危險(xiǎn)。） 3、游戲“紅燈停，綠燈亮” 當(dāng)教師發(fā)出“綠燈“信號(hào)時(shí)，幼兒可以四處自由走或跑，當(dāng)發(fā)出”紅燈“信號(hào)時(shí)，幼兒停住，重復(fù)進(jìn)行，認(rèn)識(shí)交通規(guī)則。 4、游戲“走哪里” （1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境：馬路上快慢車(chē)道、人行道。 （2）發(fā)給幼兒每人一張小圖片，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么？ （3）幼兒聽(tīng)教師指令：“一、二、三”手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場(chǎng)景里。 與同伴交換圖片，再聽(tīng)老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場(chǎng)景里，講講自己是什么交通工具，在馬路什么地方行走。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班社會(huì)優(yōu)秀教案《沙上美食》 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道自己所生活的地方是沙上地域，初步了解沙上美食。 2.感受沙上文化的豐富，樂(lè)于交流自己的發(fā)現(xiàn)。 3.對(duì)沙上飲食文化產(chǎn)生興趣，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.沙上美食若干。如：紅薯、芋頭、菱角、蘆穄等。 2.《沙上美食》白板課件。 3.幼兒對(duì)沙上美食有簡(jiǎn)單的了解。 活動(dòng)過(guò)程： （一）導(dǎo)入 1.先請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己是哪里人？ （1）教師：小朋友，你知道自己是哪里人嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ （2）教師總結(jié)：有的小朋友是我們錦豐本地人。有的小朋友是四川人，還有的小朋友是江西人，你們也是張家港的新市民。我們錦豐人還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫”沙上”人。那你們知道”沙上”是指哪里嗎？ 2.介紹”沙上”名字的由來(lái)。看圖，教師介紹?？?，這里曾是一大片水域，因?yàn)榻臎_打，慢慢堆積起了沙灘，這里的人們用他們的勤勞和智慧圍出一塊塊土地。種上家鄉(xiāng)特產(chǎn)，建起一座座高樓大廈，這就是我們現(xiàn)在的錦豐。沙上地區(qū)除了錦豐還有我們周邊的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)如：三興、合興、南豐等。 （二）以參觀的形式，初步了解沙上美食有哪些？ 1.教師：沙上地區(qū)好風(fēng)光，好吃的東西真不少！今天老師就帶你們?nèi)⒂^我們沙上的美食，好嗎？我們?nèi)タ纯炊加心男┟朗?，一邊看，一邊可以和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。 2.兩位教師分別帶兩組的小朋友去參觀，邊看可以邊作介紹。 （三）分類(lèi)欣賞”家鄉(xiāng)美食”的白板引導(dǎo)幼兒知道一些沙上美食。 1.教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你剛剛看到了哪些美食？這類(lèi)美食還有哪些品種？ 2.教師小結(jié)：這么多的食物，你家有沒(méi)有？（親一個(gè)本地幼兒回答，再請(qǐng)一個(gè)外地幼兒回答）。原來(lái)這些食物是我們張家港沙上地區(qū)所特有的食物。 （四）品嘗食物，學(xué)做禮盒。 1.教師：沙上地區(qū)好風(fēng)光，好吃的東西真不少。我們沙上的美食遠(yuǎn)近聞名，很多外地的朋友都慕名前來(lái)品嘗這些美味佳肴呢！小朋友，你們想嘗一嘗嗎？老師也為你們準(zhǔn)備了一些美食。下面請(qǐng)你們輕輕的下去嘗嘗把！吃的時(shí)候，要先想想你吃的食物叫什么名字，看看他是什么樣的？吃到嘴里是什么味道？ 2.幼兒品嘗后集體討論：你吃了什么食物？是什么味道？ 3.教師總結(jié)：沙上地區(qū)好風(fēng)光，好吃的東西真不少，讓我們一起來(lái)夸一夸這些美味的食物吧！ （沙上地區(qū)好風(fēng)光，好吃的東西真不少，刀魚(yú)、鰣魚(yú)和河豚，長(zhǎng)江三鮮味道鮮;芋艿香，番薯甜，茭白、秧草做菜棒;馓子、脆餅、炒米糖，吃在嘴里脆又香;沙上沒(méi)死人人愛(ài)?。? 4.做禮盒 （1）教師：今天的客人來(lái)自五湖四海，他們也喜歡我們這里的美食，我們給他們準(zhǔn)備一個(gè)禮物盒送給他們，好嗎？ （2）要求：請(qǐng)小朋友以小組為單位選擇自己喜歡的一種美食裝進(jìn)禮盒，你送的是什么請(qǐng)你給你的禮物盒自上貼上相應(yīng)的圖片。去送給客人老師的時(shí)候，請(qǐng)你要介紹你的禮盒里裝的是什么？它的味道如何？ 5.幼兒裝禮盒、送禮盒 活動(dòng)延伸： 教師：（播放音樂(lè)集合）除了我們剛才知道的一些美食呀，我們沙上還有許多美食呢！回了家以后請(qǐng)你和你的家人說(shuō)一說(shuō)、嘗一嘗，回園后我們?cè)俳涣鳌? 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)