中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》.doc

《中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

幼兒教育：________ 中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》 幼兒園中班社會教案：來來往往的車 活動目標： 1、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。 2、通過游戲及已經有的經驗，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設施的作用。 能遵守交通規(guī)則，注意安全。 活動準備： 1、玩具娃娃。 2、設置馬路場景：人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。 剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片。 活動過程： 1、教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入，街上的車很多，他很害怕，該怎么走？請小朋友幫助他。 2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎上，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。 （1）小朋友上街要有大人帶，不能自己走。 （2）行人走人行道，自行車走慢車道，汽車走快車道。 （3）紅燈停，綠燈行，過馬路要從人行道上過。 （4）大家不遵守交通規(guī)則，后果會怎樣？（馬路上的人、車輛很多，不遵守交通規(guī)則，隨便走，搶著走，會造成秩序混亂，有生命危險。） 3、游戲“紅燈停，綠燈亮” 當教師發(fā)出“綠燈“信號時，幼兒可以四處自由走或跑，當發(fā)出”紅燈“信號時，幼兒停住，重復進行，認識交通規(guī)則。 4、游戲“走哪里” （1）引導幼兒認識環(huán)境：馬路上快慢車道、人行道。 （2）發(fā)給幼兒每人一張小圖片，說說畫面上有什么？ （3）幼兒聽教師指令：“一、二、三”手拿圖片站在相應的馬路場景里。 與同伴交換圖片，再聽老師發(fā)出指令站在相應的馬路場景里，講講自己是什么交通工具，在馬路什么地方行走。 第 3 頁 共 6 頁 中班社會優(yōu)秀教案《沙上美食》 教學目標： 1.知道自己所生活的地方是沙上地域，初步了解沙上美食。 2.感受沙上文化的豐富，樂于交流自己的發(fā)現。 3.對沙上飲食文化產生興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 活動準備： 1.沙上美食若干。如：紅薯、芋頭、菱角、蘆穄等。 2.《沙上美食》白板課件。 3.幼兒對沙上美食有簡單的了解。 活動過程： （一）導入 1.先請小朋友說說自己是哪里人？ （1）教師：小朋友，你知道自己是哪里人嗎？誰來說一說？ （2）教師總結：有的小朋友是我們錦豐本地人。有的小朋友是四川人，還有的小朋友是江西人，你們也是張家港的新市民。我們錦豐人還有一個好聽的名字叫”沙上”人。那你們知道”沙上”是指哪里嗎？ 2.介紹”沙上”名字的由來?？磮D，教師介紹?？?，這里曾是一大片水域，因為江水的沖打，慢慢堆積起了沙灘，這里的人們用他們的勤勞和智慧圍出一塊塊土地。種上家鄉(xiāng)特產，建起一座座高樓大廈，這就是我們現在的錦豐。沙上地區(qū)除了錦豐還有我們周邊的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)如：三興、合興、南豐等。 （二）以參觀的形式，初步了解沙上美食有哪些？ 1.教師：沙上地區(qū)好風光，好吃的東西真不少！今天老師就帶你們去參觀我們沙上的美食，好嗎？我們去看看都有哪些美食，一邊看，一邊可以和你旁邊的小朋友說一說。 2.兩位教師分別帶兩組的小朋友去參觀，邊看可以邊作介紹。 （三）分類欣賞”家鄉(xiāng)美食”的白板引導幼兒知道一些沙上美食。 1.教師：誰來說一說，你剛剛看到了哪些美食？這類美食還有哪些品種？ 2.教師小結：這么多的食物，你家有沒有？（親一個本地幼兒回答，再請一個外地幼兒回答）。原來這些食物是我們張家港沙上地區(qū)所特有的食物。 （四）品嘗食物，學做禮盒。 1.教師：沙上地區(qū)好風光，好吃的東西真不少。我們沙上的美食遠近聞名，很多外地的朋友都慕名前來品嘗這些美味佳肴呢！小朋友，你們想嘗一嘗嗎？老師也為你們準備了一些美食。下面請你們輕輕的下去嘗嘗把！吃的時候，要先想想你吃的食物叫什么名字，看看他是什么樣的？吃到嘴里是什么味道？ 2.幼兒品嘗后集體討論：你吃了什么食物？是什么味道？ 3.教師總結：沙上地區(qū)好風光，好吃的東西真不少，讓我們一起來夸一夸這些美味的食物吧！ （沙上地區(qū)好風光，好吃的東西真不少，刀魚、鰣魚和河豚，長江三鮮味道鮮;芋艿香，番薯甜，茭白、秧草做菜棒;馓子、脆餅、炒米糖，吃在嘴里脆又香;沙上沒死人人愛！） 4.做禮盒 （1）教師：今天的客人來自五湖四海，他們也喜歡我們這里的美食，我們給他們準備一個禮物盒送給他們，好嗎？ （2）要求：請小朋友以小組為單位選擇自己喜歡的一種美食裝進禮盒，你送的是什么請你給你的禮物盒自上貼上相應的圖片。去送給客人老師的時候，請你要介紹你的禮盒里裝的是什么？它的味道如何？ 5.幼兒裝禮盒、送禮盒 活動延伸： 教師：（播放音樂集合）除了我們剛才知道的一些美食呀，我們沙上還有許多美食呢！回了家以后請你和你的家人說一說、嘗一嘗，回園后我們再交流。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁