企業(yè)消防安全知識培訓.ppt
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,,,,,,,,,,企業(yè)消防安全知識培訓,2018/07/28,,,培訓目的,四 懂: 1.懂得崗位火災的危險性; 2.懂得預防火災的措施; 3.懂得撲救火災的方法; 4.懂得逃生疏散的方法。,四 會: 1.會使用消防器材; 2.會報火警; 3.會撲救初起火災; 4.會組織疏散逃生。,企業(yè)消防安全四個能力: 1.檢查消除火災隱患能力; 2.撲救初起火災能力; 3.組織疏散逃生能力; 4.消防宣傳教育能力,培訓內(nèi)容,一、火災的特性 二、火災的預防 三、火災的應急處理 四、常用消防器材介紹 五、滅火器材使用實操,,一、火災的特性,燃燒: 燃燒是可燃物跟助燃物(氧化劑)發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應。,火災: 火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現(xiàn)象 。,一、火災的特性,燃燒三要素,木材 紙 塑料 輕金屬 柴油 汽油 天然氣 液化氣,空氣 氧氣 氯氣,指達到可燃物開始燃燒的溫度,即燃點。,明火 火花 高溫物體 化學反應放熱,一、火災的特性,火災的分類,,A類火災: 固體火災,燃燒后均形成灰燼,如:木材,紙張橡膠,,塑料及棉織品等。 B類火災﹕ 一般指液體或可溶性固體燃燒的火災,如﹕汽油﹐煤油﹐食油等各種油類等。 C類火災: 氣體火災,如:煤氣,液化氣,沼氣,乙炔等。 D類火災: 輕金屬火災,如金屬鈉,,金屬鉀,鎂粉,鋁粉等燃燒的火災。 E類火災: 帶電火災,指帶電物體燃燒的火災。,一、火災的特性,火災的發(fā)展,初起階段,全面發(fā)展階段,熄滅階段,猛烈燃燒階段,周邊無其他可燃物或密閉空間內(nèi)時,一、火災的特性,火災的危害特征,1.突發(fā)性: 停電; 黑暗; 高溫; 大火; 濃烈的煙霧; 眾人的驚慌。,火災的發(fā)生事先都沒有預警,是人所未知的,不良的環(huán)境會引發(fā)人內(nèi)心的恐懼和慌亂,使人方向感喪失,判斷力喪失, 從而不能采取正確、安全的措施。,一、火災的特性,一、火災的特性,一、火災的特性,火災的危害特征,2.有毒煙氣: 主要成分為氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)與空氣的混合物,如一氧化碳、二氧化碳、硫化氫、氯化氫、氰化氫、二氧化氮等成分復雜的有毒氣體,炭黑、碎屑、灰燼等顆粒物; 人吸入后造成中毒和缺氧,誘發(fā)暈厥或者其他疾病,造成死亡; 使火場內(nèi)能見度降低; 四處蔓延,高溫、可燃的煙氣擴散至其他空間,使火勢蔓延。 火災事故中80%的死亡是因為吸入有毒煙氣中毒。,一、火災的特性,火災的危害特征,3.高溫: 一般的著火物質(zhì)燃燒,火場內(nèi)溫度可以到800攝氏度以上; 高溫輻射可能引燃衣物,或直接作用于人體,造成燒傷甚至死亡; 高溫輻射引燃附近未直接接觸的其他可燃物; 高溫破壞建筑結(jié)構(gòu)。 4.缺氧: 由于物質(zhì)燃燒需要消耗大量的氧氣,在相對通風不良的室內(nèi)火災中,火場空間內(nèi)氧氣急劇消耗,造成空氣中氧含量不足,引發(fā)缺氧性疾病甚至窒息死亡。,培訓內(nèi)容,一、火災的特性 二、火災的預防 三、火災的應急處理 四、常用消防器材介紹 五、滅火器材使用實操,,二、火災的預防,預防原理,1、控制可燃物 2、隔絕空氣 3、消除著火源 4、阻止火勢蔓延,可燃物,助燃物,著火點,,,,二、火災的預防,預防措施,1、控制可燃物 使用不燃或難燃物質(zhì)代替可燃物質(zhì); 易燃易爆氣體、粉塵環(huán)境加強通風,避免易燃易爆氣體、粉塵積聚; 易燃易爆氣體、粉塵環(huán)境加裝濃度報警裝置等; 及時清理出車間不需要的物料; 及時清潔車間積聚的鎂粉;,可燃物,助燃物,著火點,,,,二、火災的預防,預防措施,2、隔絕空氣 易燃易爆物的生產(chǎn)過程應密封的設備內(nèi)進行; 充裝惰性氣體保護; 隔絕空氣儲存某些化學危險品,如金屬鈉儲存在煤油中。,可燃物,助燃物,著火點,,,,二、火災的預防,預防措施,3、消除著火源 易燃易爆場所的防爆電氣; 可燃物禁止放在電箱等電氣設備附近; 高溫設備,動火作業(yè)現(xiàn)場應清理可燃物; 禁止吸煙、攜帶火種、禁止明火等; 防靜電、防雷; 遮光; 可燃物倉庫的溫濕度控制,可燃物,助燃物,著火點,,,,二、火災的預防,預防措施,4、阻止火勢蔓延 火災探測報警器; 滅火器等滅火器材; 控制單位空間內(nèi)可燃物數(shù)量,如在車間存放的化學品、可燃包裝物不超過一個班的量; 可燃物堆放保持適當?shù)木嚯x; 設置防火分區(qū)、防火墻。,培訓內(nèi)容,一、火災的特性 二、火災的預防 三、火災的應急處理 四、常用消防器材介紹 五、滅火器材使用實操,,三、火災的應急處理,火災應急處理的基本任務,火災應急處理的基本原則,1. 優(yōu)先保障人員人身安全; 2. 統(tǒng)一指揮、同步行動原則,由現(xiàn)場最高職位人員負責統(tǒng)一指揮,每項工作指定負責人組織實施; 3. 先控制、后滅火原則,發(fā)現(xiàn)火災時應立即組織移開起火點附近的可燃物(電氣火災還需安排斷電),并同步安排人員準備滅火。,三、火災的應急處理,1.報警/上報,報告部門主管; 報告公司安管; 通知119(火勢可能蔓延且難以控制),報告內(nèi)容: 著火地點; 著火物; 火勢大??; 已采取或即將采取的措施。(如有),三、火災的應急處理,2.滅火,滅火基本原理 A.冷卻滅火: 將溫度降到可燃物的著火溫度之下。 B.隔離滅火: 將可燃物、助燃物與火源分開。 C.窒息滅火: 將可燃物表面與空氣隔開,使其無法燃燒。 D.化學抑制法: 一般的物質(zhì)燃燒過程中,通??扇嘉镄枰葰饣缓笈c氧氣結(jié)合才能燃燒,化學抑制法即在可燃物氣化時使其混入不可燃燒雜質(zhì),減少其與氧氣接觸的機會,達到滅火的效果。,三、火災的應急處理,3.人員疏散,疏散除應急人員之外的所有無關(guān)人員; 優(yōu)先疏散行動不便人員和女員工; 在火勢允許的情況下,優(yōu)先從熟悉的路線疏散; 統(tǒng)一疏散至公司緊急集合點(籃球場); 疏散完畢應進行人員清點,發(fā)現(xiàn)人員失蹤應通報部門負責人或安管。,三、火災的應急處理,3.人員疏散,認真對待、積極參與公司組織的消防演練,減少突發(fā)事件緊急疏散時的驚慌情緒; 平時應關(guān)注本車間的消防疏散路線,保持消防疏散通道和安全門的暢通; 負責人做好疏散人員的安撫,避免人員慌亂情緒; 發(fā)生火災時不可乘坐電梯; 遇到火勢威脅時,應披上用水浸濕的衣物、被褥等(保持身體盡可能的濕),向安全出口方向沖出去; 通過濃煙區(qū)域時,應盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾等濕布捂住口鼻; 身上著火時,千萬不要奔跑,應盡可能脫掉著火衣物,或者就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗滅火(不可用滅火器滅火,初起時可以用水滅火)。 如果逃生路線被火封鎖或其他原因不通時,應立即退回并尋找其他出口,所有通道均不通時,應尋找安全庇護所(無可燃物,有充足的水,易被救援人員發(fā)現(xiàn)),可能時,在窗口揮舞衣物、呼叫等發(fā)送求救信號。,三、火災的應急處理,4. 救援,現(xiàn)場能救援時盡力施救,不能時應告知負責人、安管等人員受困情況,組織專業(yè)人員施救。,5. 警戒,勸阻無關(guān)人員進入火場; 引導救援、滅火人員和車輛進入現(xiàn)場; 避免混水摸魚事件,關(guān)注是否有可疑人員人為縱火。,三、火災的應急處理,6. 鎂金屬火災的應急處理,鎂的化學特性﹕ 1.鎂與氧氣、酸發(fā)生反應 2.鎂與水或水蒸氣發(fā)生反應 Mg+H2O=MgO+H2+Q (大量) ;Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2+Q (大量) (溫度超過80℃,鎂與水反應速度大大加快) 3.鎂與氮氣發(fā)生反應:3Mg+N2=Mg3N2,三、火災的應急處理,6.鎂金屬火災的應急處理,三、火災的應急處理,6.鎂金屬火災的應急處理,鎂著火,用水撲滅效果,用干砂覆蓋,鎂著火的撲滅措施,采用干砂或D類專用滅火器滅火﹐嚴禁用水撲滅。,培訓內(nèi)容,一、火災的特性 二、火災的預防 三、火災的應急處理 四、常用消防器材介紹 五、滅火器材使用實操,,四、常用消防器材介紹,室內(nèi)消防栓,消防警鈴,消防警鈴手動報警器,消防栓箱,使用消防栓前應按下手報,否則消防栓無水或水壓不足。,四、常用消防器材介紹,室內(nèi)消防栓,消防水帶,消防水槍,消防栓接口,四、常用消防器材介紹,手提式干粉滅火器,ABC干粉滅火器,可用于撲滅 A、B、C、E類火災,D類干粉滅火器,可用于撲滅 D類火災,四、常用消防器材介紹,手提式干粉滅火器,,,使用方法 提起滅火器,轉(zhuǎn)動噴管使其朝前 拔出插銷 對準火源根部 按下手把,左右掃射,提、拉、瞄、壓。,D類干粉滅火器構(gòu)造及使用方法相同,四、常用消防器材介紹,手提式二氧化碳滅火器,可用于A、B、C、E類,但效果不如干粉滅火器; 滅火無殘留,適用于貴重或精密儀器的初起火災; 不可在有人的密閉空間內(nèi)使用; 使用時手與身體其他部位避免接觸噴出的氣體和鐵質(zhì)彎管處,避免凍傷。,,四、常用消防器材介紹,ABC推車式干粉滅火器,消防沙桶,四、常用消防器材介紹,消防應急照明燈(應急燈),消防疏散指示燈,培訓內(nèi)容,一、火災的特性 二、火災的預防 三、火災的應急處理 四、常用消防器材介紹 五、滅火器材使用實操,,五、滅火器材使用實操,手提式滅火器; 推車式滅火器; 消防栓。,五、滅火器材使用實操,謝謝大家!!,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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