五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 三單元檢測(cè)題 西師大版.doc

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三單元檢測(cè)題 一、查字典。 查加粗的字 音序 音節(jié) 部首 除部首外幾畫(huà) 在正確解釋上畫(huà)“√” 警戒 ①提防、防備，②除去、改掉；③警惕 不要做（錯(cuò)事）或不要犯（錯(cuò)誤） 榮譽(yù) ①名聲，名望；②夸獎(jiǎng)，稱(chēng)贊 尖銳 ①銳氣；②銳利；③急?。? 抵抗 ①支撐；②阻擋，對(duì)抗；③相當(dāng)；④到 達(dá)；⑤排斥 默契 ①用刀雕刻；②投合；③文書(shū)，憑證。 二、辨字組詞。 帖（ ） 棱（ ） 邏（ ） 惕（ ） 貼（ ） 凌（ ） 鑼?zhuān)? ） 踢（ ） 三、填動(dòng)物名，并按要求分類(lèi)。 （ ）（ ）不寧 聞（ ）起舞 呆若木（ ） （ ）立（ ）群 （ ）假（ ）威 （ ）騰（ ）躍 （ ）視眈眈 生（ ）活（ ） 褒義詞： 貶義詞： 四、按要求改寫(xiě)句子 1、孩子沒(méi)有撿起這只貝。（改成“把”字句和“被”字句） 2、我不敢再討厭母雞了！（改成反問(wèn)句） 3、這只貝殼很漂亮。（改寫(xiě)成感嘆句） 4、太陽(yáng)炙烤著大地。（改成比喻句） 5、他跑得很快。（改成夸張句） 五、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1、它還半蹲著 我想這是相當(dāng)勞累的 讓它們擠在它的翅下 胸下 得一點(diǎn)溫暖 2、狼群常常圍住頭狼 熱烈地嗅它 舔它 還輕輕地從下側(cè)咬它的脖子 3、可不能這樣白白地送命 我在心里吶喊著 有誰(shuí)快來(lái)救救我啊 六、把下列諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。 1、蜘蛛結(jié)網(wǎng)， 2、雨中知了叫， 3、燕子高飛晴天告， 4、今日雞鴨早歸籠， 七、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 1、通過(guò)學(xué)習(xí)《母雞》一文，你對(duì)母雞有了怎樣的了解？ 2、怎樣理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝”這句話？ 3、學(xué)過(guò)《狼群》一文后，你對(duì)狼有了什么新的認(rèn)識(shí)？ 八、動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，但在現(xiàn)實(shí)生活中傷害動(dòng)物的事卻時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)象發(fā) 表一下看法吧。 九、閱讀理解。 總也忘不了這樣一件事。 美國(guó)黃石國(guó)家公園曾（經(jīng)歷 經(jīng)過(guò)）過(guò)了一場(chǎng)森林大火，大火過(guò)后護(hù)林員開(kāi)始上山察看災(zāi)情。 有位護(hù)林員在一顆樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥(niǎo)，（ ）已經(jīng)死去，（ ）這只鳥(niǎo)卻像雕塑一般保持著一種（姿勢(shì) 姿態(tài)）。護(hù)林員感到有些驚奇，便用樹(shù)枝輕輕地?fù)芰藫苣侵圾B(niǎo)，沒(méi)想到幾只雛鳥(niǎo)從已經(jīng)死去的母親翅膀底下鉆了出來(lái)。 原來(lái)，這只（慈愛(ài) 慈祥）的鳥(niǎo)媽媽本能地知道有毒的濃煙會(huì)向高處升騰，為了不讓災(zāi)難降臨到孩子們身上，它把幾只小鳥(niǎo)帶到大樹(shù)底下，用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆艘话驯Ｗo(hù)傘 鳥(niǎo)媽媽本可以展翅飛走，找一處安全的棲身之所，但它不能把自己的孩子丟在火中。 當(dāng)火苗躥上來(lái)（灼燒 燃燒）它的身體時(shí)，它（堅(jiān)定 堅(jiān)持）地立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。（ ）它已經(jīng)下定決心用自己的生命來(lái)保護(hù)翅膀底下的孩子們。 1、用“\”劃去文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 2、在文中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 3、在文前橫線上給短文加上合適的題目。 4、當(dāng)大火灼的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽為什么立在那里一動(dòng)不動(dòng)？ 5、這篇文章讓你明白了什么？ 十、習(xí)作： 你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？你喜愛(ài)它們嗎？你和它們之間發(fā)生了什么樣的事，在飼養(yǎng)這些小動(dòng) 物的過(guò)程中，你有過(guò)什么歡樂(lè)，什么煩惱……拿起你的筆來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)它們吧，要注意把小動(dòng) 物的特征寫(xiě)清楚，做到語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自擬 附參考答案 一、查字典。J，jie，戈，3，①； Y，yu，言，6，①；R，rui，钅，7，②； D，di，扌，5，②； Q，qi，大，7；②； 二、組詞。請(qǐng)?zhí)?，粘貼，棱角，凌空，巡邏，敲鑼?zhuān)?，踢球? 三、補(bǔ)充詞語(yǔ)并分類(lèi)。雞犬，雞，雞，鶴雞，狐虎，龍虎，虎，龍虎 褒義詞：聞雞起舞，龍騰虎躍，生龍活虎。 貶義詞：雞犬不寧，呆若木雞，鶴立雞群，狐假虎威，虎視眈眈； 四、按要求寫(xiě)句子。1、孩子沒(méi)有把這只貝撿起。 這只貝沒(méi)有被孩子撿起。 2、我難道還敢再討厭母雞嗎？ 3、這只貝可真漂亮??！ 4、太陽(yáng)像個(gè)大火輪似的炙烤著大地。 5、他跑起來(lái)像箭離弦似的。 五、加標(biāo)點(diǎn)。 1、— — 、，。 2、，、，。 3、，：“！” 六、補(bǔ)充諺語(yǔ)。1、久雨必晴， 2、預(yù)報(bào)晴天到； 3、燕子低飛雨天報(bào)； 4、明日太陽(yáng)紅彤彤。 七、據(jù)文答題。1、母雞慈愛(ài)、負(fù)責(zé)、勇敢、辛苦，是一位偉大的母親。 2、貝的可憐之處是在磨制珍珠的過(guò)程中受到的折磨，失去了光澤，生命， 成了孩子們都不喜歡的瓦礫似的兩片?？删粗幵谟谟蒙脱鉃槿祟?lèi) 奉獻(xiàn)了一顆稀罕的大珍珠。 3、狼群是團(tuán)結(jié)的，它們靠集體的力量頑強(qiáng)生存。 八、略 九、閱讀理解。1、劃去的詞。經(jīng)過(guò)，姿態(tài)，慈祥，燃燒，堅(jiān)持； 2、雖然……但是……，因?yàn)椋? 3、可敬的鳥(niǎo)媽媽 4、因?yàn)樗米约旱纳鼇?lái)保護(hù)翅膀底下的孩子們不被火燒死。 5、所有的母親都有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。 十、習(xí)作。略