《312《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《312《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人民教育出版社 二年級 | 上冊 第三單元 我們在公共場所第十二課 我們小點(diǎn)兒聲 人民教育出版社 二年級 | 上冊 同學(xué)們,老師想請大家認(rèn)識一位小朋友,大家看,他叫聰聰。和他打個招呼吧!聰聰和我們一樣,也是二年級的小朋友,他最近遇到了點(diǎn)問題,特別苦惱。你們愿意幫幫他嗎?情景導(dǎo)入 人民教育出版社 二年級 | 上冊 有一天,聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué),于是聰聰就大聲地喊:“你好,我們一起去玩吧!”恰好老師經(jīng)過這里,老師對他說:“請不要大聲說話!”聰聰記住了。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 上課了,老師叫聰聰回答問題,聰聰想起了老師的話不要大聲說話,于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題,
2、老師又說:“請你大聲一點(diǎn)。” 人民教育出版社 二年級 | 上冊 聰聰有些糊涂了,到底該大聲說話,還是小聲說話?誰來告訴他?看來,說話時有時要大聲,有時要小聲,那到底什么時候要大聲說話?什么時候要小聲說話?探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這樣的教室給你什么感覺? 活動設(shè)計 (一)教室里面有點(diǎn)吵 人民教育出版社 二年級 | 上冊 u重重的關(guān)門u大聲喧嘩u挪動桌椅u下課跑鬧探究分享 我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象?請你說一說我們班級里讓你討厭的聲音。 你覺得怎樣做才是對的,為什么? 人民教育出版社 二年級 | 上冊 (二)做個小小調(diào)音師班級里的大聲現(xiàn)象確實(shí)有點(diǎn)讓人煩惱,你想怎么做來減少這樣的
3、大聲呢? 小聲說話! 從自己做起,做個警示牌提示自己。 活動設(shè)計 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這樣的做法對不對?就我一個人大聲沒關(guān)系的,不會影響大家。探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這樣的做法對不對? 他們大聲說話,我要大聲告訴他們不許說了。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這樣的做法對不對? 大家都在學(xué)習(xí)呢,我們不要說話了,噓! 人民教育出版社 二年級 | 上冊 (三)這里也要小點(diǎn)兒聲還有哪些地方需要我們小聲點(diǎn)?同學(xué)們,你們都去過圖書館吧!在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢? 應(yīng)該小聲說話,這樣才不會影響其他人讀書。活動設(shè)計 人民教育出版社 二年級 | 上冊 同學(xué)們看這
4、兩幅圖,小組合作討論一下如果你是圖中人,該怎么做? 課間在教室里說話要小聲一點(diǎn),不然會影響別人休息,也會影響班級的紀(jì)律,我們要做文明學(xué)生。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 u在飯店吃飯時要小聲說話,這樣才不會影響其他人用餐。u在休息室里要小聲說話,免得影響別人休息。u看電影時要小聲說話,或者不說話,要不然會影響別人看 電影的。u在醫(yī)院里要小聲說話,不能影響病人休息。你覺得還有那些地方需要我們注意聲音?探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 人民教育出版社 二年級 | 上冊 在公共場所我們要保持安靜,這樣既不影響他人,也是自身文明的一種提現(xiàn),從今天開始我們就像大家說的那樣,做一個文明的好孩子,同時也監(jiān)督身邊的人,做好小小調(diào)音師,讓我們的世界充滿美好的聲音,而不是擾人的噪音。課堂總結(jié) 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這節(jié)課你有什么收獲?請同學(xué)們把今天學(xué)到的知識講給你的爸爸媽媽聽,請他們也和我們一起用最合適的聲音說話,做最文明的人。拓展延伸 謝謝觀看!