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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,詠 柳,賀知章,第一,PPT,模板網(wǎng),賀知章,：唐代詩人、書法家，字季真，自號,“,四明狂客,”,。越州永興（今浙江杭州市蕭山區(qū)西人）。,詠 柳,賀知章,碧玉妝成一樹高，,萬條垂下綠絲絳。,不知細(xì)葉誰裁出，,二月春風(fēng)似剪刀。,詠 柳,yng li,詠：,歌頌贊美。,柳：,柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的
2、是垂柳。,唐,賀知章,垂 柳,詩境體會,詩境體會,1.,多讀幾遍詩歌，讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。,2.,借助注釋，聯(lián)系詩句理解詞語的意思。,3.,嘗試把詩句的意思連起來說一說。,學(xué)習(xí)目標(biāo),放聲朗讀課文，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可互相交流。,詠柳,賀知章,碧 玉,/,妝成,/,一 樹 高，,yn,g,萬 條,/,垂 下,/,綠,/,絲 絳。,不 知,/,細(xì) 葉,/,誰,/,裁 出，,二 月,/,春 風(fēng),/,似,/,剪 刀。,to,碧 玉 妝 成 一 樹 高，,碧玉,：,這里是把柳樹的枝葉比做碧玉,。,綠色的玉石,。,一樹,：,一，表示“滿”“全”“整”的意思,。,滿樹,。,萬 條 垂 下 綠 絲 絳。
3、,萬條,：,無數(shù)條,。,萬,，,在這里不表示數(shù)量,，,形容很多,。,絲絳,：,用絲紡織成的帶子,。,不 知 細(xì) 葉 誰 裁 出，,裁剪,。,用刀或剪子把物體分成若干部分。,裁：,二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀。,似,：,好像,。,二月：農(nóng)歷二月，正是初春時節(jié)。,碧 玉 妝 成 一 樹 高，萬 條 垂 下 綠 絲 絳。,不 知 細(xì) 葉 誰 裁 出，二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀。,高高的柳樹好像用碧綠的玉石打扮起來的一樣，無數(shù)條柳枝低垂搖蕩，好像根根絲織的帶子。不知道這纖細(xì)的葉片是誰用心裁剪出來的，大概是二月的春風(fēng)這把神奇的大剪刀吧。,詠,柳,賀知章,碧玉妝,成,一樹,高，,萬條,垂下綠絲,絳,。,不知
4、細(xì)葉誰,裁,出，,二月春風(fēng),似,剪刀。,碧玉：綠色的玉,裁：剪裁,一樹：滿樹，“一”不表示數(shù)量，表示滿、全、整個的意思。,萬條：形容很多,似：像,用詩詞的形式描述，歌頌贊美的意思,。,春風(fēng)還剪出了,我來說,反復(fù)朗誦，理解詩意。,高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧玉裝扮的一樣。,從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。,這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？,原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！,詩人用古詩贊美了柳樹。你們還知道有哪些？把你想到的寫下來。,背誦,詠柳,。,草長鶯飛二月天，,拂,f,堤楊柳醉春煙,.,籬落疏疏一徑,jng,深，,樹頭花落未成陰。,春眠不覺曉，,處處聞啼鳥。,兩個黃鸝,l,鳴翠柳，,一行白鷺,l,上青天。,日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。,日出江花紅勝火，春來江水綠如藍,.,知詩人,解詩題,抓字眼,明詩意,想意境,悟詩情,學(xué)習(xí)古詩的方法：,
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