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1、
上海電力學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)
開題報告
課題名稱: 中長期發(fā)用電一體化調(diào)度
二級院部: 國際交流學(xué)院
學(xué)生姓名: 李竹韻 學(xué)號: 20113628
專 業(yè):電氣工程及其自動化 班級: 201102w4
聯(lián)系電話: 18817353932 Email:275715320@
畢業(yè)設(shè)計地點(diǎn): 上海電力學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計單位:
2、
校內(nèi)指導(dǎo)教師: 葛曉琳
校外指導(dǎo)教師:
20 15年 1 月 26 日
一、 選題依據(jù)(選題的背景、意義、目的、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析等,不少于1000字。)
選題的背景、目的及意義:
近年來,我國電網(wǎng)的裝機(jī)容量、省內(nèi)外送電負(fù)荷都得以較快發(fā)展。雖然裝機(jī)容量不斷增長,但由于用電需求增長速度更快,用電需求還是相對落后于用電需求的增長,并逐漸凸顯電力供需的矛盾。并且我國一直提出利用可再生能源和新能源,風(fēng)能是其中很重要的組成部分。截至2009年,
3、中國風(fēng)電裝機(jī)容量連續(xù)4年翻番,并網(wǎng)裝機(jī)容量達(dá)到1760萬kW,完成吊裝的裝機(jī)容量突破2600萬kW。預(yù)計2020年風(fēng)電裝機(jī)容量將突破1.5億KW,年均增速20%左右。大規(guī)模風(fēng)電并網(wǎng)將影響電力實(shí)時平衡進(jìn)而威脅電網(wǎng)安全。為保障系統(tǒng)安全,需要在調(diào)度計劃安排上預(yù)留足夠的旋轉(zhuǎn)備用容量,然而與調(diào)峰電源豐富的發(fā)達(dá)國家的電源結(jié)構(gòu)明顯不同,中國電源結(jié)構(gòu)以火電為主,大規(guī)模風(fēng)電并網(wǎng)將面臨著發(fā)電側(cè)備用資源缺乏,導(dǎo)致系統(tǒng)調(diào)峰容量嚴(yán)重不足問題。減小峰谷差有利于降低電網(wǎng)峰荷時段的重載水平,減少機(jī)組調(diào)峰和啟停,從而有效地提高系統(tǒng)運(yùn)行的安全、經(jīng)濟(jì)水平。然而,目前中國尚未建立各級電力市場,實(shí)時電價缺失,一般只能通過峰谷電價的方式
4、開展需求側(cè)管理。峰谷電價雖然可以在一定程度上引導(dǎo)用戶在低谷時間用電,但在這種方式下電網(wǎng)與用戶側(cè)之間缺乏直接,充分的信息溝通,難以準(zhǔn)確、有效地調(diào)度用戶側(cè)負(fù)荷,使其滿足系統(tǒng)的移峰需求。削峰填谷的效果往往非常有限,而在峰谷電價力度較大的情況下,為電網(wǎng)的調(diào)度運(yùn)行帶來極大的不確定性。因此,在供需形勢嚴(yán)峻的情況下,用電負(fù)荷管理亟需從應(yīng)急協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)、技術(shù)引導(dǎo),摒棄粗放式的用電負(fù)荷管理方式,實(shí)現(xiàn)用電負(fù)荷積極有效參與電網(wǎng)的統(tǒng)籌調(diào)度。發(fā)用電一體化調(diào)度模式是在傳統(tǒng)發(fā)電調(diào)度模式中融入用電調(diào)度,將用電需求視為一種可調(diào)度的虛擬發(fā)電資源。用戶通過可中斷合同、電價響應(yīng)等方式融入發(fā)電計劃,形成發(fā)電計劃和用電計劃的一體化調(diào)度模
5、式,實(shí)現(xiàn)發(fā)用電資源的整體優(yōu)化。用電調(diào)度具有以下顯著特點(diǎn):一是響應(yīng)快,當(dāng)系統(tǒng)調(diào)峰容量不足、調(diào)峰電源短時間內(nèi)無法投入時,通過實(shí)施可中斷負(fù)荷等用戶調(diào)度措施能夠起到快速備用作用;二是經(jīng)濟(jì)性高,融入用電調(diào)度進(jìn)行削峰填谷,能夠緩解電廠擴(kuò)建與調(diào)峰電源增加的投資壓力;三是體現(xiàn)不同用戶用電意愿,不同類型用戶供電可靠性和用電特性不同,通過用電調(diào)度能夠依據(jù)各類用戶意愿改變用電方式,科學(xué)決策發(fā)用電資源配置。
二、 研究的主要內(nèi)容和方法
1.研究目標(biāo)和研究內(nèi)容
研究目標(biāo):
研究的中長期發(fā)用電一體化調(diào)度是在電力電量供需形勢緊張的情況下,以電源規(guī)劃、檢修計劃、需求預(yù)測、一次能源供給預(yù)測以及用電特性分析為基礎(chǔ),以中長
6、期電力電量平衡為約束,以效益損失最小為目標(biāo),全面優(yōu)化水火電機(jī)組發(fā)電、梯級水庫聯(lián)合調(diào)度以及各種用電調(diào)度措施。目前常見的用電調(diào)度措施包括可中斷負(fù)荷以及調(diào)整外送電量等,這些措施會產(chǎn)生不同的經(jīng)濟(jì)效益,所以應(yīng)根據(jù)具體情況建立相關(guān)模型并進(jìn)行優(yōu)化計算,最終模擬出促進(jìn)中長期電力電量平衡的發(fā)用電一體化調(diào)度方案。
2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線和/或?qū)嶒?yàn)方案
三、 中外文參考文獻(xiàn)(不少于10篇,其中外文不少于1篇;且應(yīng)與任務(wù)書的參考文件有所區(qū)別)
1. 葛曉琳,張粒子,劉國平中長期發(fā)用電一體化調(diào)度[期刊論文]-現(xiàn)代電力201
7、4(02)
2.王卿然;謝國輝;張粒子含風(fēng)電系統(tǒng)的發(fā)用電一體化調(diào)度模型[期刊論文]-{H}電力系統(tǒng)自動化 2011(05)
3. 夏葉,康重慶,寧 波,丁茂生用戶側(cè)互動模式下發(fā)用電一體化調(diào)度計劃[期刊論文]-{H}電力系統(tǒng)自動化2012(01)
3.
四、 進(jìn)度安排
3月到4月中旬——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
4月下旬到5月——撰寫報告
五、 附件(請另附頁,單獨(dú)成冊。)
1. 文獻(xiàn)綜述(不少于2000字)
2. 外文文獻(xiàn)翻譯(8000英文字符)
3. 開題答辯PPT文件(二級院部選擇安排)
校外指導(dǎo)教師(簽字): 校內(nèi)指導(dǎo)教師(簽字):