廣東工業(yè)大學本?？茖W生工作考評實施辦法【直接打印】

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1、廣東工業(yè)大學本?？茖W生工作考評實施辦法 高校大學生思想政治教育與管理是人才培養(yǎng)的基礎性工作，其工作質量和水平直接關系到學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。為進一步健全我校大學生教育與管理工作機制，充分調動全校各學院學生工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進我校學生工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，不斷提高新時期我校學生工作水平和實效，結合我校學生工作實際，特制訂本辦法。 一、指導思想 以《廣東工業(yè)大學二級學院本專科學生工作評價體系》（以下簡稱《評價體系》，見附件）為基礎，通過對各學院學生工作進行科學有效的指導、檢查和評價，構建以評促管、以評促改、以評促建、評建結合的良性循環(huán)機制，進一步激發(fā)各學院做好

2、學生工作的主動性和創(chuàng)造性，不斷提高我校學生工作育人水平，努力為學校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)作出積極貢獻。 二、考評對象 二級學院本?？茖W生工作 三、考評時間 每年5～6月 四、主要內容 考評主要包括學生工作機制設置及隊伍建設、黨建與思想政治教育、學風建設、獎學助學、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、團建、校園文化、創(chuàng)新實踐、社會實踐共10個方面。 五、考評原則和方法 二級學院本?？茖W生工作考評堅持定性與定量相結合的原則，突出導向性、規(guī)范性、科學性、創(chuàng)新性。 學校成立學生工作評價領導小組，由分管學生工作的學校領導任組長，學生工作部（處）、團委、組織部等相關部門人員及各學院黨委

3、副書記為成員。學生工作評價領導小組通過師生網上評議、查閱有關資料、聽取匯報等形式，對照《指標體系》客觀、公正、實事求是地逐項打分。其中，十部分的權重分別為：學生工作機制設置及隊伍建設（10%）、黨建與思想政治教育（10%）、學風建設（20%）、獎學助學（5%）、心理健康教育（5%）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)（15%）、團建（5%）、校園文化（10%）、創(chuàng)新實踐（15%）、社會實踐（5%），各部分權重后的得分相加即為總分。 六、考評結果與獎勵 根據(jù)每年考核的結果進行評優(yōu)與獎勵。 七、考評要求 1．各學院要認真對照《評價體系》的各項指標，對本學院學生工作進行全面細致的自查自評，通過考評，提升學院學生工作水

4、平與實效。 2．學生工作部（處）、組織部、團委等有關部門和各學院要建立健全學生工作檔案，認真做好平時工作記實（包括工作計劃、各種活動方案、佐證材料、工作小結等），確保各項資料有據(jù)可查。 3．評估工作目的是以評促建，各種支撐材料與匯報要真實，如有弄虛作假，經舉報經查實，將予以通報并取消評先資格。 八、其他 本辦法由學生工作部（處）、團委、組織部負責解釋，自2014年6月6日起執(zhí)行。 附件：廣東工業(yè)大學二級學院學生工作評價體系 12 附件 廣東工業(yè)大學二級學院學生工作評價體系（試行） 一級指標 二級指標 觀測點 分值 評分內容及標準 考核方式 自評得分

5、 督查得分 學 生 工 作 機 制 設 置 及 隊 伍 建 設 （100分）占10% 機制設置 （10分） 學院領導班子重視學生工作，相關機構設置完整；學生工作相關制度健全，執(zhí)行到位 10 學院領導班子重視學生工作，把學生工作與學院的整體發(fā)展統(tǒng)一考慮，保證人員經費到位，設施完備。學院認真貫徹落實學校學生工作相關部署，制度以及相關細則健全，執(zhí)行有力，效果明顯。合格（8分） 不合格（5分） 到學院座談及學生抽樣訪談 管理績效 （60分） 輔導員的學生評價 30 學院輔導員團隊整體素質高，所在學院學生評價輔導員情況得分以下：1.輔導員的學生評價全部合格，輔導員的學生

6、評價良好人數(shù)比例≥85%（30分）；2.85%＞評價良好人數(shù)比例≥65%（20分）；3.評價良好人數(shù)比例＜65%（10分）。 學生電子評價 班主任的學生評價 30 學院班主任團隊整體素質高，所在班學生對班主任的評價情況如下：1.輔導員的學生評價全部合格，班主任的學生評價良好人數(shù)比例≥85%（30分）；2.85%＞評價良好人數(shù)比例≥65%（20分）；3.評價良好人數(shù)比例＜65%（10分）。 學生電子評價 工作研究及實踐探索 （30分） 科研能力 12 得分=∑（副書記或輔導員擔任主持人的課題每學年申報成功相應級別項數(shù)/副書記、輔導員總人數(shù)）*相應級別分值，其中

7、校級得12分，省級得24分，國家級得36分；累加不超過12分。 學院提供材料 研究成果 18 1.得分=∑（副書記、輔導員以第一作者發(fā)表學生工作相應級別論文數(shù)/副書記、輔導員總人數(shù)）*相應級別分值，其中非核心刊物12分，核心刊物18分；累加不超過12分。 2.得分=∑（集體或個人的研究和實踐成果獲相應級別獎數(shù)/副書記、輔導員總人數(shù)）*相應級別分值，其中校級獎項9分，省級獎項18分，國家級獎項36分；累加不超過6分。 學院提供材料 黨 建 與 思 想 政 治 教 育 (100分)占10% 黨員發(fā)展、教育、管理 （50分） 管理措施 25 黨員材料如不符合要

8、求，扣2分/份 畢業(yè)生黨員被接收單位退回黨員檔案的，扣5分 黨務數(shù)據(jù)出錯率（以每年系統(tǒng)上交情況統(tǒng)計為準）比例＜5%扣3分，5%＜比例≤10%扣5分，10%以上扣10分 扣完25分為止。 組織部 提供記錄 黨員質量 25 學院專業(yè)教師參與學生黨員發(fā)展談話等環(huán)節(jié)比例＜10%扣3分 民主評議黨員不合格黨員，扣2分/人 不合格黨員未及時申報，扣2分/人 黨員違紀情況，扣5分/人 扣完25分為止。 學院提供記錄備查；組織部 核查 基層組織建設 （40分） 支部設置 組織生活 25 能夠根據(jù)條件成立臨時黨支部、黨小組（社會實踐、課外科技等），得2

9、分/個 基層黨建工作創(chuàng)新項目獲學校獎勵的，得10分/個 支部屆滿按時換屆的，得5分 學院給予基層黨建工作創(chuàng)新項目活動經費配套，得5分 加滿25分封頂。 學院提供 記錄備查 示范建設 15 示范黨員、示范支部示范期滿后全部確立，得3分 為做好示范建設而采取的特色做法獲得校組織部獎勵的，得3分/個；省級以上獎勵的得5分/個 黨建課題獲得校級立項，加2分/項；獲得省級立項，得5分/個 加滿15分封頂。 學院提供記錄備查；組織部 核查 思政教育 （10分） 10 學生中無打架斗毆、尋釁滋事等事件發(fā)生，得5分；學生中打架斗毆等沖突事件處理及時

10、、到位，得3分； 學生安全意識強，學生宿舍用電安全無事故，得5分；學生宿舍發(fā)生用電事故處理及時，沒造成人財傷害，得2 分。 學生處提供 統(tǒng)計記錄 學 風 建 設 （100分）占20% 行為規(guī)范與措施保障 （70分） 學習紀律 課堂秩序 30 課堂出勤率100%計30分，75%（含）以下只得10分，75%以上每增加1%多得0.8分。 學風督導統(tǒng)計結果 日常生活規(guī)范 10 留宿異性或外人每人次扣1分，直至扣完為止；出現(xiàn)違規(guī)晚熄燈、晚歸現(xiàn)象合計每學年達5%扣2分，5%以上每增1%扣1分，扣完為止。 學生處收集提供數(shù)據(jù) 考風考紀 30 無違紀

11、作弊行為，計30分。每學年學院學生作弊率低于0.1%扣1.5分，達到0.1%扣3分，超過0.1%以上每增加0.1%扣2分，扣完為止；屬嚴重作弊者，每人次加扣1分。 學生處會同教務處提供統(tǒng)計數(shù)據(jù) 學風建設成效 （30分） 學生降級警告 8 一學年學院學生降級警告處理比例≤1.5%，計8分，4%以上的不得分，1.5%—4%之間每增加0.1%扣0.32分。（降級警告比例不含體育特長生、留學生） 學生處會同教務處提供統(tǒng)計數(shù)據(jù) 學生降級 7 一學年學院沒有學生降級處理得7分，1%（含）以上的不得分，每增加0.1%扣0.7分。（降級比例不含體育特長生、留學生）

12、 畢業(yè)率及授予學位率 7 截止6月底，?？茖W生畢業(yè)率、本科學生授予學位率達98%以上計7分， 93%以下不得分，98%-93%之間，按0.1%得0.14分的比例計算得分。 學生處會同教務處提供統(tǒng)計數(shù)據(jù) 考研率 8 畢業(yè)班考研錄取、專科生升本比率達到5%以上計8分，1%以下不得分， 1%-5%之間的，按每增0.1%得0.2分的比例計算得分。 學生處就業(yè) 中心提供數(shù)據(jù) 獎 學 助 學 (100分 )占5% 資助工作過程評價 （50分） 資助材料管理規(guī)范、報送及時 20 學院能規(guī)范管理好各種獎學助學材料，并能按時按要求報送電子文檔；對上報材料能嚴格審核，符

13、合上報要求?？傻脻M分20分。 如未能按時上報材料，每項推遲一天扣1分；上報資助名單中存在不符合上報條件的學生，每項扣1分（扣完20分為止）。 學生處提供 記錄材料備查 有完善的公示和監(jiān)督管理機制 20 學院建立有完善的公示和監(jiān)督管理機制，能按學校要求對需要公示的材料進行公示，接收師生監(jiān)督，并及時解決學生有異議的問題，可得滿分20分。 未按要求公示相關資料，每次扣4分；對學生的異議，學院如未能及時恰當處理，學生向學校有效投訴（屬學院責任）一次扣2分（扣完20分為止）。 學院提供公示記錄；學生處 提供投訴記錄 按時組織貸款合同簽訂和還款確認工作 10 按時

14、組織學生簽訂貸款合同，按時組織貸款畢業(yè)生辦理還款確認，并利用合同簽訂和還款確認的機會對學生進行誠信教育，參加還款確認的學生參與率達100%，可得滿分10分。 學生不得無故缺席還款確認會議，參加還款確認的學生參與率每降一個百分點，扣1分（扣完10分為止）。 學生處提供 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 繳費還貸績效評價 （50分） 年底進入還款期貸款學生違約率 35 1.貸款違約率（V）（計算方式按省中心規(guī)定）≤1%，可得35分； 2.1%<違約率（V）≤5%），得分=【（5%-V）/（5%-1%）】*35； 3. 貸款違約率（V）＞5%,得0分。 學生處提供 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 年底在

15、校生 當年欠費率 10 1.欠費率（Q）≤1%，可得滿分10分； 2.1%<欠費率（Q）≤5%,，得分=【（5%-Q）/（5%-1%）】*10； 3.欠費率（Q）＞5%,得0分。 學生處提供 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 業(yè)績向好 5 1.連續(xù)兩年貸款違約率或者欠費率為零，可得滿分5分； 2.跟去年同期比，貸款違約率每下降0.1個百分點得0.2分，欠費率每下降0.1個百分點得0.2分，滿分5分。 學生處提供 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 心 理 健 康 教 育 (100分)占5% 心理健康教育活動評價（34分） 積極組織參與心理 教育競賽活動 12 參加學校各類心理教育競賽活動，

16、得4分；獲獎項目（含省市等）加分：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，優(yōu)勝獎0.5分，其他單項獎各0.5分；滿12分封頂。 學生處提供 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 規(guī)范心理聯(lián)絡員管理，有效組織教育 宣傳活動 22 1.按要求組織心理聯(lián)絡員、宿舍信息員的選拔、培訓和考核（按要求培訓得3分；平均考核成績≥80分得3分，80>考核成績≥70得2分，70>考核成績≥60得1分，60分以下得0分）。 2.主動開展學院心理健康教育、宣傳活動（開展一項加3分，6分滿分封頂）；學生知曉率與滿意率均50%以上得4分，之后兩項均增加10%加1分，以此類推，10分封頂。 學生處提供 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 心理

17、健康預防措施評價（40分） 認真組織心理測試，及時安排落實 篩查談話 10 1.新生心理測試組織有序，施測率高[ 得分=（20－施測率排名）/ 4 （滿分5分）]。 2.反饋測試結果，及時通知安排重點關注學生到學院和心理中心進行二次篩查談話[ 得分=（20－到訪率排名）/ 4 （滿分5分）]。 學生處提供 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 學生心理狀況定期反饋及時到位 10 學院每月按時填寫《學生心理狀況反饋表》（即心理聯(lián)絡員反饋匯總）報心理中心（共10分，缺一次扣2分，扣完為止）。 學生處提供 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 重點關注學生的跟蹤與監(jiān)控措施規(guī)范到位 20 1.重點關注學生收錄齊

18、全，學籍變動學生能及時報備（一般為發(fā)生后一周內錄入危機信息庫，缺一名單扣1分，10分扣完為止）。 2.重點關注學生穩(wěn)定期（包括住院、休學治療返校后）的跟蹤檔案記錄完整并及時更新（含請假返校記錄、談話記錄、《家長告知書》《家長承諾書》記錄等、采取監(jiān)控措施等）（缺一項扣1分，10分扣完為止）。 學生處提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)，學院相關跟蹤材料 備查 突發(fā)事件危機干預評價（26分） 突發(fā)心理問題的發(fā)現(xiàn)與反饋及時 8 及時匯報學生突發(fā)心理危機問題，及時掌握心理高危學生突發(fā)異常表現(xiàn)并向心理中心反饋匯報，錄入危機庫（及時掌握得3分，及時匯報得3分，及時錄入（一周內）得2分）。 學生處提供 反

19、饋記錄情況 危機事件處理程序恰當，處理效果良好 18 1.學院在評價學年沒有發(fā)生危機事件，得18分。 2.在評價學年發(fā)生了危機事件，根據(jù)以下標準扣分：（處理程序不規(guī)范，扣3分；產生不良影響，扣3分；未與家長溝通，扣3分；安全監(jiān)護不到位，扣3分；事后處理不得當，扣3分；未做好處理記錄，扣3分）。 學生處提供 評價參考 就 業(yè) 創(chuàng) 業(yè) 工 作 (100分)占20% 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導 （30分） 就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育 15 1.成立了含就業(yè)指導課教師、校友、企業(yè)精英、就業(yè)指導專家在內的校內外就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導專家團隊人數(shù)與全院學生的比例（后用a表示）。1:250≤a（5分），

20、1:500≤a＜1:250（3分），0＜a＜1:500（2分）。 2.組織開展就業(yè)講壇活動。承辦校級：2分/次，組織院級：1分/次，累計不超過5分。 3.就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師獲校級以上及學生獲省市級以上獎勵，校級：0.5分/項，省市級：1分/項，國家級2分/項，累計不超過5分。 學生處就業(yè)中心提供數(shù)據(jù)、學院提供材料備查 就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐 15 1.參與校級就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化活動競賽（職業(yè)規(guī)劃大賽、金牌面試大賽、走訪廣工大創(chuàng)業(yè)者足跡、校園創(chuàng)業(yè)新星評選等）并上交作品的學生人次占學生總數(shù)比例（后用a表示）。5%≤a（5分）,2%≤a＜5%（3分）,0＜a＜2%（2分）。 2.學生參加大學生創(chuàng)

21、業(yè)實踐項目的申報率（申報項目占學生總人數(shù)的比例，后用a表示）。0.4%≤a（5分），0.3%≤a＜0.4%（3分），0＜a＜0.3%（2分）。 3.學院推薦入駐創(chuàng)業(yè)孵化基地項目（含軟性入駐）的推薦率（（推薦項目占學生總人數(shù)的比例，后用a表示）。0.3%≤a（5分），0.2%≤a＜0.3%（3分），0＜a＜0.2%（2分）。 學生處就業(yè)中心提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)；學院提供材料備查 就業(yè)服務 （20分） 推薦與幫扶 20 1.學院建立了用人單位信息庫，且到學院舉辦院級招聘宣講活動且在就業(yè)網發(fā)布就業(yè)招聘信息的用人單位（不可重復）數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)的比例（后用a表示）（總分15分） 基本分

22、：8分（其中建立用人單位信息庫得3分；a≥1%得5分）；每增加1家單位加0.5分，加分累計不超過10分。 2.建立未就業(yè)學生（截止7月1日）信息庫及推薦幫扶過程記錄，且成功推薦幫扶比例（后用a表示）。100%已就業(yè)或50%≤a（5分），30%≤a＜50%（3分），0＜a＜30%（2分） 3.增值分：5分。學院承辦1場以上（含1場）校園招聘會（單位≥30家：5分；單位＜30家：3分）。 學院提供相關圖、文、表格等資料 工作績效 （50分） 就業(yè)管理 20 （1）及時準確上報就業(yè)派遣相關數(shù)據(jù)，在生源信息、就業(yè)進展情況上報、就業(yè)方案、就業(yè)信息、畢業(yè)生裝檔五項工作中的累計錯誤率

23、（遲、漏、錯報（裝）等）（后用a表示）。a≤3%（20分），3%＜a≤5%（15分），5%＜a（10分）。 （2）減值分10分：核實存在不屬實就業(yè)信息情況：-0.5分/人，累計不超過-10分。 學生處就業(yè)中心提供數(shù)據(jù) 資料 落實就業(yè)情況 30 1.初次就業(yè)率（后用a表示），總體就業(yè)率（后用b表示）?；痉郑╝≥85%且b≥93%）：22分，a或者b每增加1個百分點（四舍五入）加0.4分，累計加分不超過8分。 2.增值分5分：參加國家基層就業(yè)項目（三支一扶、農村從教、西部計劃、大學生村官、入伍等）0.5分/人，累計不超過5分。 學生處就業(yè)中心提供數(shù)據(jù) 資料 創(chuàng)

24、業(yè)孵化 0 1.增值分5分：學生參與校級（不含校級）以上創(chuàng)業(yè)大賽獲獎；學生創(chuàng)業(yè)項目入駐校內創(chuàng)業(yè)孵化基地（含軟性入駐），且已領取營業(yè)執(zhí)照（含合伙創(chuàng)業(yè)）：1分（負責人），0.5分（其他成員）/項（同一項目同一學院不累加），累計不超過5分。 2.增值分5分：與企業(yè)或校友基金會等建立關于支持學生創(chuàng)業(yè)的工作機制，爭取獲得一定經費（設備、物資可折算成資金）（后用a表示），a=1萬元，得2分，每增加1萬元加1分，累計不超過5分。 學生處就業(yè)中心、各學院提供數(shù)據(jù)資料 團 建 (100分)占5% 黨建帶團建 （65分） 重視黨建帶團建，嚴格執(zhí)行“推優(yōu)”制度，團委換屆工作規(guī)范 15 “

25、推優(yōu)”入黨占團員入黨的比例未達100%扣10分；“推優(yōu)”表審核通過率低于 90%扣5分；存在突擊“推優(yōu)”情況扣5分。團委換屆工作不規(guī)范扣5分。 校團委提供 資料數(shù)據(jù) 重視支部建設，日常團務工作規(guī)范有序 25 團支部委員會換屆不規(guī)范扣5分；團籍注冊率未達100%扣5分；未召開全體團支部書記會議公布團費管理和使用情況扣5分；主題團日競賽參賽比例未達學校要求扣5分；未通過民主程序推選校級、院級“紅旗團支部”、“優(yōu)秀團員”等先進集體或個人的扣5分。 校團委問詢團支書，抽查團員證，查閱校團委存檔數(shù)據(jù) 重視團干部培養(yǎng)，抓好“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程” 10 積極開展團干部培訓，積

26、極實施“青馬工程”；未組織團干部培訓扣5分，未實施院級“青馬工程”扣5分。 學院提供實施方案及總結 加強對學生組織的指導，學生組織的職能發(fā)揮良好 15 所指導的學生組織換屆工作規(guī)范、民主，學生會、學生社團的職能發(fā)揮良好；學生會換屆工作不規(guī)范扣5分；主要學生干部（團委、學生會部長以上）黨員比例低于20%扣5分；所指導的學生組織或學生干部有違紀行為并受學校處分的扣5分。 學院提供資料、數(shù)據(jù)備查 團建創(chuàng)新 （20分） 團建工作創(chuàng)新情況 20 積極總結、歸納和塑造團建工作的特色和亮點；并形成有影響力的模式或特色項目，最高可得20分。 學院提供總結及其他支撐材料

27、 獲獎情況 （15分） 團學組織在評優(yōu)中的表現(xiàn) 15 15分封頂，獲國家級、省級“紅旗團委（支部）”、校級“紅旗團委”稱號分別可得15分、10分、5分；獲國家級、省級、校級“紅旗學生會（社團）”分別可得15分、10分、5分；獲校級五四表彰單項獎，每項可得2分；未獲獎不計分。 校團委查閱文件提供數(shù)據(jù) 校 園 文 化（100分）占5% 活動組織 （75分） 積極組織和參加校園文化藝術節(jié)活動 20 獲校園文化藝術節(jié)“優(yōu)秀組織獎”最高得20分，未獲該獎的最高得10分。 校團委提供查閱文件提供數(shù)據(jù) 積極組織和參加“

28、高雅藝術進校園”、“學 島講堂”、“兩節(jié)兩賽”、“周末文化”系列活動和體育競賽等 20 20分封頂，積極組織和參加校園文體活動，每承辦一項校級活動可得5分，未承辦校級活動的最高得10分。 校團委、校學生會查閱記錄提供數(shù)據(jù) 按規(guī)定舉辦校園文化活動，重視維護校園文化環(huán)境 20 違規(guī)舉辦活動每次扣2分，每學年累計4次以上（不含4次）不計分；違規(guī)粘貼海報、懸掛橫幅每次扣1分，每學年累計8次以上（不含8次）不計分。 校團委查閱 記錄提供數(shù)據(jù) 積極開展各類文藝活動，培育具有學院特色的文藝品牌 15 獲校園文化藝術節(jié)“優(yōu)秀項目”或學?！笆研@文化品牌”最高得15分，

29、未獲該獎的最高得10分。 校團委查閱 文件提供數(shù)據(jù) 工作成效 （25分） 學生參加各類文體競賽和評比的獲獎情況 25 25分封頂，本學年參加各類文體競賽和評比活動獲得校級以上（含校級）獎勵的人次不低于學生總人數(shù)的2%；學生獲獎率低于2%扣5分，集體獲獎的人次計算為1；獲國家級、省級、校級文體競賽集體獎一等獎分別可得15分、10分、5分，二等獎分別可得12分、8分、3分，三等獎分別可得8分、5分、2分；個人獲國家級、省級文體競賽三等獎以上分別可得4分、2分。 學院提供數(shù)據(jù)及證明材料 備查 創(chuàng) 新 實 踐 (100分)占15% 工作組織實施 （65分） 教

30、師積極指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊及陣地建設富有成效 20 指導老師人次占教師總人數(shù)比例低于20%扣5分；創(chuàng)新團隊、科研團隊吸納的學生人次占學生總人數(shù)比例低于1%扣5分；未建立學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室、工作室（或校企共建的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地）扣10分。 學院提供 數(shù)據(jù)備查 組織學生參加各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，積極舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，創(chuàng)新文化氛圍良好 20 參與校級以上（含校級）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽學生人次占學生總數(shù)比例低于5%扣5分；每學年舉辦的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動≧10場，少于10場扣5分。 學院提供 數(shù)據(jù)備查 學生積極參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目立 項，申報率、通

31、過率和結題率高 15 申報率（申報人次占學生總人數(shù)的比例）=2%，得2分，比例每增加1%，加0.2分，不足1%的按四舍五入計算，該項得分5分封頂。 申報率數(shù)據(jù)由學院提供 立項通過率數(shù)據(jù)由教務處 提供 立項通過率（通過校級以上項目數(shù)占申報數(shù)的比例）=30%，得2分，比例每增加10%，加0.5分，不足10%的按四舍五入計算，該項得分5分封頂。 成功結題率（成功結題項目數(shù)占立項數(shù)的比例）=70%，得2分，比例每增加10%，加1分，不足10%的按四舍五入計算，該項得分5分封頂（該小項不列入考評，均可得5分）。 積極整合社會資源，籌措經費（含設備、物資等）支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 10

32、 與企業(yè)或校友基金會等建立關于支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作機制，爭取獲得一定經費（設備、物資可折算成資金），每年籌措資金=1萬，得5分，每增加1萬加1分，不足1萬的按四舍五入計算，該項得分10分封頂。 學院提供經費支持證明 獲獎情況 （25分） 學生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎多、 層次高 10 獲國家（國際）級競賽集體獎特等獎（或一等獎）、二等獎、三等獎每項分別可得5分、3分、2分；個人獲國家（國際）級競賽特等獎（或一等獎）、二等獎、三等獎每項分別可得3分、2分、1分；該項得分10分封頂。 學院提供 獲獎證明 15 獲省級競賽集體獎特等獎（或一等獎）、二等獎、

33、三等獎每項分別可得3分、2分、1分；個人獲省級競賽特等獎（或一等獎）、二等獎、三等獎每項分別可得1.5分、1分、0.5分；該項得分15分封頂。 學院提供 獲獎證明 研究成果 （10分） 理工科學院 學生積極申請專利 5 申請專利學生人次占學生總人數(shù)比例=0.1%，得2分，比例每超0.1%，加1分，不足0.1%的按四舍五入計算，5分封頂。 學院提供專利申請受理通知書復印件 學生積極發(fā)表學術論文 5 公開發(fā)表學術論文或研究報告的學生人次占學生總人數(shù)比例=0.1%，得2分，比例每超0.1%，加1分，不足0.1%的按四舍五入計算，5分封頂。 學院提供刊物中論文

34、（報告）復印件或錄用通知書 文科學院 學生積極發(fā)表學術論文 10 公開發(fā)表學術論文或研究報告的學生人次占學生總人數(shù)比例=0.1%，得2分，比例每超0.1%，加1分，不足0.1%的按四舍五入計算，10分封頂。 學院提供刊物中論文（報告）復印件或錄用通知書 社 會 實 踐（100分）占5% 工作組織實施 （70分） 教師積極指導社會實踐活動，社會實踐基地建設富有成效 10 未建立院級社會實踐工作指導機構扣5分；建立長期、固定的社會實踐/志愿服務基地（至少三年）數(shù)量=1個，得2分，每多1個加1分，5分封頂；未建立基地不計分。 校團委查閱學校文件提供 數(shù)據(jù)

35、 組織學生有序參加社會實踐活動，學年考核合格率高 30 社會實踐學年考核工作執(zhí)行不規(guī)范扣10分（以抽查結果為依據(jù)）；學生參加學年考核（不含補修考核）合格率達到100%可得20分，達到95%可得15分，高于90%而未達95%可得5分，低于90%不計分。 校團委 提供數(shù)據(jù) 積極申報學校寒暑期社會實踐立項，項目質量高 10 申報學校寒暑期社會實踐活動立項獲批項目較多，實踐內容設計與當年實踐主題結合緊密。申報學校寒暑期社會實踐活動立項獲批項目數(shù)量=1，得2分，每多1項加1分，10分封頂。 校團委查閱記錄提供數(shù)據(jù) 積極組織無償獻血活動，學生參與率較高 10 每

36、學年參加無償獻血的學生人次占學生總人數(shù)比例=5%，得2分，比例每超1%，加1分，不足1%的按四舍五入計算，10分封頂。 校團委、校紅十字會提供數(shù)據(jù) 積極組織學生開展各類社會實踐活動，學生參與率高 10 每學年開展的各類社會實踐（志愿服務）活動≧10次得6分，少于10次不得分；積極組織志愿服務活動，每承擔一項?。ㄊ校┘壔顒又驹阜湛傻?分，每多1項加2分，4分封頂。 校團委查閱記錄提供數(shù)據(jù) 獲獎情況 （20分） 學生在社會實踐中表現(xiàn)優(yōu)秀，深受好評和嘉獎 5 學生社會實踐、志愿服務集體（或個人）獲國家級表彰每1項得3分，該項得分5分封頂。 學院提供 獲獎證書

37、 10 學生社會實踐、志愿服務工作集體（或個人）獲省、市級表彰每1項得2分，該項得分10分封頂。 學院提供 獲獎證書 5 學院社會實踐、志愿服務組織工作獲校級表彰（集體獎）每1項得1分，該項得分5分封頂。 校團委查閱 發(fā)文提供數(shù)據(jù) 社會反響與成效 （10分） 社會實踐中形成較高水平的理論成果，并得到借鑒、采用 3 學生撰寫的社會調研報告被服務地政府、企事業(yè)單位每采用1次加1分，該項得分3分封頂。 學院提供刊物復印件 3 學生撰寫社會調查報告或體會文章被公開發(fā)表（CN刊號的正式刊物）每1篇得1分，該項得分3分封頂。 學院提供刊物復印件 社會實踐工作得到良好的社會反響，有較好的示范作用 4 社會實踐工作受社會各界好評、各類媒體報道，獲服務地主流網站、報刊、電視臺（縣級以上）每報道1次得1分，該項得分4分封頂。 學院提供報道網站網址或 報道截圖