實驗小學——學教導處工作計劃

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1、 石阡縣實驗小學2014——2015學年度 教導處工作計劃 學校的中心工作是教學，教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，為了讓我校的教育教學工作能有條不紊的開展，特擬定如下計劃： 一、指導思想： 以“十八大三中全會”重要思想統(tǒng)攬全局，全面貫徹黨的教育方針，認真落實縣教育局的工作部署和學校的工作計劃，以實施素質(zhì)教育為目標，以深化課堂教學改革為重點，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識。以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,使學生得到全面發(fā)展，用一流的教學和上乘的質(zhì)量打造學校品牌。 二、主要工作： （一）落實常規(guī)，提高教

2、學質(zhì)量。 1. 學習常規(guī)，明確要求。 開學初，教導處將以教研組為單位組織全體教師認真細致地學習《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學科新課程標準》等文件。指導教師具體落實學科教學常規(guī)要求的方法，引導教師能更加科學合理、主動積極地完成教學任務。定期召開教研組長會議和教研組培訓活動，加強階段小結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，使教學常規(guī)真正落實到實處。 2.教學常規(guī)工作常抓不懈。 教導處結(jié)合各學科特點及學科規(guī)范要求，向全體教師提出以下要求： 上課方面：課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要以“有效教學研究”為抓手，體現(xiàn)“新課程標準”的理念。教師要用心構(gòu)

3、建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學的同時，還要充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，處理好學、教、練三者的關(guān)系。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。教師只有充分發(fā)揮學生的主體作用，才能使學生在學習過程中主動探索、善于合作、敢于創(chuàng)新，才能逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，形成學習的策略，才能真正體驗學習的快樂。 備課方面：要在深入鉆研教材和了解學生學情的基礎(chǔ)上，科學設定教學目標，規(guī)劃好每個教學活動環(huán)節(jié)，突出重難點。教學過程要詳細，教學方法要合理。要加強教學反思

4、，不斷轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化教學方式。協(xié)調(diào)教學進度和評估要求，取長補短，相互促進。通過有效的二次備課，著力培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生知識能力、學習方法、思維等有長足發(fā)展。 按照省廳和市局、縣局的《減負提質(zhì)》方案，一二年級留少量的家庭作業(yè)，嚴格按照文件精神執(zhí)行，堅決剎住反復、機械的讓學生重復抄、做的方法和題海戰(zhàn)術(shù)，當天的作業(yè)全批全改，作業(yè)量適中，力求精而少，學生在作業(yè)中存在的問題和出現(xiàn)之時點的缺陷應立即糾正和加強；大力實施精品課堂，努力向40分鐘要質(zhì)量。 課外輔導方面：重點抓好提優(yōu)補差工作。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困

5、生的輔導務必做到耐心和細致。教師應幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上能有所進步。 3．建立月評制度。 教導處將采用定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的形式分學科深入課堂，及時全面了解每位教師的教情和每個班級的學情，認真記錄檢查結(jié)果，分析原因，提出整改建議。教導處對教師的教學工作情況每月考核一次，并將評定結(jié)果于月底前公布在學校教師群里。通過月評，樹立典型，鼓勵先進，交流好的經(jīng)驗，促進教師增強工作責任心，提高教學的質(zhì)量。 4.加強質(zhì)量監(jiān)控力度。 質(zhì)量是學校的生命線，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展，提升競爭力的重要因素。因此，教導處將把提高教學質(zhì)量做為核心任務，不斷增強

6、教師的質(zhì)量意識，對教學質(zhì)量的監(jiān)控工作進一步強化建設，對教學質(zhì)量實施有效的監(jiān)督、檢查、評估。通過學科質(zhì)量調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)各教研組教學工作中存在的弊端，指導各教研組開展好教學反思和教學研究工作，不斷改進工作的方法，抓重點，抓難點，尋求新的突破。對弱勢年級、班級及弱勢學科還將進行跟蹤調(diào)研，組織教師認真分析，加強學習，努力提高課堂教學效益，提高學生學習能力。相信全面監(jiān)控、深刻反思、有效改進，一定打開我校教學質(zhì)量新局面。 5.貫徹課程管理制度。 貫徹實施《教學常規(guī)評估方案》、《教學常規(guī)管理評估細則》，及減負工作的有關(guān)條例，力爭大面積提高教育教學質(zhì)量。 嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。加大課程改革

7、和落實地方特色課；認真落實體育、美術(shù)、大課間、鋼琴、舞蹈等特長課，要求每個學生至少有一項主特長，一項次特長，并全面提高特色質(zhì)量。要求教師自覺做到按課表上好每一堂課，開展好每一項活動，向四十分鐘要質(zhì)量。動，全面提高學生綜合素質(zhì)。 6.完善學籍管理制度。 嚴格執(zhí)行《貴州省義務教育學籍管理規(guī)定》，將學生信息正確錄入管理系統(tǒng)，。 7. 加強六年級畢業(yè)生管理。 加強畢業(yè)班學生思想教育和行為習慣養(yǎng)成教育，重視學生自學能力的、自我管理能力的培養(yǎng)。組織召開六年級學生家長會，家校合力，使每個學生都能成為合格的畢業(yè)生。 （二）加強研究，深化課程改革。 建立和完善校本教研制度，針對我校教育教學工作中存在

8、的問題成立校級課題、縣級課題，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，做到有計劃、定時間、定地點、定內(nèi)容，人人參與。通過研討共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平。九月十月份實行推門聽課制度，鼓勵教師主動學習，善于思考，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。 （三）面向全體，促進教師發(fā)展。 教師是學校賴以生存發(fā)展的最寶貴的資源。教師的思想境界、工作質(zhì)量、潛在能力的調(diào)動、運用和發(fā)揮，可以轉(zhuǎn)化為更高的辦學效益。從這個意義上說，建立和完善合理的教師培訓制度關(guān)系到學校的發(fā)展

9、，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。因此，組織教師進行各種培訓來提高自身專業(yè)素質(zhì)與道德素質(zhì)尤為重要。 1．加強基本功訓練。 通過開展解題能力比賽、課件制作交流、教材教法學習等各種途徑，提高教師的基本功，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 2．培養(yǎng)我們自己的骨干教師。 采取到省府路小學上掛學習、到區(qū)域內(nèi)學校支教的方式努力為教師成長搭建平臺，請他們從課堂教學、班級管理、教育科研等方面進行全方位的指導，使我們在教學方法、教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)等方面有所收獲，加速成長，快速培養(yǎng)出我們的骨干教師。 3．加強繼續(xù)教育培訓。 組織教師參加各級各類業(yè)務培訓、外出學習，使教師不斷更新教育教學理念，轉(zhuǎn)變教學方式，優(yōu)化課堂教學，提高

10、教學效益。 （四）健全管理，培養(yǎng)學生素養(yǎng)。 在課堂教學“輕負高效”指導思想下，打造素質(zhì)教育的大環(huán)境，營造”文明、和諧、奮進”的文化氛圍。 1.重視思想品德教育。 （1）利用班隊和品德課程對學生進行思想品德教育。班主任要引導學生從小樹立遠大理想，學會做人，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成自信樂觀、積極向上的生活態(tài)度。 （2）各學科教學滲透德育教育。 每位教師要增強思想品德教育的意識，結(jié)合所任學科特點充分挖掘、尋找教材內(nèi)容中德育的滲透點，適時地對學生進行學習習慣養(yǎng)成教育和遵紀守法、愛國主義等思想教育。 2.辦好各俱樂部培訓班，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。 認真落實體育、美術(shù)、大課間、鋼琴、

11、舞蹈等特長課，要求每個學生至少有一項主特長，一項次特長，并全面提高特色質(zhì)量。讓學生在豐富多彩的校園活動中，提高綜合素質(zhì)，健康、快樂地成長。 （五）認真貫徹落實學科教學滲透法制教育工作 1.在教研組配合下，教導處每月開展一次對教師學科教學滲透法制教育的教學檢查。 2.在教研組的配合下組織開展好每期一次的優(yōu)質(zhì)課評比和教學設計評比活動。 3.在教研工作計劃中要有學科滲透法制教育的具體安排和要求，特別是規(guī)定的法制知識滲透點必須有滲透內(nèi)容。 4.要通過教研活動將學科滲透法制教育工作作為一項長期重要的內(nèi)容來抓，采取電子備課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，并將

12、相關(guān)材料整理上報教務處。 （六）教學質(zhì)量獎懲辦法 設獎的目的是為了鼓勵教師積極鉆研教學業(yè)務，對在教學中默默奉獻的教師除考核加分外還給予物質(zhì)獎勵。（詳見教學質(zhì)量獎懲方案） 三、各月具體工作 九月份 1.各學科制定教學計劃和進度表。 2.教研組長會議 3.制定教研活動計劃 4.語數(shù)英三教研組推門聽課，了解老師們的教學是否是實效課堂. 5.九月份教學常規(guī)工作檢查 十月份 1.學生學習能力抽查及反饋 2.語數(shù)英三教研組繼續(xù)推門聽課。 3.一年級拼音過關(guān)大檢閱 4.十月份教學常規(guī)工作檢查 十一月份 1.學生學習能力抽查及反饋 2.語數(shù)英 “課堂大練兵”匯報課展示活動 3.3——6年級作文比賽 4.十一月份教學常規(guī)工作檢查 十二月份 1.學生學習能力抽查及反饋。 2.畢業(yè)班工作會議 3..十二月份教學常規(guī)工作檢查 一月份 1.制定期終復習計劃 2.做好期末考試監(jiān)考、閱卷、成績匯總、質(zhì)量分析工作 3.各學科教研工作總結(jié) 4.布置寒假作業(yè) 5.教學資料整理歸檔 8