《2——5的分與合》導(dǎo)學(xué)案

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1、《2——5的分與合》導(dǎo)學(xué)案 課題1：《2——5的分與合》導(dǎo)學(xué)案 班級：一年級備課人：楊芳麗時間：2011.10.8 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會把物體分成兩部分，并掌握2―――5各數(shù)的分與合。 2、我會動手分一分。 3、我能和同伴認(rèn)真合作交流、探討疑難問題。 學(xué)習(xí)過程： 一、自主學(xué)習(xí) 1、自己探究課本第30頁的分桃子，我能用不同的方法把4個桃子放在兩個盤子里。 2、我會用4個圓片或其它自己喜歡的學(xué)具分成兩堆。 3、我會填書上的4的分解式。 4、我能根據(jù)分的結(jié)果說出（）和（）合成4。 二、合作學(xué)習(xí)，探索交流。 1．跟你

2、的同伴交流分桃子的分法和想法，并和同伴說一說4的分與合。 2、小組合作：把5朵紅花分成兩堆，有（）種分法。 三、展示提升。 1．抽小組代表展示合作學(xué)習(xí)成果。 2．評一評，哪一組表現(xiàn)得最優(yōu)秀，哪一位學(xué)生最優(yōu)秀。 三、達(dá)標(biāo)測評 1、想想做做第1題。 2、想想做做第3題。 四、自主反思： 今天的學(xué)習(xí)，學(xué)會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：。 總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）隨堂練習(xí)： 1． 我能把4個桃子分成2個桃子和（）個桃子；我還能把4個桃子分成1個桃子和（）個桃子；我又能把4個桃子分成3個桃子和（）個桃子。 2． 我會填：4能分成1和（），1和（）合成4；4能分成2和（），2和（）合成4；4能分成3和（），3和（）合成4。 3． 把5朵花分成兩堆，有（）種分法，分別是1和（）；4和（）；2和（），3和（）。 4． 我知道2可以分成（）和（）。3可以分成1和（）；3還可以分成（）和（）。