2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第18課 活用“畫圖”教案.doc

《2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第18課 活用“畫圖”教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第18課 活用“畫圖”教案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第18課 活用“畫圖”教案 讓學(xué)生綜合運(yùn)用畫圖工具箱中的工具創(chuàng)作圖畫。 建議2課時(shí)。 本課是學(xué)習(xí)Windows 98的“畫圖”程序的綜合練習(xí)。安排這個(gè)綜合練習(xí)的目的是讓學(xué)生能夠靈活地運(yùn)用畫圖工具箱中的工具與美術(shù)課上所學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)作出圖畫。 課文以畫雪景為例。教學(xué)中教師可以讓學(xué)生看著這張圖，請(qǐng)學(xué)生觀察、分析，并請(qǐng)學(xué)生回答：如果是你畫這張圖，你將會(huì)用到哪些畫圖工具? 在畫房子主體時(shí)用到“矩形”工具，里面的窗戶用到了“圓角矩形”和“矩形”工具；在畫房頂時(shí)用到了“多邊形”和“矩形”工具；畫樹的時(shí)候用到了“曲線”和“直線”工具；畫雪人的時(shí)候用到了“圓”和“矩形”工具；畫雪地時(shí)用到了“曲線”和“噴槍”工具；添加文字時(shí)，使用了“文字”工具；著色時(shí)使用了“涂色”工具。當(dāng)畫好一棵樹后可以使用“圖形的剪貼”來剪貼、復(fù)制出另外兩棵樹，在畫圖過程中必定還要對(duì)圖形進(jìn)行修改，修改時(shí)要使用到“橡皮”、“放大鏡”等工具，因此這張圖畫的創(chuàng)作幾乎用到了Windows 98的“畫圖”窗口的所有工具， 在教學(xué)過程中教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，要畫好圖必須很好地運(yùn)用己經(jīng)學(xué)過的美術(shù)知識(shí)。例如如何構(gòu)圖、如何配色等。教師也可以課前翻閱資料或請(qǐng)教美術(shù)教師，然后向?qū)W生復(fù)習(xí)講解簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)。 課文后面的“試一試”有兩個(gè)內(nèi)容，題(1)是要求學(xué)生能夠運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，將第9課“認(rèn)識(shí)畫圖”中小明參加比賽的那張圖畫試著畫出；題(2)是畫“交通崗?fù)ぁ?。這部分內(nèi)容可以讓學(xué)生自己上機(jī)畫出，畫好后再由學(xué)生自己來說說都用到了哪些畫圖工具。 對(duì)課文最后的“練一練”，題(1)可以讓學(xué)生結(jié)合美術(shù)課上的創(chuàng)作畫，用計(jì)算機(jī)畫出。題(2)是要求學(xué)生能夠創(chuàng)作出一些命題畫，其要求比較高一些，但是如果能夠做到多練，則學(xué)生對(duì)Windows 98的“畫圖”窗口必將會(huì)掌握得相當(dāng)熟練。 [課 題] 第18課 活用“畫圖” [教學(xué)目的與要求] 讓學(xué)生綜合運(yùn)用畫圖工具箱中的工具創(chuàng)作圖畫。 [課時(shí)安排] 2課時(shí)。 [教學(xué)過程] 第一課時(shí) 一、引入 (1)出示圖例《雪景》。 (2)學(xué)生談?wù)劗嬤@幅圖時(shí)用到了“畫圖”工具箱里的哪些畫畫工具，還用到了哪些菜單命令？ (3)師生共同討論這幅圖的整體構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在成功創(chuàng)作一幅圖畫時(shí)，應(yīng)該做到的方面。 學(xué)生看書，齊讀課文第二段。 (4)師生繼續(xù)討論這幅圖的色彩處理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在畫圖中考慮顏色的感覺和對(duì)比的重要性，注意美術(shù)知識(shí)的運(yùn)用。 學(xué)生看書，齊讀課文第三段。 二、練習(xí) 完成書上的“試一試”中畫圖操作，任選一題。 三、小結(jié) 學(xué)生作品交流。 由學(xué)生自己來點(diǎn)評(píng)展示的作品(工具的使用、構(gòu)圖、顏色等)。 第二課時(shí) 一、引入 作品欣賞：出示圖畫《春天》、《愛勞動(dòng)》。 學(xué)生討論這二幅圖。 師結(jié)合圖畫，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作一幅圖畫要明確主題，整體設(shè)計(jì)、合理布局，中心突出，色彩鮮明。 二、創(chuàng)作圖畫 (1)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)劀?zhǔn)備創(chuàng)作的圖畫的主題和構(gòu)思。 (2)完成書上“練一練”(1)或(2)。 三、作品交流 評(píng)選出佳作五幅，供同學(xué)們交流。