2019-2020年八年級政治下冊 4.1 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

《2019-2020年八年級政治下冊 4.1 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級政治下冊 4.1 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級政治下冊 4.1 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 第一課時(shí) 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解公民人格尊嚴(yán)的含義和內(nèi)容，不做侵害他人人格尊嚴(yán)的事情。 2知道維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利。 重點(diǎn)：人格尊嚴(yán)不可辱，維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利。 難點(diǎn)：人格尊嚴(yán)不可辱，維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利。 【導(dǎo)學(xué)過程】 （一）自主預(yù)習(xí)（利用課前15分鐘，理解勾劃課本重點(diǎn)知識，找出自己不明白的問題。） 一、人格尊嚴(yán)不可辱 1.人人有人格和尊嚴(yán) 含義：作為”人”的________________和受到 的權(quán)利。 2.表現(xiàn)：____________與__________兩個(gè)方面; 內(nèi)容：________、__________、_________、__________。 3.人格尊嚴(yán)不可辱，侮辱者必受到社會道義的 ，承擔(dān)相應(yīng)的 。 二、維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利 1.名譽(yù)的涵義： 含義：是對特定人的 、 、 等方面的客觀的 。名譽(yù)集中體現(xiàn)了________________。 2.好名譽(yù)帶來的利益： 有良好名譽(yù)者不僅可獲得________________________，還可獲得________________。 3.侵害名譽(yù)權(quán)的危害: 不僅踐踏了_________________,而且混淆是、顛倒黑白 __________、_______。 4.名譽(yù)權(quán)： ⑴含義：是人們依法享有的對自己所獲得的_______________排除_____________的權(quán)利。 ⑵主要表現(xiàn)為：______________權(quán)和_______________權(quán)。 5.侵害公民名譽(yù)權(quán)： ⑴具體行為包括______________行為和____________行為。 ⑵侵權(quán)者輕則_______________，嚴(yán)重的要承擔(dān)_____________責(zé)任。 【中考鏈接】 1.任何人都有享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利是（ ） A.姓名權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.人身自由權(quán) D.選舉權(quán) 2.（xx廣東中山期末）xx五一黃金假期間，云南導(dǎo)游小陳辱罵游客的視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻中她對游客言辭激烈地說，“如果你要像貔貅一樣------”“你還連臉都不要，那就不好意思了”。導(dǎo)游的行為 （ ） A.侵犯了游客的人身自由權(quán) B.侵犯了游客的隱私權(quán) C.侵犯了游客的人格尊嚴(yán)權(quán) D.必然會受到法律制裁 3.大河網(wǎng)友“聰辯先生”：最近我家里出了點(diǎn)事兒，就向哥哥借了一部分錢，由于沒有及時(shí)還上，我嫂子十分不滿意，長時(shí)間罵我及我的家人和朋友，罵得很難聽，我不勝其擾。該網(wǎng)友的嫂子長時(shí)間發(fā)短信侮辱他及其家人和朋友的行為，告訴我們 （ ） ①侮辱他人是侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為 ②只要侵害他人名譽(yù)權(quán)，就要受到法律制裁 ③我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害 ④我們有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)不受侵害 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4.（xx遼寧營口六中期中）村民小輝因以村干部張某心懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實(shí)并通過微博散布，造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的 （ ） A.姓名權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.肖像權(quán) D.隱私權(quán) 5.2015年2月26日，最高法院正式發(fā)布《最高人民法院關(guān)于全面深化人民法院改革的意見》，65項(xiàng)改革意見中“被告人禁穿囚服”這一項(xiàng)引發(fā)了網(wǎng)友熱議?！兑庖姟芬?guī)定：禁止讓刑事在押被告人或上訴人穿著識別服、馬甲、囚服等具有監(jiān)管機(jī)構(gòu)標(biāo)識的服裝出庭受審。這說明我國更加重視司法文明，重視保護(hù)公民的（） A.人身自由權(quán) B.生命健康權(quán) C.個(gè)人隱私權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán) 6.漫畫《唯一的標(biāo)準(zhǔn)》主要告訴我們：學(xué)校要尊重學(xué)生的 （ ） A.肖像權(quán) B.姓名權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.榮譽(yù)權(quán) 7.對身體傷殘的人士不適用“殘疾人”“瞎子”等蔑稱詞語，這是為了尊重公民的（） A.人格尊嚴(yán)權(quán) B.姓名權(quán) C.生命健康權(quán) D.隱私權(quán) 8.下列屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為是 （ ） A.小軍將宿舍內(nèi)撿到的500元錢據(jù)為己有 B.小麗用網(wǎng)上下載的文章參加學(xué)校的作文比賽 C.小亮在毫無證據(jù)的情況下說小鵬偷了他的錢 D.小文與同學(xué)聊天時(shí)無意中泄露了小紅的日記內(nèi)容 9.維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利。良好名譽(yù)首先取決于 （ ） A.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況 B.個(gè)人的良好表現(xiàn) C.父母的社會地位 D.國家的發(fā)展需要 10.下列行為屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有 （ ） ①故意給別人起不雅的綽號 ②犯罪嫌疑人的照片被告印在通緝令上 ③商場保安強(qiáng)行檢查顧客的背包 ④醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其姓名和病情發(fā)布在網(wǎng)上 A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④ 11.漫畫《校園“冷暴力”》提醒我們 （ ） ①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成績差而嘲笑別人 ②嘲笑別人是不尊重他人的表現(xiàn) ③嘲笑別人是侵犯他人的人格尊嚴(yán)的行為 ④嘲笑別人是犯罪行為，會受到法律的制裁 ⑤嘲笑別人能激發(fā)人的進(jìn)取心，促使該同學(xué)奮發(fā)向上。值得提倡 A．①②③ B．①②③④ C．①②⑤ D．③④⑤ 12.十二歲的小蘭，因在超市偷了幾個(gè)發(fā)卡，被告超市員工發(fā)現(xiàn)后“捆綁”掛牌示眾。為止，人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金2萬多元。法院的判決說明（ ） A.超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律的保護(hù) B.法律維護(hù)人民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán) C.公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵犯 D.未成年人的一切權(quán)利受到法律的特殊保護(hù) 【反思】：