java課程設(shè)計英漢詞典

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1、 第一章 課程設(shè)計的目的與要求 1.1、 課程設(shè)計目的 通過面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計，使學(xué)生能將學(xué)到的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想用到具體的工作和學(xué)習(xí)中，加深對類與對象的理解，要求學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活中許多具體的事物抽象出來，并掌握繼承與派生，基類、虛函數(shù)和多態(tài)性的概念。通過這次課程設(shè)計掌握面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 1.2、 課程設(shè)計要求 按課程設(shè)計指導(dǎo)書提供的課題，要求學(xué)生在自行完成各個操作環(huán)節(jié)，并能實(shí)現(xiàn)且達(dá)到舉一反三的目的，完成一個項(xiàng)目解決一類問題。要求學(xué)生能夠全面、深入理解和

2、熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠用其分析、設(shè)計和解答類似問題；對此能夠較好地理解和掌握，能夠進(jìn)行簡單的分析和判斷，能編寫具有良好風(fēng)格的程序，掌握java程序設(shè)計的基本技能和面向?qū)ο蟮母拍詈头椒ā? 第二章 課程設(shè)計內(nèi)容 2.1 背景介紹 電子引詞典是一種將傳統(tǒng)的印刷詞典轉(zhuǎn)成數(shù)碼方式、進(jìn)行快速查詢的數(shù)字學(xué)習(xí)工具。電腦辭典以輕便易攜、查詢快捷、功能豐富等特點(diǎn)，成為21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、社會人士移動辦公的掌上利器。電腦辭典主要有五大板塊功能，分別為：辭典查詢學(xué)習(xí)功能、電子記事功能、計算功能、參考資料功能以及數(shù)據(jù)傳輸功能。目前市場上的電子辭典內(nèi)置的辭典有學(xué)習(xí)

3、詞典如英漢、雅思等，也有專業(yè)詞典如電子、醫(yī)藥等。不同的消費(fèi)者應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最適合自己的電子辭典，標(biāo)準(zhǔn)的電子辭典內(nèi)置英漢、漢英、英英、雅思、托福等學(xué)習(xí)型詞典，是為大學(xué)、高初中以及小學(xué)生量身定制的學(xué)習(xí)辭典。 2.2技術(shù)背景 運(yùn)用Java語言描述各種類，每一個類應(yīng)包含數(shù)據(jù)成員和成員函數(shù)。設(shè)計基類和派生類，并運(yùn)用多態(tài)性和虛函數(shù)的知識。注重面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計理論知識的理解與實(shí)際的動手編程能力，要求學(xué)生設(shè)計具有繼承與派生以及多態(tài)性的類，理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的核心的概念。 第三章 需求分析 3.1 現(xiàn)狀的分析 當(dāng)今時代是信息化時代，而

4、信息的數(shù)字化也越來越被人們所重視，所以，數(shù)字化技術(shù)的重要性也逐漸體現(xiàn)了出來，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：數(shù)字化是數(shù)字計算機(jī)的基礎(chǔ)，數(shù)字化是軟件技術(shù)的基礎(chǔ)，是智能技術(shù)的基礎(chǔ)，數(shù)字化是信息社會的技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)字化是信息社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。詞典作為一種為大眾服務(wù)的工具書，已經(jīng)漸漸退居二線了，進(jìn)而出現(xiàn)了另一種查找方式更加簡便，更加精確，詞匯量更加豐富而且隨身攜帶更加方便的工具，那就是電子詞典，應(yīng)該說這是一個新舊交替的過程，電子詞典取代傳統(tǒng)詞典只是時間的問題。 所以說電子詞典的發(fā)展前景是明朗的，電子詞典生產(chǎn)廠家也如同雨后春筍般崛起了。 3.2 功能需求分析 本系統(tǒng)在單詞查閱方面主要完成了英譯漢、漢譯英、單

5、詞發(fā)音功能；在系統(tǒng)性能方面主要完成了單詞庫的插入、修改、刪除功能以及幫助系統(tǒng)。 3.3 模塊功能介紹 該模塊的主要功能為：由于將組員所做的各模塊組合在一起。使用戶可以在一個界面下調(diào)用組內(nèi)成員的功能模塊。即放便用戶使用又方便用戶的學(xué)習(xí)。而且不但可以通過菜單欄調(diào)用各功能模塊，還可以通過按鈕調(diào)用。 主界面主要由兩個面版，五個按鈕，一個文本框，一個文本區(qū)，一個標(biāo)簽和一個菜單欄組成。在文本框中輸入要查詢的數(shù)據(jù)。文本區(qū)中顯示查詢的結(jié)果。 3.3.2英譯漢功能 該模塊的主要功能為：當(dāng)用記遇到陌生的單詞或記不清解釋的單詞時，用戶可以通過本功能查找，還通過本模塊完成單詞的再一次記憶。 3.3.3漢譯

6、英功能 該模塊的主要功能為：當(dāng)用戶進(jìn)行漢譯英翻譯時難難免遇到不會的詞或記不請的記。這時用記就可以通過本功能實(shí)現(xiàn)詞匯的查找。它不但可以查到想要查的詞還可以找到和該詞相關(guān)的單詞 3.4 數(shù)據(jù)庫需求分析 目前電子詞典的應(yīng)用很廣泛，其體積小、價格低、實(shí)用性強(qiáng)，作為學(xué)習(xí)工具，有著很廣泛的市場。在以前，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語時都要用人工的方法去查閱生詞，不僅浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)效率無法提高?？梢哉f，查閱英語生詞成為了很多學(xué)習(xí)英語同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的瓶徑。電子詞典的出現(xiàn)，就 是針對這一問題。這里的設(shè)計就是實(shí)現(xiàn)英漢互譯、為了體現(xiàn)它的可擴(kuò)展性，使用者也可以自己添加、刪除或修改其單詞庫。 下面是數(shù)據(jù)庫表設(shè)計

7、： 3.5 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程分析 數(shù)據(jù)流程是數(shù)據(jù)的采集、輸入、處理、加工和輸出的全過程。信息原始數(shù)據(jù)經(jīng)采集后，輸入計算機(jī)系統(tǒng)，進(jìn)行模式或統(tǒng)計運(yùn)算，或按用戶的特殊要求編制某種專門程序來加工處理數(shù)據(jù)，然后輸出結(jié)果數(shù)據(jù)。輸出結(jié)果一般都應(yīng)說明或反映某一領(lǐng)域內(nèi)客觀事物自然屬性的特性和規(guī)律性。 系統(tǒng)分析的主要任務(wù)是將在系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查中所得到的文檔資料集中到一起,對組織內(nèi)部整體管理狀況和信息處理過程進(jìn)行分析。它側(cè)重于從業(yè)務(wù)全過程的角度進(jìn)行分析。分析的主要內(nèi)容是:業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的流程是否通暢,是否合理;數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)過程和實(shí)現(xiàn)管理功能之間的關(guān)系;老系統(tǒng)管理模式改革和新系統(tǒng)管理方法的實(shí)現(xiàn)是否

8、具有可行性等等。系統(tǒng)分析的目的是將用戶的需求及其解決方法確定下來,這些需要確定的結(jié)果包括:開發(fā)者關(guān)于現(xiàn)有組織管理狀況的了解;用戶對信息系統(tǒng)功能的需求;數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)流程;管理功能和管理數(shù)據(jù)指標(biāo)體系;新系統(tǒng)擬改動和新增的管理模型等等。系統(tǒng)分析所確定的內(nèi)容是今后系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。 分析電子詞典的總體情況，劃分系統(tǒng)邊界，識別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源和去處，確定外部實(shí)體，得出系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流程圖；然后劃分出幾個主要的信息管理功能，本系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)的工作流包括以下幾個方面： (1) 英漢詞典； (2) 漢英詞典； (3)添加詞匯；(4)修改詞匯 （5）刪除詞匯。 漢譯英流程圖

9、英譯漢流程圖 3.6 數(shù)據(jù)項(xiàng) 數(shù)據(jù)項(xiàng)又稱數(shù)據(jù)元素，數(shù)據(jù)項(xiàng)是構(gòu)成數(shù)據(jù)的最小單位，是數(shù)據(jù)記錄中最基本的、不可分的有名數(shù)據(jù)單位。數(shù)據(jù)項(xiàng)可以是字母、數(shù)字或兩者的組合。通過數(shù)據(jù)類型（邏輯的、數(shù)值的、字符的等）及數(shù)據(jù)長度來描述。數(shù)據(jù)項(xiàng)用來描述實(shí)體的某種屬性。 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)的定義如下： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述了某些數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系。一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以由若干個數(shù)據(jù)項(xiàng)組成， 也可以由若干個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成；還可以由若干個數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成。 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：英文單詞 含義說明：用戶需要輸入的英文單詞 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：由英文字母組成 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

10、名稱：漢語詞匯 含義說明：用戶需要輸入的漢語詞匯 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：由中文組成 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：添加單詞 含義說明：添加單詞庫中沒有的單詞 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：由英文字母組成 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：修改注釋 含義說明：更新單詞注釋 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：由中文以及英文字母組成 第四章 系統(tǒng)設(shè)計 4.1 系統(tǒng)的總體設(shè)計 4.1.1系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計 系統(tǒng)模塊設(shè)計分為3大項(xiàng)，分別是：文件模塊，編輯模塊和幫助模塊。 1.文件模塊： 文件模塊分為4小項(xiàng)：漢譯英模塊，漢譯英模塊，備份詞庫模塊，退出系統(tǒng)模塊。 2.編輯模塊： 編輯模塊分為3小項(xiàng)：添加詞匯模塊，添加詞匯模塊，刪除詞匯模

11、塊。 3.編輯模塊： 編輯模塊分為2小項(xiàng)，分別是：幫助模塊，關(guān)于模塊。 下面是系統(tǒng)的功能模塊圖 4.2 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計 4.2.1概念設(shè)計 對用戶要求描述的現(xiàn)實(shí)世界，通過對其中住處的分類、聚集和概括，建立抽象的概念數(shù)據(jù)模型。這個概念模型應(yīng)反映現(xiàn)實(shí)世界各部門的信息結(jié)構(gòu)、信息流動情況、信息間的互相制約關(guān)系以及各部門對信息儲存、查詢和加工的要求等。所建立的模型應(yīng)避開數(shù)據(jù)庫在計算機(jī)上的具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，用一種抽象的形式表示出來。 概念設(shè)計即是利用設(shè)計概念并以其為主線貫穿全部設(shè)計過程的設(shè)計方法。概念設(shè)計是完整而全面的設(shè)計過程，它通過設(shè)計概念將設(shè)計者繁復(fù)的感性和瞬間思維上升到統(tǒng)一的理性

12、思維從而完成整個設(shè)計。如果說概念設(shè)計是一篇文章，那么設(shè)計概念則是這篇文章的主題思想。概念設(shè)計圍繞設(shè)計概念而展開，設(shè)計概念則聯(lián)系著概念設(shè)計的方方面面。 下面是各模塊的E-R圖： 4.3 系統(tǒng)的物理設(shè)計 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計階段的任務(wù)是根據(jù)具體計算機(jī)系統(tǒng)(硬件等)的特點(diǎn)，為給定的數(shù)據(jù)庫模型確定合理的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法。所謂的“合理”主要有兩個含義：一個是要使設(shè)計出的物理數(shù)據(jù)庫占用較少的存儲空間，另一個對數(shù)據(jù)庫的操作具有盡可能高的速度。 為了設(shè)計數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)，設(shè)計人員必須充分了解所用硬件的內(nèi)部特征；充分了解數(shù)據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，特別是數(shù)據(jù)應(yīng)用處理的頻率和響應(yīng)時間

13、的要求；充分了解外存儲設(shè)備的特性。數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計大致包括：確定數(shù)據(jù)的存取方法、確定數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)。 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計階段實(shí)現(xiàn)的是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的內(nèi)模式，它的質(zhì)量直接決定了整個系統(tǒng)的性能。因此在確定數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法之前，對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的事務(wù)要進(jìn)行仔細(xì)分析，獲 得優(yōu)化數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計的參數(shù)。 對于數(shù)據(jù)庫查詢事務(wù)，需要得到如下信息： 1.要查詢的關(guān)系。 2.查詢條件(即選擇條件)所涉及的屬性。 3.連接條件所涉及的屬性。 4.查詢的投影屬性。 對于數(shù)據(jù)更新事務(wù)，需要得到如下信息： 1.要更新的關(guān)系。 2.每個關(guān)系上的更新操作的類型。 3.刪除

14、和修改操作所涉及的屬性。 4.修改操作要更改的屬性值。 5.確定數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)。 6.確定系統(tǒng)存儲參數(shù)的配置。 第五章 系統(tǒng)設(shè)計 5.1 算法方面的問題 起初連接數(shù)據(jù)庫的語句全部都是在調(diào)用頁一句一句的書寫，這樣一來不僅做了很多重復(fù)的工作，而且使頁面看起來很繁瑣，經(jīng)過翻閱書籍發(fā)現(xiàn)可以將連接數(shù)據(jù)庫的語句統(tǒng)一放到一個頁面里，然后在需要調(diào)用連接數(shù)據(jù)庫語句的頁面調(diào)用就可以了，這樣既節(jié)省時間，又避免出現(xiàn)書寫錯誤。 5.2 字符串方面的問題 在測試數(shù)據(jù)查詢模塊時，發(fā)現(xiàn)對字符串的比較存在大小寫之分，所以要先將要比較的兩個字符串轉(zhuǎn)化成相同的格式或者強(qiáng)行限制輸入的

15、字符串大小寫相同，然后再進(jìn)行比較；如果查詢的結(jié)果為空，那么應(yīng)該給出提示信息，這樣才能真正做到人機(jī)界面友好。 5.3 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 5.3.1主界面功能實(shí)現(xiàn) 在此模塊內(nèi)，用戶如果想使用組內(nèi)其他成員的功能時，有兩種實(shí)現(xiàn)方法。一種是在編輯菜單下選擇添加詞匯；另一種是通過主界面下面的按鈕調(diào)用其他成員的功能模塊。主界面主要由主界面主要由兩個面版，五個按鈕，一個文本框，一個文本區(qū)，一個標(biāo)簽和一個菜單欄組成。在文本框中輸入要查詢的數(shù)據(jù)。文本區(qū)中顯示查詢的結(jié)果 下面是部分程序源代碼： 主要方法包括： （1）頁面的設(shè)置 import java.awt.*; import .*; import

16、 java.sql.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.JOptionPane; import java.io.*; import sun.audio.*; class cidian extends Frame implements ActionListener { MenuBar menubar=new MenuBar();//菜單 Menu fileMenu,editMenu,helpMenu; MenuItem fileenglish,filechinese,exit,editAdd,editmod,e

17、ditDel; TextField inputtext; TextArea txt; Label label1,label2; Button btn1; Panel p,p1,p2,p3; cidian() { super("電子詞典"); setBounds(200,300,350,400); setMenuBar(menubar); fileMenu=new Menu("詞典類型"); editMenu=new Menu("編輯詞典"); fileenglish=new MenuItem("英漢詞

18、典"); filechinese=new MenuItem("漢英詞典"); exit=new MenuItem("退出"); editAdd=new MenuItem("添加詞匯"); editmod=new MenuItem("修改詞匯"); editDel=new MenuItem("刪除詞匯"); menubar.add(fileMenu); menubar.add(editMenu); fileMenu.add(fileenglish); fileMenu.add(filechinese); fileMe

19、nu.addSeparator(); fileMenu.add(exit); editMenu.add(editAdd); editMenu.add(editmod); editMenu.add(editDel); inputtext=new TextField("",10); txt=new TextArea(10,10); label1=new Label("輸入要查詢的英語單詞："); label2=new Label("查詢結(jié)果："); btn1=new Button("查詢"); p=new Panel(

20、new BorderLayout()); p2=new Panel(new FlowLayout(FlowLayout.LEFT,5,0)); p2.add(label1); p2.add(inputtext); p2.add(btn1); add(p2,"North"); p.add(label2,"North"); p.add(txt,"Center"); add(p,"Center"); setVisible(true); setResizable(false); validate();

21、 fileenglish.addActionListener(this); filechinese.addActionListener(this); exit.addActionListener(this); editAdd.addActionListener(this); editmod.addActionListener(this); editDel.addActionListener(this); btn1.addActionListener(this); 運(yùn)行結(jié)果： （

22、2）查詢功能實(shí)現(xiàn) public void Listwords() throws SQLException//查詢實(shí)現(xiàn)過程 { String cname,ename; try { Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"); } catch(ClassNotFoundException e){} Connection Ex1Con=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:words","",""); Statement Ex1Stmt=Ex1Con

23、.createStatement(); ResultSet rs=Ex1Stmt.executeQuery("SELECT * FROM words"); boolean boo=false; while((boo=rs.next())==true) { ename=rs.getString("英語"); cname=rs.getString("漢語"); if(ename.equals(inputtext.getText())&& label1.getText().equals("輸入要查詢的英語單詞：")) { tx

24、t.append(cname); break; } else if(cname.equals(inputtext.getText())&& label1.getText().equals("輸入要查詢的漢語詞語：")) { txt.append(ename); break; } } Ex1Con.close(); if(boo==false) { JOptionPane.showMessageDialog(this,"查無此單詞！","警告", JOptionPane.WARNING_

25、MESSAGE); } } 運(yùn)行結(jié)果： （3）添加功能實(shí)現(xiàn)： public void addwords() throws SQLException//向數(shù)據(jù)庫添加新詞匯 { System.out.println(inputtext.getText()); System.out.println(txt.getText()); String cname,ename; try { Class.forName("sun.jd

26、bc.odbc.JdbcOdbcDriver"); } catch(ClassNotFoundException e){} Connection Ex1Con=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:keshe","",""); Statement Ex1Stmt=Ex1Con.createStatement(); ResultSet rs=Ex1Stmt.executeQuery("SELECT * FROM keshe"); boolean boo=false; while((boo=rs.next()

27、)==true) { ename=rs.getString("word"); cname=rs.getString("chinese"); System.out.println("ename" + ename); if(ename.equals(inputtext.getText())&&cname.equals(txt.getText())) { System.out.println("2" + boo); JOptionPane.showMessageDialog(this,"此詞匯已存在！","警告", JOpt

28、ionPane.WARNING_MESSAGE); break; } System.out.println("3" + boo); } System.out.println("aa1"); if(boo==false) { Ex1Stmt.executeUpdate("INSERT INTO keshe (word,chinese) VALUES ("+ inputtext.getText().trim()+","+txt.getText().trim()+")"); JOptionPane.showMessageDia

29、log(this,"添加成功！","恭喜", JOptionPane.WARNING_MESSAGE); } Ex1Con.close(); } 運(yùn)行結(jié)果： （4）更新功能實(shí)現(xiàn)： public void modwords() throws SQLException//修改詞庫中記錄 { String ename; try { Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDr

30、iver"); } catch(ClassNotFoundException e){} Connection Ex1Con=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:keshe","",""); Statement Ex1Stmt=Ex1Con.createStatement(); ResultSet rs=Ex1Stmt.executeQuery("SELECT * FROM keshe"); boolean boo=false; while((boo=rs.next())==true) {

31、ename=rs.getString("word"); if(ename.equals(inputtext.getText())) { Ex1Stmt.executeUpdate("UPDATE keshe SET chinese="+txt.getText().trim() +" WHERE word="+inputtext.getText().trim()+""); JOptionPane.showMessageDialog(this,"記錄修改成功！","恭喜", JOptionPane.WARNING_MESSAGE);

32、 break; } } Ex1Con.close(); if(boo==false) { JOptionPane.showMessageDialog(this,"不存在此單詞！","警告", JOptionPane.WARNING_MESSAGE); } } 運(yùn)行結(jié)果： （5）刪除功能實(shí)現(xiàn)： public void delwords() throws SQLException//刪除詞庫中記錄

33、 { @SuppressWarnings("unused") String cname,ename; try { Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"); } catch(ClassNotFoundException e){} Connection Ex1Con=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:keshe","",""); Statement Ex1Stmt=Ex1Con.createStatement(); ResultSet

34、 rs=Ex1Stmt.executeQuery("SELECT * FROM keshe"); boolean boo=false; while((boo=rs.next())==true) { ename=rs.getString("word"); cname=rs.getString("chinese"); if(ename.equals(inputtext.getText())) { Ex1Stmt.executeUpdate("DELETE FROM keshe WHERE word="+ inputtext.ge

35、tText().trim()+""); JOptionPane.showMessageDialog(this,"成功刪除記錄！","恭喜", JOptionPane.WARNING_MESSAGE); break; } } Ex1Con.close(); if(boo==false) { JOptionPane.showMessageDialog(this,"不存在此單詞！","警告", JOptionPane.WARNING_MESSAGE); } } 運(yùn)行結(jié)果：

36、 第六章 課程設(shè)計總結(jié) 經(jīng)過了一個星期的時間，利用Java開發(fā)的電子詞典程序終于完成了。 本程序是針對其相關(guān)企業(yè)現(xiàn)狀的分析之后，確定了程序涉及的領(lǐng)域，包括了界面設(shè)計、功能設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等，是一個具有實(shí)際應(yīng)用意義的程序。經(jīng)過這次的課題的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，盡管遇到了很多很多難題，但是讓我讓我更加受益的是在這次課程設(shè)計中得到的經(jīng)驗(yàn)、心得和鍛煉。這讓我發(fā)現(xiàn)編譯程序的過程其實(shí)就是不斷解決問題的過程，從中也感受到了編寫軟件的

37、樂趣，一個人永遠(yuǎn)有學(xué)不完的知識，就算開發(fā)軟件的各項(xiàng)知識都學(xué)會了，但在實(shí)際開發(fā)過程中仍然會遇到不少問題，這是就要做到以下這兩點(diǎn)：一個是“查”，另一個則是“問”。通過仔細(xì)的查閱資料和詢問老師以及同學(xué)，最終解決了不少的問題。這也是使我認(rèn)識到解決問題一方面依靠外界的幫助，更重要的是依靠自己的能力。這次課程設(shè)計給我以前學(xué)過的知識做了一個總結(jié)，為我深 入學(xué)習(xí)編程做了鋪墊。由于時間以及其它方面的原因，我設(shè)計的程序只完成了幾個重要的功能的實(shí)現(xiàn)，依然存在著不少問題和缺陷，比如說：用戶界面設(shè)計不夠美觀，異常出錯處理功能比較差等多方面問題，這還需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)，希望以后能夠做的更成功。 第七章 參考文獻(xiàn) [1] 劉寶林 《Java程序設(shè)計與案例》 北京：高等教育出版社 [2] 耿祥義 《java大學(xué)實(shí)用教程》 北京：電子工業(yè)出版社 [3] 馬俊，范玫 《Java語言面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》 北京： 機(jī)械工業(yè)出版社