八年級數學下冊 第二十章 數據的分析 20.1 數據的集中趨勢 20.1.1 平均數 第2課時 平均數（二）練習 新人教版.doc
《八年級數學下冊 第二十章 數據的分析 20.1 數據的集中趨勢 20.1.1 平均數 第2課時 平均數（二）練習 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級數學下冊 第二十章 數據的分析 20.1 數據的集中趨勢 20.1.1 平均數 第2課時 平均數（二）練習 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
第2課時 平均數(二) 1.某校調查了20名男生某一周參加籃球運動的次數,調查結果如表所示,那么這20名男生該周參加籃球運動次數的平均數是( C ) 次數 2 3 4 5 人數 2 2 10 6 (A)3次 (B)3.5次 (C)4次 (D)4.5次 2.(xx遵義模擬)10名學生的平均成績是x,如果另外5名學生每人得90分,那么整個組的平均成績是( D ) (A)x+902 (B)10x+4505 (C)10x+4815 (D)10x+45015 3.某商店有甲種糖果m千克,每千克售價a元;乙種糖果n千克,每千克售價b元,現將甲、乙兩種糖果混合出售,每千克售價應為( C ) (A)a+b2元 (B)ma+nb2元 (C)ma+nbm+n元 (D)ma+nba+b元 4.某校開展“節(jié)約用電,保護環(huán)境”活動,為了了解開展活動一個月以來節(jié)約用電情況,從九年級的300名同學中隨機選取40名同學,統(tǒng)計了他們各自家庭一個月節(jié)約用電的情況,繪制統(tǒng)計表如下: 節(jié)電量/度 2 3 4 5 6 家庭數/個 5 12 12 8 3 請你估計九年級300名同學的家庭一個月節(jié)約用電的總量 是 1 140 度. 5.為了解1 000株新品種黃瓜的生產情況,抽查了部分黃瓜株上長出的黃瓜根數,得到了如圖所示的條形統(tǒng)計圖,觀察該圖,估計該新品種黃瓜共結了 13 000 根黃瓜. 6.某校七(7)班50名學生的校服尺碼經統(tǒng)計如下表: 尺碼(單位: cm) 人數 140≤x<150 7 150≤x<160 30 160≤x<170 10 170≤x≤180 3 這50名學生的校服尺碼的平均數是 156.8 cm. 7.為了解某地某個季度的氣溫情況,用適當的抽樣方法從該地這個季度中抽取30天,對每天的最高氣溫x(單位:℃)進行調查,并將所得的數據按照12≤x<16,16≤x<20,20≤x<24,24≤x<28,28≤x<32分成五組,得到如圖所示的頻數直方圖. (1)求這30天中每天的最高氣溫的平均數(各組的實際數據用該組的組中值代表); (2)每月按30天計算,各組的實際數據用該組的組中值代表,估計該地這個季度中最高氣溫超過(1)中平均數的天數. 解:(1)這30天中每天的最高氣溫的平均數為148+186+2210+262+30430= 20.4(℃). 答:這30天中每天的最高氣溫的平均數為20.4 ℃. (2)因為30天中,最高氣溫超過(1)中平均數的天數為10+2+4=16(天), 所以該地這個季度中最高氣溫超過(1)中平均數的天數為163090=48(天). 答:該地這個季度中最高氣溫超過(1)中平均數的天數為48天. 8.(核心素養(yǎng)—數據分析)某地區(qū)在一次九年級數學質量檢測中,有一道滿分8分的解答題,按評分標準,所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4 500名考生的試卷中隨機抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖. 請根據以上信息解答下列問題: (1)填空:a= ,b= ,并把條形統(tǒng)計圖補全; (2)請估計該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學生人數; (3)已知難度系數的計算公式為L=XW,其中L為難度系數,X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據試題的難度系數可將試題分為以下三類:當0
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 八年級數學下冊 第二十章 數據的分析 20.1 數據的集中趨勢 20.1.1 平均數 第2課時 平均數二練習 新人教版 年級 數學 下冊 第二十 數據 分析 集中 趨勢 課時 練習 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-3400523.html