克和千克教學設計 (人教版二年級下冊) _1

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克和千克教學設計 (人教版二年級下冊) 科目數(shù)學年級二年級冊次下冊初備教師白玉翠課題克和千克授課節(jié)數(shù) 1 教學目標 1、使學生初步認識質(zhì)量單位“克”、“千克”，初步建立1克、１千克的概念。 2、知道1千克=1000克。知道用稱稱物體的質(zhì)量。 3、通過說一說、掂一掂等，使學生感知數(shù)學與生活實際密切相聯(lián)，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣。教學重難點初步認識克、千克，建立1克、1千克的重量觀念。教學過程教師活動學生活動改進建議一、課前游戲：背同學。二、課題導入：請同學們掂一掂自己的鉛筆盒和數(shù)學書，把你的感覺在小組里說一說。三、新授：（一）質(zhì)量單位 1、出示自學要求：觀看主題圖并說一說。 2、得出結(jié)論：表示物品有多重，可以用克和千克作單位。克教學反思

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