浙美版小學(xué)美術(shù)《山外有山》教案(共2頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 浙美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教案 教師備課簽(課時(shí)教案) 課題 山外有山 課 型 造型?表現(xiàn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 了解中國(guó)山水畫是中國(guó)畫中重要的組成部分，感悟山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)，能表現(xiàn)出空靈的意境。 2、嘗試中國(guó)山水畫的用筆、用墨的基本方法，用毛筆感受濃淡墨并用沒(méi)骨的方法表現(xiàn)一幅具有近景、中景和遠(yuǎn)景的山水畫。 3、體驗(yàn)獨(dú)特的水墨韻味，激發(fā)對(duì)中國(guó)山水畫額熱愛(ài)，提高審美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。 重點(diǎn)難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：表現(xiàn)山水畫的近景、中景和遠(yuǎn)景的空間。 難點(diǎn)：水墨的濃淡變化、山勢(shì)的控制、位置的經(jīng)營(yíng)，表達(dá)山外有山的意境美。 教

2、學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) ︵ 含 課 堂 小 結(jié) 、 板 書 設(shè) 計(jì) ︶ 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生：毛筆 墨汁 調(diào)色盤 筆洗 抹布 。 教師：毛筆 調(diào)色盤 臉盆 墨汁 課件 長(zhǎng)卷 課前聽(tīng)音樂(lè)，欣賞《云海中的山巒》 《河南的張家界》感受大山深處的空靈 (設(shè)計(jì)意圖：從不同角度欣賞祖國(guó)山河的美，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情） 教學(xué)過(guò)程 1. 感受山水 （1）欣賞視頻，黃山云海中的山巒。 通過(guò)欣賞視頻來(lái)體現(xiàn)做過(guò)錦繡山川的宏偉，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)看到連綿不斷，跌宕起伏的山巒有什么感受？ 問(wèn)：遠(yuǎn)處的山看著有什么特點(diǎn)？ （2）初步嘗試，經(jīng)驗(yàn)分享。用感官感受大山遠(yuǎn)處，布

3、置小作業(yè)。 以小組的形式畫出長(zhǎng)卷中的遠(yuǎn)山。 用淡墨：沒(méi)骨法來(lái)表現(xiàn)遠(yuǎn)山的空靈。 2. 新授：觀察分析 了解風(fēng)格。 （1） 課件展示：漓江山水圖片與李可染的《漓江風(fēng)光》圖，讓學(xué)生對(duì)比欣賞攝影圖片與國(guó)畫作品的區(qū)別，了解國(guó)畫山水的經(jīng)營(yíng)位置，體現(xiàn)基本藝術(shù)特點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：欣賞攝影作品與國(guó)畫作品的區(qū)別，了解國(guó)畫山水的基本特點(diǎn)） （2） 觀察分析引導(dǎo)學(xué)生觀察作品中山的層次（近、中、遠(yuǎn)） 提問(wèn)：李可染作品中層巒疊嶂的山是怎樣畫出來(lái)的？ 猜想：解析用筆與用墨的方法，讓學(xué)生介紹成功經(jīng)驗(yàn)。 （3） 欣賞名家畫作遠(yuǎn)、中、近中景物的處理方法。（設(shè)計(jì)意圖：了解李可染的用墨方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)對(duì)作品進(jìn)行與本課有

4、關(guān)的欣賞） 教師示范，講解用筆、用墨、以及如何添加近景。 看視頻：畫家怎樣處理黃山的景色。 3.體驗(yàn)環(huán)節(jié) 學(xué)生作業(yè) 動(dòng)手實(shí)踐，大膽表現(xiàn)?；ハ嘈蕾p，提高學(xué)生的動(dòng)手能力以及評(píng)價(jià)能力。 （從學(xué)生分層作業(yè)中，讓每個(gè)學(xué)生都有完成作品的機(jī)會(huì)，嘗到成功的滋味，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。） 4. 課外拓展 通過(guò)觀看美麗的山河，感受中國(guó)畫既無(wú)色彩渲染，有無(wú)形態(tài)的臨摹，任人想象，讓同學(xué)們體會(huì)山水畫的意境，以及留白的空靈深遠(yuǎn)。 反思：窗體頂端 反思：山水自來(lái)是文人墨客的表現(xiàn)之地，而當(dāng)讓孩子們來(lái)表現(xiàn)這些的時(shí)候，莫過(guò)于需要一些趣味性。在本課教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生創(chuàng)作了許多有個(gè)人意趣的作品。既有作

5、品藝術(shù)思維上的獨(dú)創(chuàng)性，又洋溢著學(xué)生對(duì)外部世界的個(gè)人體驗(yàn)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體驗(yàn)到了造型活動(dòng)和合作的樂(lè)趣，并通過(guò)對(duì)美術(shù)媒材的使用、對(duì)技巧和制作過(guò)程的探索及實(shí)驗(yàn)，使個(gè)人的藝術(shù)感知能力、造型表現(xiàn)能力有了一定加強(qiáng)，尤其是表現(xiàn)出造型上的獨(dú)特思維。 教學(xué)中我把握了以下幾個(gè)要點(diǎn)： 1．抓住學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)激情的、需要的一切內(nèi)在因素，使學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣，參與其中并體驗(yàn)到成功的喜悅 2．充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的優(yōu)勢(shì)，將盡可能多的名山、畫作的圖片展現(xiàn)在學(xué)生眼前，讓學(xué)生得到最直接的感觀認(rèn)識(shí)。 3．鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、大膽創(chuàng)作、表現(xiàn)自己所想表現(xiàn)的東西。 4．對(duì)于評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)以肯定性、鼓勵(lì)性為主，從而增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 課堂教學(xué)就是一門藝術(shù)，它需要我們不斷的創(chuàng)新和超越。有人說(shuō)創(chuàng)造和超越是美術(shù)的靈魂，沒(méi)有創(chuàng)造就不會(huì)有美術(shù)。一堂好的美術(shù)課是與課前教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是分不開(kāi)的。教學(xué)設(shè)計(jì)中力圖豐富和拓寬課堂教學(xué)的基本形式，以富有創(chuàng)意的活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要方案，使學(xué)生在豐富多彩的創(chuàng)造活動(dòng)中得到最大的培養(yǎng)，從而極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和興趣，并始終把創(chuàng)新精神的培養(yǎng)作為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。 專心---專注---專業(yè)