語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試審定版

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1、 語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試審定版 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 png zǎo c tiě ti xiǎn wi bīn diǎn zhu xi tǒng h ǎi bng tio

2、 二、 給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái) 流淌（tǎng tāng） 勉強(qiáng) （qiǎng qing） 飛濺（zhn jin） 熄滅（x xī） 不假思索（ji?！i） 擱板（gē g） 吞沒(méi)（mi m） 松柏（bǎi b） 提防（t dī） 攙扶（chn chān） 填飽（tin tiān） 鋪陳（p pū） 自作自受（zuō zu） 喃喃自語(yǔ)（nn 1n） 勢(shì)不可當(dāng)（dng dāng） 三、 形近字組詞。

3、 拌（_________） 旬（_________） 醋（_________） 餃（_________） 伴（_________） 甸（_________） 醒（_________） 皎（_________） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （____）高（____）下 大（____）（____）星 （____）山倒（____） （____）露無(wú)（____） （____）乎（____）以 心（____）意（____） 五、 選詞填空。 抱怨　 埋怨 1.你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能（_____）別人。 2.我（_____）

4、小明睡過(guò)了頭，沒(méi)能搭上清早的班車。 寧可……也……　與其……不如……　盡管……還是…… 3.桑娜一家（______）生活十分艱難，（_______）決定收養(yǎng)西蒙的孩子?！? 4.漁夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。 六、 按要求寫(xiě)句子。 1．把下列三句話組成一個(gè)通順的單句，意思不能遺漏。 ①明天早上他要去火車站。②他要去火車站接爸爸。③他爸爸從北京回來(lái)。 ___________________________________________ 2．他神秘地對(duì)我說(shuō)：“我家的桃子熟了，一定請(qǐng)你去品嘗?！? 改為轉(zhuǎn)述句：__________

5、__________________ 3．仿寫(xiě)句子。 例：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨。 ____________無(wú)語(yǔ)，卻____________；____________無(wú)語(yǔ)，卻____________。 七、 課文內(nèi)容回顧。 1．《北京的春節(jié)》一文中為了說(shuō)明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語(yǔ)是“_____________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“______”“______”和“_______”這四天的情景描寫(xiě)得比較詳細(xì)。 2．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由_______和節(jié)選片段兩部分組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜______、_____

6、_、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。 3．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》這篇課文講述的是______和____從迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______這個(gè)“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的____________的精神。 4．《匆匆》是_____寫(xiě)的一篇散文，課文先寫(xiě)_______的特點(diǎn)，接著寫(xiě)自己的日子怎樣來(lái)去匆匆，稍縱即逝，細(xì)膩地刻畫(huà)了_______。作者最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆“__________”，流露出作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的_____以及要_____的決心。 5．《那個(gè)星期天》記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于_____而一次次爽約的往事，表現(xiàn)了孩子_____的心理過(guò)程，也表現(xiàn)了

7、母親從早到晚________的辛勞。 八、 閱讀下列內(nèi)容，回答問(wèn)題。 引路人 雨淅漸瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去。 “對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道撒。 “噢，噢，不要緊?！? 哎呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他。 “太謝謝你了，小姑娘?！彼芨袆?dòng)地說(shuō)。我們一起向前走去。 突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就

8、不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)絆倒的。”不一會(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后，慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸手絹。 這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)清。我感覺(jué)到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見(jiàn)他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。

9、 雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他——一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。 1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 小心翼翼（ABCC式）：________ ________ ________ 2．文中事件的起因是“我”撞到了________，后來(lái)“我”發(fā)現(xiàn)他是一位雙目失明的人，于是“我”決定________。 3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)水泥板被拿開(kāi)后，“我”和“他”的做法分別是什么？ _______________________________________________ 4．題目“引路人”一是指_____

10、___，二是指________。 5．文中的“他”給你留下什么印象？ _______________________________________________ 九、 習(xí)作。 你的心里藏著哪些心愿呢？請(qǐng)以“我的心愿”為題把你最想和別人交流的心愿寫(xiě)下來(lái)。請(qǐng)根據(jù)要寫(xiě)的內(nèi)容選擇一種合適的表達(dá)方式，如記敘故事、寫(xiě)信，或者寫(xiě)日記、創(chuàng)作詩(shī)歌…… _______________________________________________________________________________________________________________________

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15、_____________________  答案 1、萍藻 磁鐵 苔蘚 外賓 點(diǎn)綴 袖筒 和藹 蹦跳 2、tǎng qiǎng jin xī jiǎ gē m bǎi dī chān tin pū zu nn dāng 3、攪拌 中旬 吃醋 水餃 陪伴 沉甸甸 提醒 皎潔 4、居 臨 步 流 排 海 暴 遺 忘 所 滿 足 5、抱怨 埋怨 盡管 還是 寧可 也 6、 1．明天

16、上午他要去火車站接從北京回來(lái)的爸爸。 2．他神秘地對(duì)我說(shuō)，他家的桃子熟了，一定請(qǐng)我去品嘗。 3．花朵 綻放美麗 青春 散發(fā)活力 7、臘七臘八,凍死寒鴉 除夕 正月初一 元宵節(jié) 梗概 不畏艱險(xiǎn) 樂(lè)觀向上 湯姆 貝琪 湯姆索亞 敢于探險(xiǎn)、追求自由 朱自清 日子匆匆而過(guò)，一去不返 時(shí)間流逝的足跡 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 無(wú)奈和惋惜 惜時(shí)奮進(jìn) 家務(wù)繁忙 由期待不已到希望落空而失望 忙于家務(wù) 8、 1．文質(zhì)彬彬 得意揚(yáng)揚(yáng) 儀表堂堂

17、 2．身旁的一個(gè)行人 扶他回去 3．“我”不滿地嚷著，并提醒大伯走一邊|他”:把水泥板蓋到了下水道上。 4．“我”是他回家路上的引路人 他是“我”學(xué)習(xí)做人的人生道路上的引路人 5．文中的“他”給我留下的印象是熱心、為他人著想。 9、范文： 我的心愿 我有一個(gè)心愿要說(shuō)起心愿來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)不完，在我的心中，一直都埋藏著一個(gè)，那就是以后長(zhǎng)大了當(dāng)一名警察。我之所以有這樣的愿望，是因?yàn)橐磺拔医?jīng)歷過(guò)這樣的一件事。一年前的一個(gè)星期日，我媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車，我剛騎了一個(gè)月，車子就丟了，當(dāng)時(shí)把我氣得火冒三丈。我爸也說(shuō)是我自己沒(méi)把新車守好，丟了活該，以后就

18、自己走路上學(xué)回家，就不用騎車了。我聽(tīng)到這話后，更是氣得怒發(fā)沖冠，并說(shuō)：“小偷真是太可惡了，要是把你抓到了，一定把你們送到公安局”。說(shuō)到公安局，所以我就想起了當(dāng)警察。其實(shí)我當(dāng)警察一共有兩個(gè)原因，上面只是其中的一個(gè)原因，還有一個(gè)原因 就是我看電視連續(xù)劇的警察叔叔抓那些大壞蛋，保衛(wèi)一個(gè)城市的安全。尤其是警察叔叔抓住了大壞蛋的情景真令我激動(dòng)，也使我著迷。要是以后我真當(dāng)上了警察，我一定要把城市中的小偷“挖”出來(lái)，還要把那些大壞蛋也抓起來(lái)，不能再讓他們?cè)诔鞘兄泻鞣菫榱?，還要把他們那些囂張的氣焰熄滅，讓他們無(wú)力再去干壞事。我還會(huì)把這個(gè)職業(yè)做得更好。警察這個(gè)職業(yè)既平凡又不平凡。平凡的是他不能像科學(xué)家和發(fā)明家一樣對(duì)國(guó)家做出特別大的貢獻(xiàn)，不平凡的是他是老百姓的保護(hù)神，是國(guó)家的保護(hù)神，老百姓和國(guó)家都離不開(kāi)他，都需要他的保護(hù)。警察對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)是無(wú)人能比的。 我今后一定好好學(xué)習(xí)，向警察這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，為警察這個(gè)職業(yè)打好基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，只要有充足的信心和毅力，我的這的這個(gè)心愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 7 / 7