基于android studio的圖書管理系統(tǒng)的APP開發(fā)外文翻譯

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1、 基于高校數(shù)字圖書館發(fā)展的思考 摘要：盡管傳統(tǒng)的圖書館是一個重要的保存人類文化遺產(chǎn)的地方，但因為它的局限性和落后，它還遠不能滿足人們對信息知識的追求，人們應(yīng)該把更大的努力放在數(shù)字圖書館的建設(shè)上。本文描述了數(shù)字圖書館的概念和發(fā)展現(xiàn)狀，分析了建設(shè)大學(xué)數(shù)字圖書館的必要性，并提出了關(guān)于發(fā)展高校數(shù)字圖書館的四條建議：提高電子資源的建設(shè)，加強高校間的合作，突出每個大學(xué)的特色，重視高層次人力資源。 關(guān)鍵字：高校 數(shù)字圖書館 發(fā)展 1 高校數(shù)字圖書館發(fā)展的現(xiàn)狀 A 數(shù)字圖書館的概念 數(shù)字圖書館就是一個庫——存儲了若干圖片，文字及其過程，本質(zhì)上是一種多媒

2、體制作分布式信息系統(tǒng)。它通過數(shù)字技術(shù)存儲不同媒介和地理位置上的信息資源，更好地實現(xiàn)對區(qū)際和面向?qū)ο缶W(wǎng)絡(luò)的查詢和溝通。它涉及信息處理的整個過程：存儲、搜索、傳播和利用。更好的理解是：數(shù)字圖書館是沒有屏障的虛擬圖書館，可擴展的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)環(huán)境并且和人們分享的超大型分布式知識中心。易于使用，不受時間和空間的約束，能夠是實現(xiàn)跨數(shù)據(jù)庫的無縫連接和智能搜索。 這是一個最新的技術(shù)和新的社會事業(yè)。雖然被稱為圖書館，但它不是實質(zhì)的圖書館。它是與不同的社會活動的公共信息管理的交流，并展示了新型信息資源的組織和信息通信服務(wù)。利用了圖書館的資源組織模式和高技術(shù)的計算機網(wǎng)絡(luò)通信，旨在實現(xiàn)人類共同獲取知識。數(shù)字圖書館是

3、一個創(chuàng)造性的使用了知識的分析和精密、準(zhǔn)確搜索的手段，有效的安排信息，以便為人們提供獲取信息的自由空間，在很大程度上不受時間約束。 B數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀 美國已經(jīng)領(lǐng)先了數(shù)字圖書館的發(fā)展。美國政府的大力支持，使得“高性能計算和通信”（由NSF和國防部贊助）的子主題“信息基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)應(yīng)用”成為了數(shù)字圖書館的一個極具挑戰(zhàn)性的課題。 （美國）國家科學(xué)基金會，國防高級研究計劃局和美國國家航空航天局在1994年支持了“數(shù)字圖書館計劃（DLI）”，并且DLI-1計劃在美國已經(jīng)由六所著名大學(xué)執(zhí)行了。 DLI-2由IT開發(fā)人員在DLI-1的基礎(chǔ)上改變了做法，并開始注意他和圖書館的合作。除了美國，西方國家

4、，如法國、加拿大和英國，也制定和實施了他們的數(shù)字圖書館計劃。在中國，數(shù)字圖書館計劃在政府的支持和社會的關(guān)心下也取得了巨大的發(fā)展。中國高校圖書館信息系統(tǒng)（CALIS）是由國務(wù)院批準(zhǔn)的兩個公共服務(wù)體的“211工程”之一。作為由國家支持的高校圖書館協(xié)會，在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，CALIS旨在高校整合國家投資，現(xiàn)在圖書館的理念，先進的技術(shù)手段，豐富的文獻資源和人力資源，建立一個聯(lián)合學(xué)術(shù)文獻保障體系與中國學(xué)術(shù)數(shù)字圖書館作為中心。實現(xiàn)機構(gòu)聯(lián)合和共享信息資源，實現(xiàn)最大的社會效益和經(jīng)濟效益，并為中國高等教提供更好的服務(wù)。 近年來，中國國家圖書館、廣東省中山圖書館和湛江圖書館合作與北京超星電子科技公司構(gòu)建大型數(shù)字圖

5、書館資源。他們通過采用國際先進水平的中文全文檢索軟件，已經(jīng)開發(fā)出圖書館搜索引擎，和163,169網(wǎng)建立了資源共享平臺，把三百萬以上的文件(約5000種)放在了互聯(lián)網(wǎng)上以供讀者搜索和瀏覽?，F(xiàn)在每個月已經(jīng)超過了200萬人次。一個數(shù)字圖書館已經(jīng)初始現(xiàn)行。 C高校數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀 在中國大多數(shù)高校已經(jīng)為他們的基本實現(xiàn)自動化和網(wǎng)絡(luò)訪問的數(shù)字圖書館開發(fā)出了大規(guī)模的數(shù)字信息資源。中國大多數(shù)高校數(shù)字圖書館的建設(shè)都采取了三個步驟。第一步是目錄和說明書，傳統(tǒng)圖書館數(shù)字化報紙，雜志和其他文件，基本實現(xiàn)通過信息收集，處理文檔管理的自動化，重組和發(fā)展。第二部是二次文獻的全文資源服務(wù)體系的內(nèi)容和多媒體數(shù)字圖書館信

6、息檢索系統(tǒng)的升級，然后跨庫檢索系統(tǒng)和資源綜合利用。第三部更注重與讀者的互動，提供更加人性化的服務(wù)，面向教師和學(xué)生的信息需求，提高數(shù)字圖書館用戶和管理者的信息處理能力，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。 2 高校數(shù)字圖書館建設(shè)的必要性 A為了擴大集合 數(shù)字化信息資源是數(shù)字圖書館和數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)圖書館的最大差異的基礎(chǔ)。數(shù)字圖書館的基本特征是壓縮、數(shù)字化存儲文件的傳統(tǒng)為音頻，數(shù)據(jù)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的視頻和圖像，以滿足不同的需要。因為所有的信息以數(shù)字形式存儲，數(shù)字圖書館可以存儲大量的信息在一個小空間，以幫助擴大手機。 B為了檢索和使用方便 在信息資源數(shù)字化的基礎(chǔ)上，數(shù)字圖書館也應(yīng)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的信

7、息訪問。圖書館網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展開始加速從60年代末，從早期的書目信息網(wǎng)絡(luò)，館際互借，聯(lián)機編目合作，合作參考咨詢網(wǎng)。數(shù)字圖書館的網(wǎng)絡(luò)連接已解除了信息交換到一個更好的水平，使快速和區(qū)域搜索與圖書館信息利用更加方便。 C提高高校的整體競爭力 數(shù)字圖書館的建設(shè)能滿足教師和學(xué)生校內(nèi)校外信息共享最大的需求，從而提高企業(yè)整體素質(zhì)?！翱平膛d國”是搞笑數(shù)字圖書館建設(shè)的驅(qū)動力的戰(zhàn)略，創(chuàng)造終身教育的良好環(huán)境。數(shù)字圖書館可以幫助改善學(xué)校的教學(xué)和研究水平，從而提高他們的教學(xué)和研究領(lǐng)域的國際競爭力。通過發(fā)展數(shù)字圖書館，高校將更加積極地參與經(jīng)濟發(fā)展，提高國家的綜合國力。 3發(fā)展高校數(shù)字圖書館的基本工作 A 提高電子資源建

8、設(shè) 盡管印刷文檔仍然以高校圖書館信息資源的優(yōu)勢，逐步成為大幅度增加數(shù)量的圖書館資源的重要組成部分，包括多種數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)信息資源，高校圖書館在教學(xué)和科研等領(lǐng)域等騎著重要的作用，通過數(shù)字圖書館館藏數(shù)字資源應(yīng)在學(xué)科特點郵電特殊要求，研究的學(xué)術(shù)價值和特殊的領(lǐng)域。幾乎所有的圖書館現(xiàn)在購買國內(nèi)外著名數(shù)據(jù)庫通過CALIS。展示館藏和文化的特點，高校應(yīng)注重內(nèi)部數(shù)據(jù)庫建設(shè)，重點學(xué)科建設(shè)信息門戶，并開發(fā)和整合網(wǎng)絡(luò)信息資源。 B加強高校間的合作 數(shù)字圖書館的建設(shè)需要大量人力，材料和資金支持。鑒于中國高校的現(xiàn)狀，發(fā)展獨立面臨很多的困難。同時，獨立發(fā)展面臨的信息很多局限性。因襲，在高校數(shù)字圖書館的信息可能不夠豐富

9、。因此，高校圖書館可以與政府機構(gòu)合作的政策支持和宏觀調(diào)控水平的幫助，尋求信息技術(shù)部門的支持，高等教育和技術(shù)部門，并與中國數(shù)字圖書館工程文獻信息中心簽訂合作合同，以節(jié)省資金和材料，一方面建立一個更好的數(shù)字圖書館。 C 突出特色 在不同的高校，數(shù)字圖書館的建設(shè)必須有明確的定義。學(xué)校應(yīng)采取不同的措施來滿足不同的需求的人，而直接的有限的投資他們的圖書館的關(guān)鍵和特殊部分。他們應(yīng)該充分利用自己的優(yōu)勢，研究，學(xué)術(shù)和人力資源，在她們的圖書館資源優(yōu)勢進行了研究和人的核心集團的實際需求，并解決數(shù)字圖書館的發(fā)展，有利于建設(shè)務(wù)實、可行的方案。 D重視高層人力資源 有必要建立一支高素質(zhì)的人力資源。人力資源短缺嚴(yán)重影響到數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展。[3]人是最重要的因素，即使是最先進的設(shè)備必須由熟練的技術(shù)人員操作。高校應(yīng)采取多種手段，通過不同的渠道，打造一個團隊的人力資源，能適應(yīng)現(xiàn)代化、數(shù)字化的發(fā)展要求。團隊?wèi)?yīng)該掌握扎實的基礎(chǔ)知識、圖書館技能、情報科學(xué)和先進的自動化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。學(xué)校圖書管理員也還應(yīng)該提供更多的培訓(xùn)，將每一個員工培養(yǎng)成高質(zhì)量的跨學(xué)科專業(yè)人才，支持圖書館的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。