語(yǔ)文版2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元第30課《寓言兩則》同步練習(xí).doc

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語(yǔ)文版2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元第30課《寓言兩則》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共32分) 1. （6分）組詞。 殃_______ 帚_______ 壤_______ 映_______ 尋_______ 鑲_______ 略_______ 鍵_______ 鯨_______ 格_______ 健_______ 驚_______ 2. （12分）按拼音寫漢字。 kū qun pn jun _______窿 _______阻 _______纏 羊_______ diāo huǐ y z _______走 后_______ _______言 原_______ 3. （8分）一字組多詞 新_______ _______ _______ 局_______ _______ _______ 絕_______ _______ _______ 齊_______ _______ _______ 類_______ _______ _______ 意_______ _______ _______ 4. （1分）形近字組詞。 焦_______ 售_______ 肥_______ 巴_______ 5. （3分）《守株待兔》告訴我們的道理是：_______。 6. （2分）選擇正確的答案 寓言《掩耳盜鈴》告訴人們（ ） A . 偷人家的鈴鐺，想要人家不知道是不可能的 B . 做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰明結(jié)果是自己騙自己 C . 那個(gè)人錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)有把別人的耳朵也掩住 二、 問(wèn)答題 (共1題；共5分) 7. （5分）學(xué)了《南轅北轍》，你想對(duì)那個(gè)要去楚國(guó)的人說(shuō)些什么？ 三、 閱讀理解 (共2題；共27分) 8. （15分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 宋人有耕者。________。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而________，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 （1）把文段內(nèi)容補(bǔ)充完整。 宋人有耕者。_______。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而_______，冀復(fù)得兔。 （2）寫出下列字的意思。 ①因：_______ ②釋：_______ ③冀：_______ （3）那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國(guó)人笑話？用原文中的語(yǔ)句回答。 （4）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 9. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題 少年詩(shī)人白居易 唐朝詩(shī)人白居易，三歲識(shí)字，五歲誦詩(shī)文，十來(lái)歲就能寫詩(shī)了。十五六歲的時(shí)候，他拿著自己的詩(shī)集到京城長(zhǎng)安去拜見顧況。 當(dāng)時(shí)顧況是有名的大詩(shī)人，他剛開始看不起這個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)想到翻開詩(shī)集的頭一篇，顧況的眼睛就亮了，腰也直起來(lái)了。當(dāng)他讀到“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，竟然禁不住拍手稱贊：“好詩(shī)，真是好詩(shī)啊！”顧況用贊賞的目光看著白居易，心中油然產(chǎn)生了對(duì)少年詩(shī)人的喜愛(ài)。 從此，白居易經(jīng)常得到顧況的關(guān)照和扶持，在長(zhǎng)安住了下來(lái)。他更加勤奮地寫詩(shī)，終于成了唐朝的大詩(shī)人。 （1）白居易能成為一個(gè)大詩(shī)人，原因是（ ） A . 他從小就非常聰明，是天生的大詩(shī)人 B . 他住在京城長(zhǎng)安，受到人們的贊賞 C . 通過(guò)自己的勤奮和努力。 （2）讀了短文，你感受到了什么？ （3）白居易有很多有名的古詩(shī)，例如：_______。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 問(wèn)答題 (共1題；共5分) 7-1、 三、 閱讀理解 (共2題；共27分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、