八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 天氣與氣候 2.3 大氣的壓強(qiáng)(第1課時(shí))同步練習(xí) (新版)浙教版.doc
《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 天氣與氣候 2.3 大氣的壓強(qiáng)(第1課時(shí))同步練習(xí) (新版)浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 天氣與氣候 2.3 大氣的壓強(qiáng)(第1課時(shí))同步練習(xí) (新版)浙教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3節(jié) 大氣的壓強(qiáng)(課時(shí)1) 一、填空題 1.用注射器吸取藥液時(shí),把注射器的活塞推到下端是為了_________________________,然后將針頭插入藥液中,慢慢地拉起活塞,這時(shí)注射器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)比液體上方大氣壓強(qiáng)_________,這樣在_________的作用下,藥液被壓入注射器內(nèi). 2.沿著下垂的紙面從上方吹氣時(shí),你觀察到的現(xiàn)象是_________. 3.溫度能夠改變物質(zhì)的密度,一定質(zhì)量的空氣受熱體積膨脹,密度變_________.高山上的大氣壓_________,水的沸點(diǎn)低. 4.2013年5月20日,美國(guó)南部地區(qū)遭遇巨型龍卷風(fēng)侵襲.龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能“吸入”物體是由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速,所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)_________(填“大于”或“小于”)外部壓強(qiáng);物體被“卷向”空中是由于受到一個(gè)向_________(填“上”或“下”)的合力. 5.xx年中華龍舟大賽溫州站比賽于10月在溫州市舉行. (1)在力的作用下龍舟由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力能改變物體的_________. (2)并排快速前進(jìn)的兩艘龍舟之間距離不能太近,否則容易發(fā)生碰撞,其原因是龍舟與龍舟之間的水的流速變大,導(dǎo)致壓強(qiáng)變 _________. 二、選擇題 6.下列事例中,屬于利用大氣壓強(qiáng)的是( ) A.用吸管把飲料吸入嘴里 B.打針時(shí),把藥液注入肌肉里 C.癟進(jìn)去的乒乓球放入熱水中燙一燙又恢復(fù)原狀 D.壺中的水沸騰時(shí),壺蓋不斷跳動(dòng) 7.飛機(jī)的機(jī)翼上側(cè)做成上凸圓形狀,而下側(cè)做成平面形狀,飛機(jī)在跑道上高速前進(jìn),空氣流過(guò)機(jī)翼,機(jī)翼上下兩個(gè)表面氣體的流速不同,下列說(shuō)法正確的是( ) A.上表面氣體流速大,壓強(qiáng)小 B.下表面氣體流速大,壓強(qiáng)小 C.上表面氣體流速大,壓強(qiáng)大 D.下表面氣體流速大,壓強(qiáng)大 8.下列因素中,與大氣壓強(qiáng)的大小無(wú)關(guān)的是( ) A.大氣的密度 B.大氣的高度 C.測(cè)量大氣壓的工具 D.空氣的流速 9.某同學(xué)用嘴對(duì)一小空瓶吸一口氣,小空瓶就能“掛”在嘴唇上,原因是( ) A.唾液把瓶粘住了 B.瓶?jī)?nèi)氣壓減小了 C.瓶外氣壓增大了 D.瓶子質(zhì)量減小了 10.如圖所示實(shí)驗(yàn)中,不能說(shuō)明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是( ) 11.如圖所示是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖.它有兩個(gè)出口,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)隆起洞口A表面時(shí),風(fēng)速較大,吹過(guò)平坦洞口B時(shí),風(fēng)速較小,從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng).則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是( ) A.風(fēng)總是從A口吹入,B口吹出 B.風(fēng)總是從B口吹入,A口吹出 C.風(fēng)總是從A、B口同時(shí)吹入 D.風(fēng)有時(shí)從A口吹入,有時(shí)從B口吹入 三、綜合題 12.醫(yī)生在拔火罐時(shí)的做法是,將一酒精棉球用鑷子夾好,點(diǎn)燃后在一玻璃罐內(nèi)燒一下,然后取出,迅速將罐扣在需要治療的部位,這時(shí)玻璃罐就會(huì)牢牢地“粘”在皮膚上,請(qǐng)你解釋這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因. 13.周末,小明在家里利用礦泉水瓶做了有關(guān)大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示). (1)實(shí)驗(yàn)一:在礦泉水瓶中裝滿水,用紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會(huì)落下;再將礦泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置,紙片都不會(huì)落下.該現(xiàn)象說(shuō)明了___________________________. (2)實(shí)驗(yàn)二:在礦泉水瓶側(cè)壁開(kāi)三個(gè)同樣大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注滿水.放開(kāi)手指,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急.該現(xiàn)象說(shuō)明了___________________________. 14.取一個(gè)瓶子,裝上適量帶顏色的水,取一根兩端開(kāi)口、有刻度的細(xì)玻璃管,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,密閉瓶口.從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上,如圖所示,這是由于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_________(填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓強(qiáng);拿著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂(不用手直接拿瓶子),玻璃管內(nèi)水柱高度將_________(填“升高”“不變”或“降低”). 15.在長(zhǎng)約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開(kāi)手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示. (1)為了測(cè)得大氣壓的值,這時(shí)必須測(cè)量_________.如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,則觀察到的現(xiàn)象是_________. (2)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),管中的水柱 _________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)下降,如果這時(shí)在管頂開(kāi)一個(gè)小孔,水柱__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)向上噴出. 16.生活中處處有物理,同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)地涉及許多物理知識(shí).以下兩個(gè)現(xiàn)象你可能?chē)L試或觀察過(guò): ①喝牛奶時(shí),把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開(kāi),牛奶從吸管?chē)姵觯? ②在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過(guò)一會(huì)兒,氣球就爆了. 由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的_________和_________有關(guān). 【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng): (1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖甲所示. (2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_________(填“增大”“減小”或“不變”);迅速放開(kāi),觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a位置(如圖乙所示). (3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請(qǐng)您在圖乙中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到b處的大致位置. 【實(shí)驗(yàn)拓展】 (1)其他條件相同時(shí),換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)_________(填“相同”或“不同”),理由是____________________________________. (2)其他條件相同時(shí),把如圖所示的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_________(填“上升”“下降”或“不變”),這是由于____________________________________. 參考答案 1.排出針筒內(nèi)的空氣 小 大氣壓 2.紙條飄起來(lái) 3.小 小 解析:空氣受熱會(huì)膨脹,即體積變大;根據(jù)密度公式可知,一定質(zhì)量的空氣膨脹后,質(zhì)量不變、體積變大,則密度會(huì)變??;因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而減小,所以高山上的大氣壓小. 4.小于 上 解析:龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速,所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng). 5.(1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (2)小 解析:在力的作用下龍舟由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,故力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);流體的壓強(qiáng)與流體的流速有關(guān),流速大壓強(qiáng)小,并排快速前進(jìn)的兩艘龍舟之間水的流速大于兩舟之外的水的流速,所以兩舟之間的壓強(qiáng)小于兩舟之外的壓強(qiáng),兩艘龍舟之間距離太近時(shí),壓強(qiáng)差會(huì)使他們相互靠近. 6.A 解析:用吸管把飲料吸入嘴里,是利用管內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的;打針時(shí),把藥液注入肌肉里是利用針管活塞較大的壓強(qiáng)將藥液推入體內(nèi);C、D都與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān). 7.A 8.C 9.B 解析:本題考查了大氣壓的應(yīng)用,用嘴對(duì)著瓶口吸氣,瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,把瓶子壓在嘴唇上,故B項(xiàng)符合題意;在這一過(guò)程中,瓶子質(zhì)量和瓶外氣壓都沒(méi)有變化,故C、D不符合題意. 10.B 解析:A中當(dāng)用嘴向B管中吹氣時(shí),致使A管上方的氣體流速增大,氣壓減小,在大氣壓的作用下,水在A吸管中上升,不符合題意;B中用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用,不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,符合題意;C中用嘴在紙片下面吹氣時(shí),紙片下方的空氣流速加快,下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng),故紙片向下凹陷,不符合題意;D中將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小,紙條下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差,所以紙條就飄起來(lái)了,不符合題意. 11.B 解析:流體流速大的地方壓強(qiáng)小,流體流速小的地方壓強(qiáng)大,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)隆起洞口A表面時(shí),風(fēng)速較大,壓強(qiáng)小,吹過(guò)平坦洞口B時(shí),風(fēng)速較小,壓強(qiáng)大,所以風(fēng)總是從B口吹入,從A口吹出. 12.在拔火罐時(shí),酒精棉球燃燒,罐內(nèi)空氣受熱膨脹,部分空氣被排出.將罐扣在治療部位后,罐內(nèi)空氣溫度降低,氣壓減小,罐外大氣壓強(qiáng)將罐牢牢地“壓”在皮膚上. 13.(1)大氣壓的存在 (2)液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加 14.大于 升高 解析:根據(jù)圖示可知,玻璃管中的液面高于瓶?jī)?nèi)液面,故瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng);因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而減小,所以拿著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂時(shí),大氣壓強(qiáng)減小,玻璃管內(nèi)水柱高度將升高. 15.(1)管內(nèi)外水銀面的高度差 管內(nèi)水銀柱高度變高 (2)不會(huì) 不會(huì) 解析:(1)為了測(cè)得大氣壓的值,這時(shí)必須測(cè)量管內(nèi)外水銀面的高度差.如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,大氣壓隨高度的減小面增大,故所能支持的水銀柱高度也變高,即觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)水銀柱高度變高. (2)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760毫米汞柱,由p=ρ水銀gh水銀=ρ水gh水可知,如果水銀氣壓計(jì)中的水銀用水代替,那么玻璃管的長(zhǎng)度約為10 m,所以把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),管中的水柱不會(huì)下降;當(dāng)管頂開(kāi)一個(gè)小孔時(shí),管內(nèi)的水與外界的大氣相通,玻璃管和水槽組成連通器,則管內(nèi)的水不會(huì)從小孔噴出,反而會(huì)立即下降,直到與液面相平. 16.質(zhì)量(密度) 溫度 【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)增大 (3)b處位置如圖所示 【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)相同 液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān) (2)上升大氣壓隨高度的升高而降低 解析:用吸管向牛奶盒中吹氣,牛奶盒中氣體的質(zhì)量增加,牛奶從吸管?chē)姵?,說(shuō)明氣體壓強(qiáng)可能與氣體的質(zhì)量有關(guān);將氣球放在火爐附近,氣球內(nèi)氣體的溫度升高,氣球就爆了,說(shuō)明氣體壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān);從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,使細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a位置;接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高,壓強(qiáng)增大,細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱繼續(xù)上升到b位置,故b應(yīng)在a的上方.此裝置中細(xì)玻璃管內(nèi)液體的壓強(qiáng)與燒瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)相等,換用不同的細(xì)玻璃管時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)不變,故液體的壓強(qiáng)不變,而液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān),故管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)相同;大氣壓隨高度的增加而減小,把裝置從山腳移到山頂時(shí),外界大氣壓減小,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將上升.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 天氣與氣候 2.3 大氣的壓強(qiáng)第1課時(shí)同步練習(xí) 新版浙教版 年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 天氣 氣候 大氣 壓強(qiáng) 課時(shí) 同步 練習(xí) 新版 浙教版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5454957.html