《廣東省中考語(yǔ)文 基礎(chǔ)部分 第五節(jié) 仿寫句子復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考語(yǔ)文 基礎(chǔ)部分 第五節(jié) 仿寫句子復(fù)習(xí)課件（104頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五節(jié)第五節(jié)仿寫句子仿寫句子第一部分第一部分 基礎(chǔ)基礎(chǔ)目錄contents考綱解讀考綱解讀仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn) 仿寫常用修辭仿寫常用修辭 知識(shí)儲(chǔ)備知識(shí)儲(chǔ)備真題探究真題探究仿寫類型仿寫類型 仿寫解題步驟仿寫解題步驟中考模擬演練中考模擬演練考綱解考綱解讀讀目錄contents考綱解讀Listen attentively考綱要求考綱要求1.仿寫句子，變換句式。2.根據(jù)表達(dá)需要運(yùn)用比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭方法。考綱解讀Listen attentively命題規(guī)律命題規(guī)律 仿寫句子的實(shí)質(zhì)就是依據(jù)相關(guān)句式，按照相同的修辭手法、特定的語(yǔ)境、不同的要求，仿寫出意義上具有
2、密切關(guān)聯(lián)的、符合試題要求的句式。仿寫句子的評(píng)分要求：句式正確(2分)，修辭手法(1分)，語(yǔ)意連貫(1分)。同學(xué)們要注意此評(píng)分要求，仿寫時(shí)應(yīng)依據(jù)評(píng)分要求來(lái)進(jìn)行仿寫。真題探究真題探究目錄contents真題探究Listen attentively考查內(nèi)容考查內(nèi)容【2016廣東】仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對(duì)話，廣泛的閱讀能夠 ， ， ， 。豐富你的知識(shí) 開(kāi)闊你的眼界 陶冶你的性情 凈化你的靈魂 真題探究Listen attentively考查內(nèi)容考查
3、內(nèi)容探究探究【答案】示例：豐富你的知識(shí)，開(kāi)闊你的眼界，陶冶你的性情，凈化你的靈魂。（每空1分）續(xù)寫式仿寫；構(gòu)成排比句；要扣緊“廣泛的閱讀”這個(gè)主題，仿照例句，以動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)寫出其作用，并寫出內(nèi)在邏輯關(guān)系，組成排比；搭配得當(dāng)，句式整齊。真題探究Listen attentively考查內(nèi)容考查內(nèi)容【2015廣東】仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)浩浩長(zhǎng)江，巍巍長(zhǎng)城，山川形勝，風(fēng)俗人文中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂(lè)，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；(1) ， ， ；(2) ， ， 。美在戲曲 生旦凈丑 演繹悲歡人生 美在文學(xué) 詩(shī)詞曲賦
4、抒寫燦爛文化 真題探究Listen attentively考查內(nèi)容考查內(nèi)容探究探究【答案】美在戲曲(1分) 生旦凈丑 演繹悲歡人生(1分)美在文學(xué)(1分) 詩(shī)詞曲賦 抒寫燦爛文化(1分)美在漢字(1分) 點(diǎn)橫撇捺 記載悠久文明(1分)美在建筑(1分) 亭臺(tái)軒榭 盡顯精巧布局(1分)續(xù)寫式仿寫；構(gòu)成排比句；要能找出仿寫的典型對(duì)象，及充分了解仿寫對(duì)象的特征，句式整齊，音韻和諧。真題探究Listen attentively考查內(nèi)容考查內(nèi)容【2014廣東】仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與范仲淹攜手登臨岳陽(yáng)
5、樓；(1) ；我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國(guó)的雪，(2) ，想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒想與蘇東坡相約夜游承天寺 想與格列佛一起游歷小人國(guó) 真題探究Listen attentively考查內(nèi)容考查內(nèi)容探究探究【答案】(1)示例一：想與蘇東坡相約夜游承天寺示例二：想與格列佛一起游歷小人國(guó)(作者名1分，作品中提及的地點(diǎn)1分，兩者分別評(píng)分。)續(xù)寫式仿寫；構(gòu)成排比句；與課文的作者及事件密切相關(guān)，如陶淵明及其桃花源記，范仲淹及其岳陽(yáng)樓記，魯迅及其雪，琦君及其春酒，體現(xiàn)出一種回歸課文的趨勢(shì)。真題探究Listen attentively考查內(nèi)容考查內(nèi)容探究探究(2)示例一：想跟隨竺可楨
6、先生去解讀那復(fù)雜多變的大自然的語(yǔ)言示例二：想追隨聞一多先生去聆聽(tīng)他那響徹寰宇的最后一次演講(作者名1分，事情中含有作品名稱1分，兩者分別評(píng)分。真題探究Listen attentively探究分析：探究分析： 1.近幾年考查的均為續(xù)寫式仿寫。2014年仿寫的內(nèi)容與教材中相關(guān)課文的作者、主題及課文中出現(xiàn)的地點(diǎn)有關(guān)，體現(xiàn)了將仿寫句子和課文相結(jié)合的意圖。2015、2016年的仿寫則更加發(fā)散思維，需要學(xué)生有更多的積累及思考。2.近年來(lái)各地中考仿寫句子的試題中，最經(jīng)常涉及的修辭方法是比喻、排比、比擬(擬人)、對(duì)偶等。2014、2015、2016這三年省卷中的仿寫都考查了排比。真題探究Listen atte
7、ntively 3.從考題來(lái)看，仿句難度較大，要答好這類題應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：(1)審清題干，明確仿照內(nèi)容。(2)找全其模仿點(diǎn)，確定陳述對(duì)象。知識(shí)儲(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備備目錄contents仿寫類型仿寫類型仿寫解題步驟仿寫解題步驟仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫常用修辭仿寫常用修辭知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句續(xù)寫式根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。【典例1】仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助， ， ，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶 是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng) 知識(shí)儲(chǔ)備
8、Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句【點(diǎn)撥】仿寫這種句子則要分析前后句的特點(diǎn)，從前后兩句中可以看出，需要寫的是友情這儲(chǔ)蓄對(duì)人處于某種艱難時(shí)期的幫助作用，則要聯(lián)想“患難”“錯(cuò)誤道路”類似的詞語(yǔ)，及“傾情相助”“忠言逆耳”類似的詞語(yǔ)，再按句子格式理順作答。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句續(xù)寫型根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。【典例2】在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文成為一段完整的話。語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定
9、義例句 ， 。 ， 。【點(diǎn)撥】結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文。注意句式 。語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲讓人陶醉永遠(yuǎn) 語(yǔ)文是色彩繽紛的花園讓人流連忘返 知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句注意要使用比喻的修辭方法，仿句與所給句構(gòu)成排比句式。注意關(guān)鍵詞的照應(yīng)(如“美酒”和“滋味甘醇”是相照應(yīng)的，要搭配合理，上句的“美酒”和下句的“油畫”兩個(gè)名詞的上下照應(yīng)，“讓人”后面用四字短語(yǔ)，這都是要注意的地方)。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句命題式即設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，按例句形式仿寫?！镜淅糠抡障铝芯渥?，以 “快樂(lè)”或“真誠(chéng)”為話題，另寫一個(gè)句子。成
10、功是你夢(mèng)寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句快樂(lè)是 ， 。真誠(chéng)是 ， ?？鞓?lè)是你為之向往的那片森林 悲傷正是那密布叢生的荊棘 真誠(chéng)是你不斷尋找的那泓清泉 虛偽正是那滲入其中的雜質(zhì) 知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句【點(diǎn)撥】仿句跟給定句子內(nèi)容上沒(méi)有任何聯(lián)系，只要考慮形式上的相同或相似，修辭上要使用比喻，前后分句構(gòu)成對(duì)比，關(guān)鍵詞要相照應(yīng)。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句套用式一般只提供例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容。【典例】仿照下句再寫一句話。
11、例：墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。仿句： ！ ， 。井底的蛙你躍身地面時(shí)眼界就寬了知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型定義例句【答案】井底的蛙!你躍身地面時(shí)，眼界就寬了。大漠的草!你毅然生根時(shí)，大地更綠了。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫類型仿寫類型類型 定義例句【點(diǎn)撥】做這種仿寫題時(shí)，因?yàn)闆](méi)有限制，則更需要我們發(fā)散思維聯(lián)想。經(jīng)過(guò)分析可得出這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是：某種事物+某種情況+某種結(jié)果，再則分析它的理趣是以此告訴我們一些道理，結(jié)合這兩點(diǎn)，我們就可以很快組織到正確的答案了。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫解題步驟仿寫解題步驟1.分
12、清類型，審清題意。明確類型：是續(xù)寫式？命題式？嵌入式？套用式？審清題意：A：明確題目所限定的條件要求，包括隱含信息，感情基調(diào)等。B：要明確給定句子的中心。2.分析句式，句子關(guān)系。 句式包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、被動(dòng)句、連動(dòng)句、兼語(yǔ)句、提示句、總結(jié)句、單句、復(fù)句等。在復(fù)句的仿寫中又有假設(shè)句、因果句、知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫解題步驟仿寫解題步驟轉(zhuǎn)折句等。前后句的關(guān)系還有表里，照應(yīng)等。如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置要相一致。如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致。 例句的組合關(guān)系及與仿句的銜接照應(yīng)，力求自然流暢
13、，色彩、風(fēng)格、句式趨于一致?？傊?，仿句時(shí)既要準(zhǔn)確的把握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，又要抓住語(yǔ)義的中心。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫解題步驟仿寫解題步驟3.判斷修辭，保持同類。依據(jù)修辭格的特點(diǎn)，把握其相關(guān)要求：如比喻句，其本體和喻體要有相似點(diǎn)，比喻要貼切、通俗、形象；排比則講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語(yǔ)氣一致。4.推敲詞語(yǔ)，講究意趣。 動(dòng)手寫句子時(shí)，遣詞造句很重要，語(yǔ)言要吸引人，除了講究句式和修辭外，更重要的是要有意趣，有內(nèi)涵，有思想性，否則讀來(lái)枯燥乏味。仿句時(shí)要特別注意透過(guò)例句的表面形式，看到它的意趣。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)注意例句仿中心，保持統(tǒng)
14、一【典例】在理解的基礎(chǔ)上，仿照橫線前的例句，再各寫一個(gè)句子。幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是 ；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條，幸福是 。幸福是拼搏中相互鼓勵(lì)的微笑幸福是老師一次充分的肯定知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)分析本題明確要求先理解整個(gè)句子。這個(gè)句子共有六個(gè)分句，但分成兩部分，中間用“；”割開(kāi)，前一半是用“貧困”“患難”這一類磨練人的困難做仿體的，后一半是用“父親”“朋友”這一類關(guān)系緊密的人做仿體的。如不留神就有可能兩句用了同樣的仿體，那么就有一句不對(duì)應(yīng)中心了。知識(shí)儲(chǔ)備Listen at
15、tentively仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)注意例句仿句式，保持一致【典例】仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。 錢可以買來(lái)書本，但不一定買來(lái)智慧。 錢可以買來(lái)東西，但不一定買來(lái)幸福。 仿句： ， 。 ， 。錢可以買來(lái)藥品但不一定買到健康錢可以買來(lái)禮物但不一定買來(lái)友誼知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)分析本題有兩個(gè)分句，前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且前一個(gè)分句是肯定句式，后一個(gè)分句是否定句式。還要注意“書本”與“智慧”、“東西”與“幸福”之間的關(guān)系。在仿寫的時(shí)候，一定要保持句式一致。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)注
16、意例句仿修辭保持同類【典例】仿照例句的修辭方法，把下面的句子補(bǔ)充完整。沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，他的生活如 ， ； ， ； 沒(méi)有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏搖搖擺擺，沒(méi)有歸屬?zèng)]有理想的人，他的生活如無(wú)舵的航船顛顛簸簸，沒(méi)有方向知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)分析例句運(yùn)用的是比喻修辭，用“荒涼的戈壁”來(lái)比喻“沒(méi)有理想的人”的“生活”；然后注意“冷冷清清，沒(méi)有活力”講的是“荒涼的戈壁”的特征，且“冷冷清清”是疊詞形式。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)注意例句仿情景，保持協(xié)調(diào)
17、【典例】仿照例句的形式，寫三個(gè)句子，要求語(yǔ)氣和諧，情景協(xié)調(diào)。 天空無(wú)語(yǔ)，卻撒落著春雨；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著鮮花；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)著芬芳。 ， ； ， ； ， 。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)卻照耀著高山高山無(wú)語(yǔ)卻哺育著樹(shù)林樹(shù)林無(wú)語(yǔ)卻撒落著濃蔭知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)仿寫幾個(gè)注意點(diǎn)分析本題如果不細(xì)究題意，很難寫出與例句匹配的句子，也許在句子的形式上能夠求得工穩(wěn)，修辭上能夠求得一致，但容易忽視“天空”“春雨”“鮮花”三者之間的承接關(guān)系，以及它們中蘊(yùn)涵的情景。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例比 喻比喻是把某些有類似點(diǎn)的事物或情境比作想
18、要說(shuō)的某一事物或情境的修辭手法。用比喻來(lái)對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，可以使事物生動(dòng)形象、具體可感，給人以鮮明深刻的印象。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（明喻）知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例比喻包括本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）、比喻詞（聯(lián)系本體和喻體的詞）。 用淺顯常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以表述，可以幫助人們深入理解。盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。（暗喻）我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（借喻）知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例比喻分為明喻、暗喻和借喻?？墒拐Z(yǔ)言形象化
19、。我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（借喻）知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例擬 人擬人就是把事物人格化，即把事物當(dāng)做人，寫得和人一樣有感情、有語(yǔ)言、有動(dòng)作。用擬人可使對(duì)事物的描繪更形象、生動(dòng)?？梢詼?zhǔn)確地表達(dá)作者的好惡情感。畫眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例夸 張夸張就是對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。通過(guò)對(duì)事物的形象渲染，強(qiáng)調(diào)或突出事物的本質(zhì)和特征。可以引起人們豐富的想象。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：“皇上在更衣
20、室里?！敝R(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例反 問(wèn)反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)確定的意思，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。反問(wèn)是問(wèn)而不答，答案蘊(yùn)涵在問(wèn)句之中。加強(qiáng)語(yǔ)氣。否定的反問(wèn)句加強(qiáng)肯定的語(yǔ)氣，肯定的反問(wèn)句加強(qiáng)否定的語(yǔ)氣。我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例排 比排比是把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)或句子接連說(shuō)出來(lái)。增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。使句式整齊，節(jié)奏分明，增強(qiáng)語(yǔ)言的旋律美。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；知識(shí)儲(chǔ)備List
21、en attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例用于敘事，可以條分縷析；用于抒情，可以把情感抒發(fā)得淋漓盡致。亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃爍的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例設(shè) 問(wèn)設(shè)問(wèn)是先提出問(wèn)題，然后緊接著把自己的看法說(shuō)出來(lái)。設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答。提醒注意，引導(dǎo)思考，突出某些內(nèi)容，使文章有變化，起波瀾，便于文章的自然展開(kāi)。誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士，我感覺(jué)他們是最可愛(ài)的人。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例反
22、復(fù)反復(fù)是根據(jù)表達(dá)的需要，使同一詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)。反復(fù)可以連續(xù)，也可以間隔。起到強(qiáng)調(diào)主題思想，突出思想感情的作用。加強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)旋律美。盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。知識(shí)儲(chǔ)備Listen attentively仿寫常用修辭仿寫常用修辭修辭手法定義作用示例對(duì) 偶對(duì)偶是用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)句子或短語(yǔ)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。能鮮明地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系，反映事物對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。形式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)。使語(yǔ)意凝練集中，概括力強(qiáng)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。中考模擬演練中考模擬演練目錄contents4續(xù)寫式仿寫續(xù)寫式仿寫 與課文內(nèi)容相關(guān)的仿寫與課文內(nèi)容相關(guān)的仿寫 提分巧練
23、提分巧練中考模擬演練Work seriously1.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與前后的句子構(gòu)成排比。讀書是讀人生，書中個(gè)性鮮明的人物總有觸動(dòng)我的地方：我理解諸葛亮的苦心，為報(bào)先帝鞠躬盡瘁，死而后已； ， ， ； ， ， ；我羨慕格列佛的經(jīng)歷，為探險(xiǎn)境漫游各國(guó)，奇幻刺激。我佩服陳勝的氣魄為脫苦海冒死起義南征北戰(zhàn)我贊嘆唐雎的忠誠(chéng)為救國(guó)家智斗秦王舍生忘死中考模擬演練Work seriously2.仿照畫線句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句。大自然給予我們?cè)S多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的贊歌；種子在土里靜臥，是為了積蓄成長(zhǎng)的力量； ， ； ， 。 雄鷹在
24、藍(lán)天翱翔是為了探尋奮斗的目標(biāo)落葉在風(fēng)中飛舞是為了展示曼妙的舞姿中考模擬演練Work seriously3.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫句子，使之構(gòu)成排比。我愛(ài)古詩(shī)詞，不僅僅因?yàn)樗菨h語(yǔ)最美麗的珍珠，更因?yàn)樗龓Ыo我無(wú)數(shù)瑰麗的夢(mèng)想。我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；我夢(mèng)想， ， ， ；攀登上五岳之尊的泰山在日出的輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄中考模擬演練Work seriously我夢(mèng)想， ， ， 。暢游于杭州如畫的西湖在蕩漾的波光中感受“濃妝淡抹總相宜”的柔美中考模擬演練Work
25、 seriously4.仿寫句子，要求所寫句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思連貫，所用修辭方法相同。在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是 ， ；在溫馨的家庭中，牽掛是 ， 。閃亮的明燈照亮人生的道路豐富的晚餐包含無(wú)盡的幸福中考模擬演練Work seriously5.根據(jù)段落內(nèi)容和畫線句子的句式，再仿寫兩個(gè)句子。 文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中， ， ， 。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重
26、而雅致。擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里飄散在書法醇美的墨香中跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上中考模擬演練Work seriously6.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著厚繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天； ， ； ， ； ， 。梅花忍受著冰雪的摧殘把芬芳的鮮花獻(xiàn)給人間礦石忍受著高溫的考驗(yàn)把堅(jiān)韌的鋼鐵留給人們海蚌忍受著沙石的打磨把晶瑩的珍珠贈(zèng)予人類中考模擬演練Work seriously7.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫波浪線的句子續(xù)寫，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。在所有的藝術(shù)形式中，音樂(lè)是最擅長(zhǎng)于抒發(fā)情感、最能撥動(dòng)人心弦的藝術(shù)形式。她好像一縷陽(yáng)光，照亮陰郁的心懷； ， ； ， 。愛(ài)音樂(lè)吧，
27、讓你的生活多幾分雅致、激情、憧憬！她好像一陣清風(fēng)驅(qū)走紛雜的愁緒她好像一場(chǎng)甘霖滋潤(rùn)焦渴的心靈中考模擬演練Work seriously8.仿照畫線句子，續(xù)寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。我喜歡傳統(tǒng)節(jié)日。這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。“爆竹聲中一歲除”的春節(jié)，讓我們憧憬新年的美好； ， ； ， 。 ， ?！奥飞闲腥擞麛嗷辍钡那迕髯屛覀兗耐泻笕说淖匪肌暗溉碎L(zhǎng)久”的中秋讓我們品嘗團(tuán)圓的甜蜜“花市燈如晝”的元宵讓我們祈愿日子的紅火中考模擬演練Work seriously9.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。漢字是中華文化傳播和交流的載體。漢字之美，美在形體，點(diǎn)
28、橫撇捺，呈現(xiàn)精妙組合；美在聲韻，抑揚(yáng)平仄，傳遞音律和諧； , , ; , , 。美在意蘊(yùn)優(yōu)雅厚重傳承民族文化美在精髓字詞句篇承載古今文明中考模擬演練Work seriously10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成結(jié)構(gòu)整齊、內(nèi)容關(guān)聯(lián)的排比句。幸福是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你奮不顧身，解救了他人的生命；也許，幸福是你的義舉，挽救了瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)；也許，幸福是你的愛(ài)心，幫助失學(xué)兒童圓了大學(xué)夢(mèng)； ， ， ； ， ， 。關(guān)鍵是，你要有一副熱心腸，要有一顆善良的心。這樣，你才能感受到幸福。也許幸福是你的善舉使孤寡老人安享晚年也許幸福是你的溫情讓失意者重樹(shù)生活的自信中考模擬演練Wor
29、k seriously11.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。生命不止，奮斗不息！達(dá)芬奇生逢亂世，卻用七彩畫筆點(diǎn)燃了永恒的微笑；米開(kāi)朗琪羅屢受迫害，卻用樸實(shí)刻刀塑造出絕美的雕塑； ， ； ， 。貝多芬命運(yùn)多舛卻用優(yōu)雅鋼琴?gòu)椬喑雒烂畹臉?lè)章海倫凱勒童年不幸年卻用生花妙筆描述出美麗的人生中考模擬演練Work seriously12.仿照畫波浪線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。古往今來(lái)，大凡有所建樹(shù)者，無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去劈風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他又怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？如果張騫只是“臨淵羨魚”，而不去開(kāi)通絲綢之路，他又怎么會(huì)有通西域那
30、鞍前的瀟灑？ ， ， ?如果哥白尼只是“臨淵羨魚”而不去苦心觀測(cè)他又怎么會(huì)寫出天體運(yùn)行這部巨著中考模擬演練Work seriously ， ， ？如果鑒真只是“臨淵羨魚”而不去開(kāi)辟海上航線他又怎么會(huì)有東海那水上風(fēng)流（司馬遷、李時(shí)珍、魯迅、司馬光、玄奘等）中考模擬演練Work seriously13.根據(jù)語(yǔ)境仿照畫波浪線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷； ， ； ， 。欣賞高山自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高欣賞大樹(shù)自然會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán)中考模擬演練Wor
31、k seriously14.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的； ， ， ； ， ， 。在學(xué)問(wèn)上你付出勤奮你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的在感情上你付出真誠(chéng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的中考模擬演練Work seriously15.張美艷同學(xué)聰明美麗，上進(jìn)心強(qiáng)，但心胸比較狹窄，喜歡嫉妒別人。針對(duì)這一特點(diǎn)，班主任李宏老師給她寫了下面的畢業(yè)贈(zèng)言，予以勸勉。不過(guò)中間缺了兩句，請(qǐng)你仿照畫波浪線句子進(jìn)行補(bǔ)寫。人生是一條崎嶇曲折而又風(fēng)光旖旎的道路。愿你在這條路上，敞開(kāi)寬闊的心胸，
32、讓偏狹在交往中淡去； ， 。放飛自己的心靈讓寬容在平和里生長(zhǎng)中考模擬演練Work seriously這樣，和諧精彩的世界就會(huì)在你眼前不斷展現(xiàn)，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞， ，你就會(huì)瀟灑快樂(lè)地一路前行。美麗的彩蝶就會(huì)在你的身邊妙曼地起舞中考模擬演練Work seriously16.請(qǐng)仿照畫波浪線的句子在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比。人生，就是不斷地前行?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這是以自信的姿態(tài)前行；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是以奉獻(xiàn)的姿態(tài)前行；(1) ， ；(2) ， ?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這是以閱讀的姿態(tài)前行“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”
33、這是以友愛(ài)的姿態(tài)前行中考模擬演練Work seriously17.仿照畫波浪線的句子，續(xù)寫兩句與之句式相同的句子。人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格。從孔子學(xué)得仁愛(ài)的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神，（1） ， ；從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷史記的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥正氣歌的浩然正氣，從陶淵明學(xué)得淡泊的心靈從蘇軾學(xué)得超逸的情致中考模擬演練Work seriously（2） ， 。 一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。施耐庵水滸傳的俠肝義膽奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的的堅(jiān)忍不拔中考模擬演練Work seriously示例二（1） ， ； （2） ， 。 一
34、個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。施耐庵水滸傳的俠肝義膽塞萬(wàn)提斯堂吉訶德的騎士精神從居里夫人學(xué)得奉獻(xiàn)的真諦從愛(ài)迪生學(xué)得勤奮的意念中考模擬演練Work seriously18.下面是某同學(xué)在母親節(jié)前夕，以“獻(xiàn)給母親的歌”為題的主題班會(huì)上的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)仿照畫波浪線句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線的句子基本對(duì)稱。母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗； ， ， ， 。是啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你會(huì)怎么做？它像冬日的暖陽(yáng)溫暖了我們的身心雖然不善表達(dá)卻呵護(hù)著一顆顆稚嫩的心靈中考模擬演練Work
35、seriously示例示例2 2 ， ， ， 。它像夏日的涼風(fēng)吹拂去你我的疲憊雖然悄然無(wú)痕卻撫慰著一個(gè)個(gè)渴望的生命中考模擬演練Work seriously 19.仿照畫波浪線的句子，寫兩句話，要求內(nèi)容相關(guān)，句式整齊。初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們?cè)劜懿偾嗝分缶疲v論天下英雄；我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷； ， ； ， 如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山歌頌風(fēng)流人物我們?cè)髦芏仡U愛(ài)蓮篇章立下君子之志中考模擬演練Work seriously20.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫波浪線句子，接寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。我們應(yīng)該心存感激，感激生活對(duì)我們的
36、厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴； ， 。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨； ， 。我們沒(méi)有采桑織布卻能享受到錦衣華服多一份感激就少一份苛刻與冷漠中考模擬演練Work seriously21. 仿照下面畫線句子再續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。初中語(yǔ)文教材中的課文大多文質(zhì)兼美，為我打開(kāi)了一道道通往真善美世界的大門：讀安徒生的皇帝的新裝，我明白了保持童真的重要；讀莫懷戚的散步，我感受到互敬互愛(ài)的親情； ， ； ， ；讀宗璞的 紫藤蘿瀑布，我懂得了面對(duì)挫折的堅(jiān)持。讀楊絳的老王我體會(huì)到以心換心的交情讀余秋雨的信客我感悟到持之以恒的操守中考模擬演練
37、Work seriously讀朱自清的背影，我體會(huì)到深沉厚重的父愛(ài)；讀臧克家的聞一多先生的說(shuō)和做，我體會(huì)到言行一致的可貴；讀沈石溪的斑羚飛渡，我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大。中考模擬演練Work seriously22.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語(yǔ)意連貫，句式整齊。少年的生活豐富多彩，少年的情感真實(shí)美麗，少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟，恩利科在“愛(ài)的教育”中擁有了一顆博愛(ài)之心。 海倫凱勒在莎莉文老師愛(ài)的沐浴下“再塑生命”，杜小康 ，胡適在“我的母親”的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了做人 ，魯迅 。在“孤獨(dú)之旅”中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)在“百草園”中找到了童年的樂(lè)趣中考模擬演練Work seriousl
38、y23.讀完經(jīng)典課文，總有一些場(chǎng)景、一些情節(jié)、一些人物的言行留在我們的心里，揮之不去。請(qǐng)你仿照示例，續(xù)寫兩句話，并寫出相應(yīng)的課文題目。示例：一件長(zhǎng)衫，盡顯迂腐落魄。（孔乙己） ， (風(fēng)箏) ， (故鄉(xiāng)) ， (孔乙己) ， (藤野先生) ， (社戲) ， (從百草園到三味書屋)一只風(fēng)箏彰顯自省精神一聲老爺一片笑聲一幅照片一艘航船一座荒園喊出隔膜悲涼盡現(xiàn)世態(tài)炎涼寄托懷念感激滿載純真快樂(lè)盡顯童真童趣中考模擬演練Work seriously24.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，續(xù)寫一個(gè)句子。大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量； ， ； ， ； ， 。從冰雪的
39、消融中我們讀出了春天的腳步從穿石的滴水中我們讀出了堅(jiān)持的可貴從蜂蜜的濃香中我們讀出了勤勞的甜美中考模擬演練Work seriously25.仿照例句，再寫兩句。如果說(shuō)春是一幅流光溢彩的油畫，那么濟(jì)南的冬天就是一張輕描淡雅的水墨畫。如果說(shuō)春是一曲鳥(niǎo)鳴風(fēng)吟的交響樂(lè)，那么濟(jì)南的冬天就是 。如果說(shuō)春是一個(gè)花枝招展的小姑娘，那么濟(jì)南的冬天就是 。一支優(yōu)雅甜美的婉轉(zhuǎn)歌一位慈眉善目的老者中考模擬演練Work seriously26.仿照下面畫波浪線的句子，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。生活有多么廣闊,語(yǔ)文世界就有多么廣闊。化石吟展現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象；看云識(shí)天氣介紹了云和天氣的密切關(guān)系； ； 。月
40、亮上的足跡記錄了宇航員登月的難忘過(guò)程旅鼠之謎揭開(kāi)了旅鼠自殺的難解之謎中考模擬演練Work seriously27.仿照例句，以“信念”開(kāi)頭仿寫兩句話。例句：快樂(lè)是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，是杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜。信念是 ，是 曹操“老驥伏櫪，志在千里”的追求范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟 。中考模擬演練Work seriously28.仿照下面的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。 ， ， ， 。 ， ， ， 。大樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬昂首屹立燈塔是無(wú)畏
41、的它不怕無(wú)邊黑暗的包圍不怕常年累月的孤獨(dú)永放光芒中考模擬演練Work seriously29.仿照例句，以初中學(xué)習(xí)的科目為陳述對(duì)象續(xù)寫句子，寫出初中三年這個(gè)科目學(xué)習(xí)的收獲或感受。例句：自然是一個(gè)神奇的課堂，壯美的山川令人心胸開(kāi)闊，靈秀的花鳥(niǎo)使我性情愉悅。語(yǔ)文是 ， ， 。語(yǔ)文是一座絢麗的花園優(yōu)美的課文讓我流連忘返生動(dòng)的課堂讓我獲益匪淺中考模擬演練Work seriously30.請(qǐng)從你熟習(xí)的中國(guó)古代著名詩(shī)人中挑選兩人作為對(duì)象，仿照前面句式，將下面內(nèi)容續(xù)寫完整。李白在長(zhǎng)風(fēng)、秋雁、飛瀑、明月之間寄情山水，他的詩(shī)是倚天長(zhǎng)嘯的一柄長(zhǎng)劍；杜甫在急風(fēng)、飛茅、墨云、夜雨之時(shí)心系黎民，他的詩(shī)是幽咽沉郁的一弦琵
42、琶； ， ； ， 。王昌齡在黃沙、雪峰、烽火、弓刀之境胸懷家國(guó)他的詩(shī)是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月蘇軾在月色、庭下、竹柏、藻荇之間會(huì)友漫步他的詩(shī)是逆境豁達(dá)的一灣清泉中考模擬演練Work seriously仿寫常用形象及特點(diǎn)仿寫常用形象及特點(diǎn)天空高遠(yuǎn)包容星星閃爍光芒清風(fēng)吹散憂愁大海胸懷開(kāi)闊草原一碧千里夏天烈日炎炎太陽(yáng)放射光輝彩虹繽紛絢麗春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物大地滋養(yǎng)萬(wàn)物江河奔流不息秋天瓜果飄香天地四季天地四季中考模擬演練Work seriously仿寫常用形象及特點(diǎn)仿寫常用形象及特點(diǎn)陽(yáng)光使人溫暖白云逍遙飄逸露珠晶亮短暫沙漠廣闊無(wú)垠清泉滋潤(rùn)土地冬天白雪飄飄明月照亮黑暗大雨洗去塵埃高山體現(xiàn)巍峨田野香飄四季春天百花爭(zhēng)艷天
43、地四季天地四季我的積累：中考模擬演練Work seriously【練習(xí)1】嘗試巧用上面的積累，仿寫下列句子。1.藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。 ， ； ， 。2.愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。 ， 。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)卻放射出光輝高山無(wú)語(yǔ)卻體現(xiàn)出巍峨愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)中考模擬演練Work seriously仿寫常用形象及特點(diǎn)仿寫常用形象及特點(diǎn)大樹(shù)撒下陰涼臘梅堅(jiān)貞不屈牡丹大氣富貴玫瑰美麗芬芳花 散發(fā)芬芳楊柳婀娜多姿麻雀安于屋檐小草點(diǎn)綴大地蘭花君子之風(fēng)夏荷潔白純凈稻穗謙虛低調(diào)青松堅(jiān)毅剛強(qiáng)老黃牛勤勤懇懇海燕搏擊風(fēng)雨植物動(dòng)物植物動(dòng)
44、物中考模擬演練Work seriously仿寫常用形象及特點(diǎn)仿寫常用形象及特點(diǎn)花朵裝點(diǎn)春色竹子虛心有節(jié)向日葵追尋光明果實(shí)貢獻(xiàn)甘甜曇花轉(zhuǎn)瞬即逝雄鷹搏擊長(zhǎng)空螞蟻齊心協(xié)力野草生生不息菊花高潔美麗仙人掌堅(jiān)忍不拔種子孕育希望浮萍漂浮不定大鵬展翅高飛飛蛾追求光明植物動(dòng)物植物動(dòng)物中考模擬演練Work seriously仿寫常用形象及特點(diǎn)仿寫常用形象及特點(diǎn)蟬高歌生命蜜蜂勤勞無(wú)私蝸牛堅(jiān)持不懈蝴蝶五彩斑斕螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮黑夜蠶無(wú)私貢獻(xiàn)蚍蜉自不量力青蛙坐井觀天植物動(dòng)物植物動(dòng)物我的積累：中考模擬演練Work seriously【練習(xí)2】嘗試巧用上面的積累，仿寫下列句子。1.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。 ，
45、。 ， 。假如生命是一棵大樹(shù)我愿為大地撒下一片陰涼假如生命是一朵鮮花我愿為世界奉上一縷芬芳中考模擬演練Work seriously2.大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒； 青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)； ， ； ， 。螞蟻抬起骨頭是在告訴我們做事要齊心協(xié)力稻穗低垂著頭是在告訴我們做人要謙虛低調(diào)中考模擬演練Work seriously仿寫常用形象及特點(diǎn)仿寫常用形象及特點(diǎn)美酒令人陶醉直尺正直品性吉它彈奏快樂(lè)階梯攀登高峰良藥使人健康蜂蜜勤勞的結(jié)晶粉筆獻(xiàn)身精神鑰匙開(kāi)啟大門蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)圖畫繽紛色彩其他事物其他事物中考模擬演練Work seriously仿寫常用形
46、象及特點(diǎn)仿寫常用形象及特點(diǎn)珍珠痛苦的代價(jià)發(fā)動(dòng)機(jī)充滿力量燈塔照亮道路水滴持之以恒橡皮修正錯(cuò)誤炭火帶來(lái)溫暖指南針指明方向帆船乘風(fēng)破浪其他事物其他事物我的積累：中考模擬演練Work seriously【練習(xí)3】嘗試巧用上面的積累，仿寫下列句子。1.承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀； ， ， 。承諾如同蜂蜜它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶也是蜜蜂的驕傲中考模擬演練Work seriously2.書是鑰匙，能幫助人們開(kāi)啟智慧的大門。 ， 。 ， 。能幫助人們登上知識(shí)的殿堂書是階梯書是燈塔能幫助人們照亮未來(lái)的道路中考模擬演練Work seriously仿寫常用形象組合仿寫常用形象組合樂(lè)曲音符
47、楓林紅葉詩(shī)詞意境衣裳彩綢大河小溪大海浪花果園金桔戲劇劇情沙漠綠洲草原小草中考模擬演練Work seriously仿寫常用形象組合仿寫常用形象組合天空白云花園玫瑰大樹(shù)枝葉黑暗燈盞峰巒平地綠地小草歌曲旋律高山巨石酷暑濃蔭雄鷹麻雀荷塘蓮花圖畫色彩項(xiàng)鏈珍珠霧海航標(biāo)燈快樂(lè)悲傷我的積累：中考模擬演練Work seriously【練習(xí)4】嘗試巧用上面的積累，仿寫下列句子。1.如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。 ， 。 ， 。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空那么失意則是一朵漂浮不定的白云中考模擬演練Work seriously2.仿照畫波浪線的語(yǔ)句，再寫一句。讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地； ， ； ， 。 我原想擁有一朵蓮花你卻給了我整個(gè)荷塘我原想收藏一片紅葉你卻給了我整個(gè)楓林謝謝觀看！
廣東省中考語(yǔ)文 基礎(chǔ)部分 第五節(jié) 仿寫句子復(fù)習(xí)課件
