七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第一課 新天地 新感覺(jué) 第1框 重要的一跳教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第一課 新天地 新感覺(jué) 第1框 重要的一跳教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第一課 新天地 新感覺(jué) 第1框 重要的一跳教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

重要的一跳 教學(xué)目標(biāo) 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】幫助學(xué)生完成小學(xué)生到初中生的角色 轉(zhuǎn)換，樹(shù)立克服困難的自信與勇氣。 【能力目標(biāo)】通過(guò)感知新的中學(xué)生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。 【知識(shí)目標(biāo)】1.了解中學(xué)與小學(xué)的不同，掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)方法； 2.小學(xué)到初中是人生旅途中重要的一跳，會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新困難。 教學(xué)難重點(diǎn) 重點(diǎn)：初中生活與小學(xué)生活的不同 難點(diǎn)：如何正確引導(dǎo)學(xué)生完成小學(xué)到中學(xué)的角色轉(zhuǎn)換 教學(xué)方法 討論法、講解法 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課 你學(xué)過(guò)嗎？ Jump—跳躍，跳 hop—單腳跳，跳 skip—跳過(guò)，跳 如果要識(shí)記這些英文單詞，我們往往會(huì)用一個(gè)字來(lái)串聯(lián)記憶，那就是：跳！跳——這個(gè)動(dòng)作不僅在我們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候出現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)生活也常常需要跳躍式的前進(jìn)。同學(xué)們來(lái)自不同的學(xué)校，進(jìn)入江聲，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)；從小學(xué)到中學(xué)，這將是我們?nèi)松猛局兄匾囊惶?。（板?shū)）重要的一跳 二、 講授新課 圖片展示：初一新生在江聲入學(xué)教育期間的內(nèi)務(wù)整理及軍訓(xùn)會(huì)操等情況。 為期五天的入學(xué)教育已圓滿結(jié)束，相信同學(xué)們對(duì)“中學(xué)生”這一新的身份也有了自己的新感覺(jué)、新體驗(yàn)；對(duì)中學(xué)生活也有了自己的新認(rèn)識(shí)、新想法，那么我們大家就一起來(lái)想一想，說(shuō)一說(shuō)吧！中學(xué)生活究竟帶給我們?cè)鯓硬煌母杏X(jué)呢？（板書(shū)）一、感覺(jué)很不同 活動(dòng)設(shè)計(jì)：你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō) 首先請(qǐng)一名同學(xué)說(shuō)出自己對(duì)中學(xué)新生活的感受，再由這名同學(xué)來(lái)點(diǎn)出下一位談感受的同學(xué)的名字，依此類(lèi)推來(lái)回答。（設(shè)計(jì)意圖：讓班上的同學(xué)盡快相互認(rèn)識(shí)并熟悉，以便更快地適應(yīng)新的中學(xué)生活。） 教師總結(jié)：成為中學(xué)生的我們感受到了小學(xué)和初中有太多的不同。同學(xué)們暢談了自己的看法，那么，別人對(duì)已經(jīng)成為中學(xué)生的我們又有了怎樣新的看法和要求呢？下面我們一起來(lái)看看同齡人楚奕同學(xué)的生活日記，看看他所感受到的別人對(duì)中學(xué)生的新看法和新要求吧！ 過(guò)渡：作為剛踏入中學(xué)校門(mén)的初一新生，面對(duì)我們自己的新感覺(jué)和他人對(duì)我們的新要求，我們要完成從小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，你準(zhǔn)備好了嗎？（板書(shū)）二、你準(zhǔn)備好了嗎？ 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，初中生活是一種全新的生活。在這種全新的生活中，我們要妥善處理好學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的新問(wèn)題和新困難，才能圓滿地完成小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)在我們就來(lái)發(fā)揚(yáng)一下互幫互助的優(yōu)良作風(fēng)吧！ 討論活動(dòng)：每六人一小組討論完成教材第4頁(yè)的表格；寫(xiě)出關(guān)于初中生活的新問(wèn)題和新困難，并找出相應(yīng)的解決對(duì)策，看看誰(shuí)的辦法多。 教師總結(jié)：同學(xué)們都是第一次面臨這些問(wèn)題和困難，除了積極面對(duì)和互相幫助之外，過(guò)來(lái)人的智慧也是不可忽視的。我們可以請(qǐng)初二、初三的師兄、師姐來(lái)傳授一下經(jīng)驗(yàn)，看看他們是怎樣適應(yīng)剛進(jìn)初中這一特殊時(shí)期的！ 三、課堂小結(jié) 懷揣著最初的夢(mèng)想，來(lái)到江聲，我們感受到初中和小學(xué)是兩種不同的生活，給人不同的感覺(jué)；來(lái)自學(xué)習(xí)和生活的新問(wèn)題和新困難也需要我們做好充分的準(zhǔn)備。但相信只要我們信心滿懷地堅(jiān)持夢(mèng)想，我們就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 附：板書(shū) 重要的一跳 一、 感覺(jué)很不同 二、你準(zhǔn)備好了嗎？ 組長(zhǎng)意見(jiàn)： 教學(xué)后記：