2019年三年級英語上冊 MODULE 5單元測試題 廣州版.doc

《2019年三年級英語上冊 MODULE 5單元測試題 廣州版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年三年級英語上冊 MODULE 5單元測試題 廣州版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年三年級英語上冊 MODULE 5單元測試題 廣州版 一. 寫出各組詞的縮寫形式。 Model: what is what’s (1) I am _______________ (2) it is ______________ (3) that is ______________ (4) they are ____________ (5) where is ___________ (6) who is_____________ (7) here is ____________ (8) name is ____________ (9) is not ______________ (10) let us _____________ 七、根據(jù)圖意選擇單詞寫在橫線上。 plane hoats ship bus taxi bike bird car 　　1．＿＿＿＿ 2．＿＿＿＿ 3．＿＿＿＿ 4．＿＿＿＿ 5．＿＿＿＿ 6．＿＿＿＿ 7．＿＿＿＿ 8．＿＿＿＿ 八、將下列交通工具分類填寫在相應(yīng)的橫線上。 plane boat ship bus taxi bike motorbike car spaceship 1 ．在天上飛的：_________ _________ 2 ．在地上跑的：_________ _________ ________ _________ ________ 3 ．在水里行駛的：__________ _________ 10、 根據(jù)圖意和問句選擇正確的答語。 11、 ( ) 1. What’s this ? A. It’s a car.B. It’s a taxi. ( ) 2. Is this a bird ? A. Yes , it is.B. No , it isn’t. ( ) 3. What’s that ? A. It’s a bike.B. It’s a bus. ( ) 4. Is it a motorbike ? A. Yes , it is. B. No , it isn’t. 十二、根據(jù)圖意選擇單詞將句子補充完整。 1. 2. 1. This ________( is, isn’t ) a bike. It’s________(bus, ship) 2. Is this a __________(bus , plane)?___________ ( Yes , No )，it is. 一： 二： 三： 四： 五： 六： 七： 八： 九： 十： 十一： 十二： 十三： 十四： 十五： （廣州版小學(xué)三年級上冊單詞復(fù)習(xí)練習(xí)）寫出以下數(shù)字的英文 1. 兄弟 This is my __________. 2. 他的 __________ name is Jiamin. 3. 你的 What’s __________ name? 4. 我的 __________ name is Janet. 5. 漂亮的女士 Who’s that __________ __________. 6. 我們的新老師 She’s __________ __________ __________, Miss Lee. 7. 見到 Nice to __________ you. 8. 也是 Me, __________. 9. 早上 Good __________. 10. 下午 Good __________. 11. 怎樣 __________ are you? 12. 身體好 I’m __________. 13. 謝謝 __________ you. 14. 洗手 Please __________ your __________ before(在…之前) eating(吃東西). 15. 洗臉 Please __________ your __________ after(在…之后) getting up(起床). 16. 刷牙 Please __________ your __________ after eating. 17. 梳頭 Please __________ your __________ before going out(外出). 18. 眼睛 Sally has two big(大的) __________. 19. 嘴巴 Tom has a big __________. 20. 鼻子 Jim has a high(高的) _________. 21. 頭 Peter likes to shake(搖) his __________. 22. 腳趾 Touch your __________. 23. 雙臂 Raise your __________. 24. 左腿 Raise your __________ __________. 25. 右臂 Raise your __________ __________. 26. 身體 This is my __________. 27. 腳 These are my __________. 26．鉛筆 Where’s my __________? 27. 在你的書桌上 It’s __________ __________ __________. 28. 床 Is this your __________? 29. 鉛筆盒 Where is my ___________? 30. 桌子 Is it on the ___________? 31. 這里 __________ it is! 32. 椅子; 在…下面 Put the ___________ ___________ the table, please. 33. 箱子; 在角落 Put the ___________ in the _________, please. 34. 橡皮; 尺子 Please put the __________ and the ___________ here. 35. 袋子; 架子 Put the __________ on the __________, please. 36. 收拾; 書包 __________ your ___________ quickly(趕快). 37. 借給 Can you __________ me a pen? 38. 給你。 __________ you are. 39. 看 ___________! What is that? 40. 彩虹 It’s a __________. 41. 涂顏色 Let’s __________ this picture. 42. 藍(lán)色 The sky(天空) is __________. 43. 綠色 The grass(草地) is __________. 44. 紅色 The girl’s hat(帽子) is ___________. 45. 粉色 Her dress(裙子) is ___________. 46. 紫色 Her shoes(鞋子) are __________. 47. 橙色 She has an __________ bag. 48. 黃色 There are some __________ butterflies(蝴蝶). 49. 白色 A little __________ cat is chasing(在追逐) the butterflies. 50. 黑色 A little __________ dog is chasing the cat. 51. 褐色 There are some ____________ mushrooms(蘑菇) under a tree. 52. 灰色 An old lady with __________ hair is picking(在采集) mushrooms. 53. 坐 e and ___________ with me. 54. 故事時間 It’s __________ __________. 55. 飛機(jī) It’s not a __________. 56. 小鳥 It’s a _________. 57. 公共汽車 I often(經(jīng)常) go to school(上學(xué)) by __________. 58. 自行車 Do you like(喜歡) riding(騎) ___________? 59. 輪船 We can go to that island(島) by __________. 60. 摩托車 My brother can ride(騎) __________. 61. 卡車 He is a __________ driver(司機(jī)). 62. 小船 There is a __________ in the lake(湖). 63. 出租車 Sometimes(有時) we go to my grandmother’s home by __________. 附送： 2019年三年級英語上冊 Module 7 Unit1 What’s this教案 外研版 準(zhǔn)備導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)祈使句。如“Stand up，Sit down.，Point to…，Boys and girls,point to the….。也可以使用其它學(xué)生知道的詞來擴(kuò)展這個練習(xí)。 活動1：聽音指圖 1．指著教師的椅子說：This is my chair.把chair寫到黑板上，讀出來，讓學(xué)生跟讀。看看周圍，用手指著教室說：This is my classroom. 2．指向桌子說：This is a desk./chair/classroom.讓學(xué)生重復(fù)。挨個練習(xí)。 3．教授下列單詞：teacher， pupil和school。讀單詞讓學(xué)生跟讀。說明老師將要放錄音。讓他們看故事并用漢語提問，如：誰畫了這三幅圖？小鳥怎么飛到教室里來了？孩子們?yōu)槭裁葱Γ糠配浺糇寣W(xué)生邊聽邊看課本里的故事，并指出相應(yīng)的圖片。 4．解釋單詞this和that之間的區(qū)別?！皌his”是指我們正觸摸著或靠近身邊的物體，而“that”是用來指遠(yuǎn)處的物體。 5．摸著一把椅子說：“What’s this？”引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’s a chair．”指著教室另一端的一把椅子再問：“What’that?”學(xué)生應(yīng)做同樣的回答。說明如果是拿起或摸到的某件東西，應(yīng)該說：“What’s this？”如果師指著某件東西他們應(yīng)該間：“What’s that？”在教室里邊走邊拿起或指著不同的東西，同時啟發(fā)學(xué)生正確地提問。 活動2：聽說 1．讀例句或放錄音，每句后停頓讓學(xué)生重復(fù)。注意在問句“what’s this？”中學(xué)生應(yīng)使用正確的語調(diào)。（重音在“this”上，對于以“wh”開頭的和開放式的問句，句尾應(yīng)使用降調(diào)。）指著師課本中不同的圖片讓學(xué)生說出是什么。如：“It’s a …” 2．重復(fù)上述練習(xí)，這次加上問題“What’s this？”并引導(dǎo)學(xué)生做回答。如果學(xué)生有能力，讓他們兩人一組繼續(xù)練習(xí)。 活動3：指圖做問答 1．讓學(xué)生看書，兩人一組朗讀例句。 2．用漢語提問這是個什么練習(xí)。（拼圖的小片是一些大的物品的一部分，學(xué)生們要把每件物品認(rèn)出來。）指著不同的物品說：“What’s this？”讓學(xué)生回答。多舉幾個例子。讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)，四次后交換角色。 教學(xué)技巧： 1．兩人練習(xí)時，讓學(xué)生打亂了順序來討論物品。如：先說最后一個，再說第二個，再說第一個。如果按順序來的話就很容易猜到。 2．由老師來提問，他們回答。在黑板上畫一只鳥，一頂帽子和一只狗（或是寫出以上事物的單詞），指著每幅畫或每個單詞提問：“What’s this？”然后就教室里的東西提問。指著課桌、窗戶和門之類的事物提問：“What’s that？”學(xué)生必須都用“It’s a…”來回答這兩個問題。 3．讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)。 補充活動1： 1．在黑板上畫出不同的物體，如：桌子、窗戶、狗、椅子、鋼筆、帽子、小烏。再寫上數(shù)字6、7、8、9、10、11、12。確定黑板上畫滿圖畫和數(shù)字。 2．老師將會說出一個物品的名字和一個數(shù)字，然后請一位同學(xué)上前來，在黑板上畫線把該物品和數(shù)字連起來。 舉例: 老師：Desk l0。 學(xué)生1：（在數(shù)字10和桌子之間畫線） 補充活動2： 1．讓學(xué)生畫一件物品或使用教室里的物品。 2．點五位同學(xué)，讓每人拿一件不同的東西或圖片走上前來，并舉起他們拿的東西。 3．老師將會說出其中四件被舉著的東西，其余的同學(xué)要說出老師沒有提到的那一件。 4．做兩至三次練習(xí)，不斷的改變所說的物品和說的順序。5．再請另外五位同學(xué)到前面來做這個練習(xí)。