2019年三年級英語下冊 Unit 1 Lesson4 Horses and Rabbits教案 冀教版.doc
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2019年三年級英語下冊 Unit 1 Lesson4 Horses and Rabbits教案 冀教版 教學目標 1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯: animal, horse, yes, no 2、學生能認讀、理解并使用下列句式：Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 3、學生能說出哪些動物可以swim, jump, fly 或者 run. 教學準備 1、本單元所有動物的詞匯卡片。 2、新單詞馬和兔子的圖片。（帶有標注的） 3、錄音機。 開始上課和復習 問候 對學生進行標準的問候，歡迎他們進入英語課堂。并復習這些句子：Is this a…? What animals says Moo Moo? What animals can fly? Point to all the animals that can swim 新概念 1、What ’s this? To learn the new words. Animal , horse, yes, no 出示兩個帶標注的單詞。老師指著馬說：What ’s this? It’ s a horse. A horse can run.領讀句子，讓學生跟讀 。重復教學rabbit，給予學生時間聽并跟讀。 演示跑的動作。邊演示邊說I can run.讓學生跟讀。讓一個自告奮勇者到教室前面，教師問：Can you run? 學生則做跑的動作，動作結束后，教師說He/She can run.然后問Can he/she run? 學生都應能夠正確回答Yes,he/she can run. 同上教學jump. 讓學生連詞造句 horse jump. rabbit run 學得好的學生會說出：Horses can run. Rabbits can jump.的句子。教師領讀兩遍。句子的意思學生理解后播放第1部分錄音，讓學生看書跟讀。 2、Let’ s do it! 教科書第二部分，以第1個為例給學生演示活動的做法，仔細觀看圖卡然后問What ’s this? 讓學生仔細觀看然后進行猜測。教師讀出下面的句子: Is this a cow? Yes,it is. / No it isn’t . 告訴學生對勾是用來勾選正確答案的，給學生一定的時間來完成活動。 3、Can a horse run? 放錄音2遍，一起跟讀.然后學生到教室前面表演對話。幫助這兩名學生讀對話，并讓他們給全班表演。 4、Let’s play! 看著圖表給學生解釋游戲的做法。把學生的動物詞卡放到桌子上，一名學生擔任提問者，其他學生回答問題。問問題：What animals can fly\jump\swim\run? 回答問題并找出相應卡片。 做任何練習教師應該讓學生練習的人數越多越好。 附送： 2019年三年級英語下冊 Unit 1 lesson6 Can I help you習題 冀教版 反饋目標 根據首字母填空 1. I’m looking for a l________ jacket. 2. My father often goes to the g________ store on weekends. 3. It can save your time to make a working l________ before you go to work. 4. He p________ me suddenly and I fell down. 5. This dress is on s________, it’s very cheap. 強化訓練 根據所給音標完成單詞 [g?m] ___________ [tip] ___________ [ka:t] ___________ [gr?us?ri] ___________ [list] ___________ [seil] ___________ [le?] ___________ [t?u:z] ___________ [pu?] ___________ [sma:t] ___________ 答案：1. leather 2. grocery 3. list 4. push 5. sale gum, tip, cart, grocery, list, sale, leather, choose, push, smart
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