《浙江省寧波市慈城中學八年級語文上冊 4 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙江省寧波市慈城中學八年級語文上冊 4 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信課件 新人教版(28頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 圓明園在北京海淀區(qū)附近,圓明園在北京海淀區(qū)附近,是清代名園之一。是清代名園之一。 始建于康熙始建于康熙4848年(年(17091709年),為環(huán)繞年),為環(huán)繞福海的圓明園、長春園、萬春園總稱,共福海的圓明園、長春園、萬春園總稱,共占地占地5,2005,200余畝。余畝。 里面鑿湖堆山,種植奇花異草,仿照里面鑿湖堆山,種植奇花異草,仿照國內外名勝國內外名勝4040景,有建筑物景,有建筑物145145處處 。 它是清代封建帝王在它是清代封建帝王在150150余年間,余年間,所創(chuàng)建和經營的一座巨大皇家宮苑。所創(chuàng)建和經營的一座巨大皇家宮苑。藝術價值甚高,被譽為藝術價值甚高,被譽為“萬園之園萬園之園”
2、。 被稱為被稱為“萬園之園萬園之園”的圓明園,被稱的圓明園,被稱為夢幻仙境的圓明園,被稱為藝術瑰寶為夢幻仙境的圓明園,被稱為藝術瑰寶的圓明園,經歷了莫大的恥辱:的圓明園,經歷了莫大的恥辱:18601860年年英法聯軍沖入圓明園,能拿走全部拿走,英法聯軍沖入圓明園,能拿走全部拿走,1000010000多名強盜個個滿載而歸;不能拿多名強盜個個滿載而歸;不能拿走的全部毀掉,走的全部毀掉,35003500名強盜手持火把到名強盜手持火把到處焚燒,熊熊大火燃燒了整整三天,余處焚燒,熊熊大火燃燒了整整三天,余煙一個月都沒散去,圓明園只剩殘垣斷煙一個月都沒散去,圓明園只剩殘垣斷壁。壁?!耙痪鏆麍@,千古江山留
3、恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡”。一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡一炬毀名園,千古江山留恨跡 雨果雨果(18021885)19世紀前期積極世紀前期積極浪漫主浪漫主義義文學運動的領袖,法文學運動的領袖,法國文學史上卓越的資產國文學史上卓越的資產階級民主作家階級民主作家.貫穿他一貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思生活動和創(chuàng)作的主導思想是想是人道主義、反對暴人道主義、反對暴力、以愛制力、以愛制“惡惡”。代。
4、代表作是:表作是:巴黎圣母巴黎圣母院院、悲慘世界悲慘世界等等長篇小說長篇小說.檢查字詞檢查字詞贓贓(z ng)物)物 箱箱篋篋(qi ) 制制裁裁(c i ) 給給(j )予)予 恍恍(hu ng)若)若 琉琉(li )璃璃(l ) 琺琺(f)瑯瑯(l ng) 眼花眼花繚繚(li o)亂)亂驚驚駭駭(hi) 晨晨曦曦(x )瞥瞥(pi )見)見 劫劫(ji )掠)掠綴綴 (zhu)滿)滿 綢(綢(chu)緞)緞 2、雨果怎樣譴責英法聯軍、雨果怎樣譴責英法聯軍 的強盜行為?的強盜行為?1、雨果怎樣評價圓明園?、雨果怎樣評價圓明園?集中表達雨果評價圓明園的句子:集中表達雨果評價圓明園的句子:是世界
5、奇跡;是世界奇跡;是幻想的某種規(guī)模巨大的典范;是幻想的某種規(guī)模巨大的典范;是亞洲文明的剪影。是亞洲文明的剪影。 從前對巴特農神廟怎么干,現在對圓明園也怎么從前對巴特農神廟怎么干,現在對圓明園也怎么干,只是干,只是更徹底更徹底,更漂亮更漂亮,以至于蕩然無存。,以至于蕩然無存。豐功偉績豐功偉績!收獲巨大收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手挽手,笑嘻嘻手,笑嘻嘻地回到了歐洲。地回到了歐洲。我們歐洲人是文明我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是
6、文明文明對對野野蠻蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個強盜強盜,一,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。個叫法蘭西,另一個叫英吉利。 政府有時會是政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。強盜,而人民永遠也不會是強盜。 法蘭西帝國法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天天真真地以為自己就是真正的物主,把圓明園地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇富麗堂皇的破爛的破爛拿來展出。拿來展出。 現在,我證實,發(fā)生了一次現在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名偷竊,有兩名竊賊竊賊。 運用了一系列的反語來形容強盜心運用了一
7、系列的反語來形容強盜心理,如理,如“漂亮漂亮”、“豐功偉績豐功偉績”、“收收獲巨大獲巨大”、“文明文明”、“野蠻野蠻”、“全全部贊譽部贊譽”等詞語,具有極其辛辣和尖銳等詞語,具有極其辛辣和尖銳的嘲諷意味。的嘲諷意味。反語:故意使用與本來意思相反的反語:故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達本意,這種修辭詞語或句子來表達本意,這種修辭方法就叫反語,也稱方法就叫反語,也稱“倒反倒反”、“反話反話”。多用在揭露,批判,諷。多用在揭露,批判,諷刺等方面。刺等方面。清醒的頭腦清醒的頭腦 正直的良知正直的良知 公正的立場公正的立場 世界上最寬廣的是海洋,比世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天
8、空海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。更寬廣的是人的胸懷。 雨果雨果 伊拉克人民伊拉克人民在戰(zhàn)爭中流在戰(zhàn)爭中流離失所離失所受傷的伊受傷的伊拉克兒童拉克兒童失去親失去親人而放人而放聲大哭聲大哭 2 2欺侮弱者集中體現了人性中欺侮弱者集中體現了人性中的弱點,這種情況在我們生活的的弱點,這種情況在我們生活的世界上普遍存在著。例如大國欺世界上普遍存在著。例如大國欺侮小國、富人欺壓窮人、健全人侮小國、富人欺壓窮人、健全人歧視殘疾人、高年級欺負低年級歧視殘疾人、高年級欺負低年級等等。強者對于弱者的優(yōu)越感及等等。強者對于弱者的優(yōu)越感及這優(yōu)越感引發(fā)的霸道行為既是普這優(yōu)越感引發(fā)的霸道行為既是普遍的,又是丑惡的。遍的,又是丑惡的。戰(zhàn)爭是罪惡之戰(zhàn)爭是罪惡之源;永遠不要源;永遠不要戰(zhàn)爭;要珍愛戰(zhàn)爭;要珍愛和平。和平。 奮發(fā)圖強,奮發(fā)圖強,學好本領,學好本領,報效祖國!報效祖國!