《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》專業(yè)教學(xué)計(jì)劃.

《《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》專業(yè)教學(xué)計(jì)劃.》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》專業(yè)教學(xué)計(jì)劃.（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、鹽城市特殊教育中等專業(yè)學(xué)校 計(jì)算機(jī)應(yīng)用（090100）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 簽發(fā)人：周愛東 一、招生對象與學(xué)制 入學(xué)要求：普通初中畢業(yè)生、輕度肢體殘疾或具有同等學(xué)力者。 基本學(xué)制：3年。 二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍 本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本專業(yè)知識和專業(yè)操作技能，能夠完成辦公文秘處理、圖文圖像處理、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、倉儲管理等工作，成為合格的實(shí)用型人才。 三、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè) 專業(yè)（技能）方向 對應(yīng)職業(yè)（工種） 職業(yè)資格證書 職業(yè)等級 繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

2、 辦公自動化 辦公至文貝 計(jì)算機(jī)操作員 三級（初級一高級） 高職：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)。 辦公自動化 辦公至文貝 計(jì)算機(jī)等級考試 一級B 四、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力 （一）綜合素質(zhì) 1 .具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識。 2 .具有健康的身體和心理。 3 .具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 4 .具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 5 .具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力。 6 .具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。 7 .具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)交流和信息處理的能力。 8 .具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的基礎(chǔ)能力。 （二）

3、職業(yè)能力 1. 行業(yè)通用能力： （ 1）具有計(jì)算倉儲、物流服務(wù)費(fèi)用； （ 2）具有物流市場調(diào)研、開發(fā)能力；與客戶溝通與維護(hù)能力； （ 3）具有常見貨品的識別判斷與養(yǎng)護(hù)能力； （ 4）具有倉儲業(yè)務(wù)基本流程的處理能力；具有貨品進(jìn)、出、存相 關(guān)作業(yè)的計(jì)劃及實(shí)施能力。 2. 職業(yè)特定能力： （ 1）倉儲處理 ①具有物流中心功能區(qū)域的合理布局與區(qū)域劃分，進(jìn)行貨品入庫、在庫、出庫相關(guān)作業(yè)流程的計(jì)劃及實(shí)施能力。 ②具有倉庫安全、返品處理和流通加工等相關(guān)作業(yè)能力。 ③具有常見的物流信息設(shè)備及信息系統(tǒng)的使用能力。 （ 2）網(wǎng)絡(luò)營銷 ①能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研； ②能進(jìn)行市場調(diào)查方案策劃；

4、 ③對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析； ④能利用第三方平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)零售； ⑤利用網(wǎng)絡(luò)工具與客戶進(jìn)行商務(wù)洽談，達(dá)成合作意向； ⑥能進(jìn)行網(wǎng)店宣傳、推廣和經(jīng)營管理。 （ 3）客戶服務(wù) ①會分析顧客異議成因，能制訂合理的顧客異議處理方案； ②能妥善處理顧客異議； ③能夠?qū)蛻暨M(jìn)行分類，準(zhǔn)確掌握客戶的需求，快速滿足客戶的要求的能力；能準(zhǔn)確整理顧客資料，建立顧客檔案； ④能妥善進(jìn)行顧客回訪，與顧客建立和諧關(guān)系； ⑤能對客戶服務(wù)管理體系進(jìn)行策劃、組建和實(shí)施監(jiān)督； ⑥能對現(xiàn)場客戶服務(wù)活動設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施管理，制訂適合客戶需 求的營銷模式。 （ 4)電子商務(wù)業(yè)務(wù)能力 ①具有電子商務(wù)物流模式的判斷

5、能力； ②具有開展電子商務(wù)采購、庫存管理、貨品配送等工作的基本能力 3. 跨行業(yè)職業(yè)能力： (1)具有適應(yīng)崗位變化的能力。 (2)具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)能力。 (3)具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。 五、知識、能力結(jié)構(gòu)及要求 模塊名稱 知識素質(zhì)能力要求 主要課程 備注 基本素質(zhì) 政治思想素質(zhì) 樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)愛祖國、愛人民的情感，政治上合格，具有良好的思想素質(zhì)和高尚品德 職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生、心理 健康 職業(yè)素質(zhì) 愛崗敬業(yè)，主動工作，細(xì)心，負(fù)責(zé)，熱情周到，誠實(shí)守信，機(jī)智，身心健康，情趣不俗，儀表優(yōu)雅 體育與健康、職

6、業(yè)生涯規(guī)劃 通用職業(yè)技能 語百應(yīng)用能力 讀、寫、聽、說的基本能力，掌握必要的語言與邏輯思維，具備一定的自學(xué)能力 語文、數(shù)學(xué)、英語 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 知道計(jì)算機(jī)的硬件及其組成，掌握辦公自動化應(yīng)用軟件 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)操作員等級證書、一級B證書 動手能力 對計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)簡單維護(hù)的能力 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 專業(yè)技術(shù)能 倉儲處理 熟悉倉儲業(yè)務(wù)基本流程，具有貨品進(jìn)、出、存相關(guān)作業(yè)的計(jì)劃及實(shí)施能力 物流基礎(chǔ)、倉儲實(shí)務(wù) 電子商務(wù) 熟悉電子商務(wù)流程、物流基礎(chǔ)等 電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、網(wǎng)店運(yùn)營實(shí)務(wù)、物流基礎(chǔ)、倉儲實(shí)務(wù) 力 圖文圖像

7、處理能力 通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生在平面設(shè)計(jì)方面的專業(yè)設(shè)計(jì)能力 Photoshop、Illustrator 、CORELDRAWF面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) 六、課程設(shè)置及教學(xué)要求 (一)主要專業(yè)課程教學(xué)要求 課程名稱 主要內(nèi)容 能力要求 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) (1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)簡介； (2) Internet的利用； (3) Word文檔的操作； (4) Excel軟件的使用； (5) 繪聲繪影的魔術(shù)師，多媒體 素材的加工； (6) 演示文稿的創(chuàng)制。 (1)掌握電腦基礎(chǔ)知識； (2)使用電腦上網(wǎng)、搜索資料、下載的能力； (3)處理各種文件制作、修改、打印的能

8、力。 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) (1)素描概述； (2)素描的意義和形式； (3)鑒賞與分析； (4)形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察、分析； (5)靜態(tài)物品描繪； (6)線條表現(xiàn)技巧； (7)透視與空間感的表現(xiàn)，體量 的表達(dá)； (8)創(chuàng)思系描。 (1)具備基礎(chǔ)造型能力； (2)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)造型語言，具備較好的藝術(shù)觀察能力； (3)掌握物品與空間的結(jié)構(gòu)比例及表現(xiàn)技巧； (4)能運(yùn)用聯(lián)想、寓意等多種方法進(jìn)行創(chuàng)后系描繪回。 電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) (1)電子商務(wù)的發(fā)展； (2)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)； (3)電子商務(wù)框架結(jié)構(gòu)； (4)電子商務(wù)運(yùn)作模式； (5)電子商務(wù)應(yīng)用； (6)網(wǎng)絡(luò)營

9、銷； (7)電子商務(wù)與物流； (8)網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算； (9)電子商務(wù)安全； (10)網(wǎng)站建設(shè)； (11)電子商務(wù)與數(shù)據(jù)挖掘、電子商務(wù)解決方案等。 (1)認(rèn)識電子商務(wù)業(yè)務(wù)； (2)能解讀電子商務(wù)與物流的關(guān)系； (3)能選擇電子商務(wù)物流模式； (4)能概述電子商務(wù)的貨品采購； (5)理解電子商務(wù)庫存方法； (6)能概述電子商務(wù)業(yè)務(wù)的流程； (7)能夠利用網(wǎng)站進(jìn)行簡單商務(wù)活動。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) (1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、組成及分 類；(2)計(jì)算機(jī)通信基礎(chǔ)理論知 識、網(wǎng)絡(luò)概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議； (3)網(wǎng)絡(luò)中常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其 功能； (4)局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)原理 與

10、技術(shù)； (5)小型局域網(wǎng)的連接和常見連接故障的排除方法； (1)能識別常見網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備，并了解其基本特點(diǎn)； (2)能使用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語描述網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象、故障、 原理等； ⑶能利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建小型局域網(wǎng)等； (4)能判斷并排除常見的小型局域網(wǎng)故障； (5)能讀懂網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)功能圖以及布線施工圖； (6)能使用網(wǎng)絡(luò)虛擬軟件完成網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)  (6)結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的組成與技術(shù)； (7)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的功能與基本操作。 的基本操作。 Photoshop (1)Photoshop基本知識和操 作； (2)圖層的應(yīng)用； (3)圖像的繪制與編輯； (4)通

11、道與蒙版； (5)路徑工具； (6)文子編輯； (7)濾鏡應(yīng)用； (8)動作； (9)圖像輸入與輸出； (10)圖片處理及廣告、海報(bào)等宣傳品制作。 (1)了解圖片及圖像處埋的基本知識； (2)能運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行圖片處理和圖形設(shè)計(jì)； (3)能運(yùn)用Photoshop軟件制作特效； (4)能運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行簡單的廣告設(shè)計(jì)。 Illustrator (1)Illustrator基礎(chǔ)知識； (2)頁面的相關(guān)設(shè)置； (3)路徑圖形的制作； (4)圖形繪制填色及藝術(shù)效果處 理； (5)義字處理； (6)圖表與濾鏡； (7)圖層控制； (8)

12、動作控制面板； (9)文件輸入、輸出與打印。 (1)掌握Illustrator軟件的操作方法； (2)能運(yùn)用Illustrator軟件進(jìn)行圖案設(shè) 計(jì)、圖文編排設(shè)計(jì)； (3)能使用Illustrator軟件進(jìn)行廣告設(shè) 計(jì)、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、版面編 排、插畫設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)。 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 (1)網(wǎng)站基礎(chǔ)； (2)開發(fā)工具及使用； (3)表格及應(yīng)用； (4)超級鏈接及應(yīng)用； (5)網(wǎng)頁中的圖像與多媒體、CSS 樣式、表單及應(yīng)用； (6)行為與層的應(yīng)用； (7)模板、框架及應(yīng)用； (8)動態(tài)網(wǎng)頁基礎(chǔ)； (9)站點(diǎn)測試與發(fā)布。 (1

13、)能夠進(jìn)行Dreamweaver的安裝及使用； (2)能夠?qū)⒊Ｓ镁W(wǎng)頁設(shè)計(jì)兀素應(yīng)用在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中； (3)能夠描述HTML&言基礎(chǔ)知識； (4)能夠設(shè)計(jì)制作常見圖文并茂的靜態(tài)網(wǎng) 頁； (5)能夠使用表單、CSS樣式、行為、層、模板、框架等技術(shù)制作比較復(fù)雜的靜態(tài)網(wǎng)頁，并能夠進(jìn)行站點(diǎn)發(fā)布； (6)能夠制作簡單的留言板等動態(tài)網(wǎng)頁。 營銷策略 (1)現(xiàn)代營銷概述； (2)營銷心理與推銷模式； (3)尋找顧客； (4)營銷接近； (5)營銷洽談； (6)處理顧客異議； (7)成交； (8)售后服務(wù)與營銷員管理； (9)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品推銷案例。 (1)能說出市場營銷的基本概

14、念、基本方法與技巧； (2)能有效地尋找與發(fā)現(xiàn)顧客； (3)能靈活運(yùn)用接近顧客的方法與技巧成功地接近潛在目標(biāo)顧客； (4)在營銷洽談中能綜合運(yùn)用各種語言技 巧； (5)能準(zhǔn)確把握處理顧客異議的時(shí)機(jī)，嫻熟地運(yùn)用多種方法有效處理顧客異議； (6)能充分利用各種成交機(jī)會有效促成交 易； (7)會對計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品進(jìn)行有效的售后服務(wù)。  溝通協(xié)作技巧 (1)溝通理論的系統(tǒng)與基本結(jié)構(gòu)； (2)溝通協(xié)作的基本步驟； (3)傾聽的意義、障礙和原則； (4)說服、拒絕與沖突的處理； (5)交談的技巧及其運(yùn)用； (6)非語言溝通與溝通禮儀； (7)書面溝通的方式與技巧；(8)

15、商務(wù)活動中的技巧及其運(yùn)用。 (1)掌握溝通技巧，提高與他人溝通的質(zhì) 量； (2)能改善與他人溝通的方法； (3)能做到善于傾聽； (4)能巧妙處理各種沖突； (5)會通過書面方式與人溝通； (6)掌握溝通的基本禮儀； (1)會通過溝通協(xié)作，贏得客戶。 物流基礎(chǔ) (1)物流的功能； (2)物流系統(tǒng)； (3)運(yùn)輸、倉儲、配送、流通加工、裝卸搬運(yùn)等基本概念和作業(yè)內(nèi)容； (4)物流信息系統(tǒng)； (5)企業(yè)物流、采購物流、生產(chǎn)物流、銷售物流、逆向物流和廢棄物物流。 (1)能識別物流活動，理解物流活動各個(gè)環(huán)節(jié)的基本功能； (2)能區(qū)分物流企業(yè)類型，概述物流企業(yè)的主要服務(wù)內(nèi)容、

16、服務(wù)流程； (3)了解物流行業(yè)，能概括現(xiàn)代物流業(yè)的構(gòu)成，能簡單概述國內(nèi)物流、國際物流、區(qū)域物流、物流園區(qū)等概念，熟悉物流行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀； (4)熟悉運(yùn)輸、倉儲、配送、流通加工、裝卸搬運(yùn)等物流主要作業(yè)方式及其作業(yè)流程； (5)能區(qū)分企業(yè)物流、采購物流、生產(chǎn)物流、銷售物流、逆向物流和廢棄物物流等不同物流形式。 Access數(shù)據(jù)庫 (1)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識； (2)數(shù)據(jù)庫與表的概念； (3)結(jié)構(gòu)化查詢語句； (4)查詢的建立； (5)報(bào)表。 (1)理解數(shù)據(jù)庫與表之間的關(guān)系； (2)能合理設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)； (3)能建立簡單的查詢(單表和兩表)； (4)知道查詢與SQL語句的對應(yīng)關(guān)系；

17、 (5)會建立報(bào)表。 程序設(shè)計(jì)(VB) (1)可視化編程基礎(chǔ)； (2)VB程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(命名和語法規(guī)則、數(shù)據(jù)類型、常量與變量、常用函數(shù)、運(yùn)算符和表達(dá)式)；(3)VB程序設(shè)計(jì)語句(輸入輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句、數(shù)組、過程、函數(shù))及常用控件的使用； (4)對話框程序設(shè)計(jì)； (5)窗體界面設(shè)計(jì)(菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、多文檔界面)； (6)小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 (1)能夠安裝、配置、調(diào)試VB開發(fā)環(huán)境； (2)知道面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、可視化程序設(shè)計(jì)與工程的概念； (3)知道VisualBasic語后的數(shù)據(jù)類型、 表達(dá)式、程序結(jié)構(gòu)與流程控件語句、數(shù)組、 函數(shù)、過程的

18、概念與使用方法； (3)知道常用控件的基本屬性設(shè)置、方法 調(diào)用與常用事件代碼編寫方法； (4)能熟練使用常用控件、菜單、工具欄、 狀態(tài)欄及MDI多窗體技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用程序界面設(shè)計(jì)； ⑸能使用程序設(shè)計(jì)語句以ADO$件、ADO對象為數(shù)據(jù)源設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，開發(fā)中小型應(yīng)用系統(tǒng)軟件。 倉儲實(shí)務(wù) (1)倉儲及倉儲管理； (2)倉庫知識； (3)倉儲在物流管理中的作用； (4)倉儲經(jīng)營的方法和倉儲商 務(wù)； (5)倉儲作業(yè)的過程和具體操 作； (6)倉庫安全和質(zhì)里官理； (1)能了解倉儲的設(shè)立條件、程序、組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置和業(yè)務(wù)內(nèi)容； (2)能正確認(rèn)識倉儲作業(yè)過程中涉及到的物流

19、設(shè)施設(shè)備； (3)能按入庫作業(yè)流程完成貨品的驗(yàn)貨入 庫； (4)能描述貨品裝卸搬運(yùn)的流程； (5)會貨品上架作業(yè)、儲位分配作業(yè)；  (7)現(xiàn)代倉儲管理的技術(shù)及其發(fā)展。 (6)會使用RF等設(shè)備進(jìn)行貨品補(bǔ)貨和揀貨作業(yè)； (7)能對返品進(jìn)行正確的處理； (8)掌握貨品盤點(diǎn)的方法。 平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) (1)海報(bào)設(shè)計(jì)； (2)招貼設(shè)計(jì)； (3)燈箱廣告設(shè)計(jì)； (4)彩頁設(shè)計(jì)； (5)盤面設(shè)計(jì)； (6)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)； (7)練:合展小。 (1)能熟練使用圖形圖像處理軟件； (2)具有平面設(shè)計(jì)的綜合素質(zhì)和技能； (3)能獨(dú)立完成各種類型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與制 作。

20、二維動畫制作 (1)Flash動畫導(dǎo)航； (2)逐幀動畫； (3)形狀補(bǔ)間動畫； (4)動作補(bǔ)間動畫； (5)元件與圖層； (6)各種面板； (7)時(shí)間軸特效動畫； (8)引導(dǎo)線動畫； (9)遮罩動畫； (10)腳本動畫。 (1)能米集、使用動回素材； (2)能運(yùn)用繪圖工具繪制矢量圖形； (3)能制作逐幀、補(bǔ)間、引導(dǎo)、遮罩動畫； (3)能使用動畫元件制作表單； (4)能合成動畫聲音和視頻； (5)能用腳本編程實(shí)現(xiàn)動畫的交互功能； (6)能根據(jù)主題設(shè)計(jì)與制作綜合性動畫， 如：電子賀卡、廣告宣傳片、音樂MV純動回技術(shù)網(wǎng)站等。 三維動畫制作 (1)三維動畫設(shè)計(jì)

21、基礎(chǔ)； (2)章二維轉(zhuǎn)換三維及編輯圖形； (3)攝像機(jī)與燈光； (4)材質(zhì)與貼圖； (5)關(guān)鍵幀和軌跡視圖設(shè)計(jì)動畫； (6)粒子系統(tǒng)動畫； (7)動畫約束。 (1)使學(xué)生了解三維動畫的基本原理和制作 流程； (2)掌握常用三維建模方法； (3)掌握基礎(chǔ)動畫和角色動畫的制作技術(shù)； (4)掌握材質(zhì)制作和燈光渲染的方法和技 巧。 七、教學(xué)活動時(shí)間分配表(按周分配) (一)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)分配統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目 課時(shí) 占總課時(shí)百分比 理論教學(xué)課時(shí) 德育課 150 5% 文化課 960 35% 專業(yè)基礎(chǔ)課 330 12% 合計(jì) 1440 5

22、3% 實(shí)踐教學(xué)課時(shí) 專業(yè)課(理論、實(shí)踐) 990 37% 實(shí)訓(xùn)(見習(xí)、參觀、調(diào)研) 270 10% 合計(jì) 1260 47% 總課時(shí) 2700  （二）各教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)分配表 、周、項(xiàng)K數(shù)、目飛 實(shí)際教學(xué) 其中 入學(xué)教育（含軍訓(xùn)、軍事理 論） 復(fù)習(xí)考試假日 ■ 理論教學(xué) 課程設(shè)計(jì) 實(shí)踐 實(shí)訓(xùn) 畢業(yè)實(shí)習(xí) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 1 一 15 10 5 2 2 19 二 15 10 5 2 17 2 三 15 10 5 2 17 四 15 10 5

23、 2 17 3 五 15 5 5 5 2 17 六 合計(jì)（周） 75 45 25 5 2 10 87 注：1、外出參觀、調(diào)研、見習(xí)課時(shí)歸入實(shí)訓(xùn)欄目 2、上機(jī)實(shí)驗(yàn)課時(shí)歸入實(shí)驗(yàn)欄目 八、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）基本條件與內(nèi)容要求 （一）實(shí)訓(xùn)室基本配備 根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班40名 學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)功能室配置如下 教學(xué)功能室 設(shè)備名稱 數(shù)量（臺/套） 規(guī)格和技術(shù)的特殊要求 平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室 電腦 40 雙核CPU4G

24、B內(nèi)存，500GB硬盤，獨(dú)立顯卡（顯存1024MB）,19寸液晶顯示器 后期處理實(shí)訓(xùn)室 電腦 40 雙核CPU4GB內(nèi)存，500GB硬盤，獨(dú)立顯卡（顯存1024MB）,21寸液晶顯示器 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn) 電腦 40 雙核CPU4GB內(nèi)存，500GB硬盤，獨(dú)立顯卡（顯存1024MB）,21寸液晶顯示器 服務(wù)器 1 配備電子商務(wù)交易平臺模擬軟件 多媒體教學(xué)設(shè)備 1 網(wǎng)絡(luò)暢通  辦公自動化高級應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 電腦 40 雙核CPU4GB內(nèi)存，500GB硬盤，獨(dú)立顯卡（顯存1024MB）,19寸液晶顯示器 倉儲實(shí)訓(xùn) 打印機(jī) 1 針式 倉儲管理軟件 1 條

25、碼打印機(jī) 1 配條形碼生成軟件 橫梁式組合貨架 1 1 .巷道數(shù)量：2個(gè)。 2 .設(shè)備高度：5m 3 .存儲單元尺寸：1200X1000X1150 4 .載重能力：每個(gè)貨位承重200kg 托盤 20 1 .木托盤1200mm<1000mm<150mm 2 .塑料托盤（內(nèi)置鋼管）1200mm<1000mmx150mm 電子標(biāo)簽系統(tǒng) 1 無線終端RF系統(tǒng) 1 配無線終端設(shè)備 服務(wù)器 1 滿足不低于40臺計(jì)算機(jī)同時(shí)訪問 計(jì)算機(jī) 2 注：教學(xué)功能室可以按照教學(xué)項(xiàng)目、設(shè)備、師資等，進(jìn)行整合確定。 （二）實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容與要求 序號 實(shí)訓(xùn)名稱

26、 實(shí)訓(xùn)1時(shí)問（學(xué)時(shí)/學(xué)期） 主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 實(shí)訓(xùn)要求 考核方式 1 倉儲實(shí)務(wù) 60/5 熟悉倉儲的組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置和業(yè)務(wù)內(nèi)容；能按入庫作業(yè)流程完成貨品的驗(yàn)貨入庫；會貨品上架作業(yè)、儲位分配作業(yè)；會使用RF等設(shè)備進(jìn)行貨品補(bǔ)貨和揀貨作業(yè)； 具備一定的倉儲處理能力 平時(shí)表現(xiàn)與實(shí)踐考試成績相結(jié)合 能對返品進(jìn)行正確處理；掌握貨品盤點(diǎn)的方法。 2 平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 90/5 利用PS等平囿軟件設(shè)計(jì)制作海報(bào)招貼、LOGO網(wǎng)頁版式等 具備適應(yīng)如婚紗影樓美工師專業(yè)技能 平時(shí)表現(xiàn)與實(shí)踐考試成績相結(jié)合 3 電子商務(wù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 90/5 熟悉電子商務(wù)的整個(gè)操作流程

27、 具備止的電子商務(wù)技能 平時(shí)表現(xiàn)與實(shí)踐考試成績相結(jié)合 4 辦公自動化高級應(yīng)用 30/5 精通辦公自動化的高級應(yīng)用技巧 熟練掌握OFFICE高級 應(yīng)用技巧 平時(shí)表現(xiàn)與實(shí)踐考試成績相結(jié)合 九、有關(guān)教學(xué)計(jì)劃的說明 1 .本方案依據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳〈關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見＞的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號）和《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》（蘇教職[2012]36號）編制。 2 .本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，同事考慮到殘疾學(xué)生的特殊

28、性，為拓展學(xué)生知識和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能、滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而制定。 3 .本方案實(shí)行“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為1個(gè)學(xué)期。每學(xué)期按實(shí)際教學(xué)周數(shù)18周計(jì)算，課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課11門（德育課5門、文化課6門），專業(yè)課程19門（專業(yè)基礎(chǔ)課5門、專業(yè)課10門、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課4門）。 4 .實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是重要的必修課程。在實(shí)施過程中，應(yīng)堅(jiān)持德育為先、能力為本，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展；堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，理實(shí)一體，開展項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，注重因材施教；堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量評價(jià)主體、方式、過程的多元化，鼓勵(lì)引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)、學(xué)生和家長的參與，探

29、索建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度。 5 .本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，并突出以下幾點(diǎn)： （ 1）主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè) 對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書 與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。 （ 2）服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué) 生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足 學(xué)生階段發(fā)展需要，奠定學(xué)生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。 （ 3）注重中

30、高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理 論和專業(yè)實(shí)踐課程，科學(xué)編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強(qiáng)化與后 續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。 （ 4）堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān) 持“做中學(xué)、做中教”，加強(qiáng)理論課程與實(shí)踐課程的整合融合，開展項(xiàng) 目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技 能培養(yǎng)。 本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃圍繞以社會需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)通識教育，拓寬專業(yè) 口徑。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我們根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和市場需求修改教學(xué) 內(nèi)容，調(diào)整了部分課程的開課學(xué)期，重視多媒體教學(xué)以及計(jì)算機(jī)在專業(yè) 設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力。根據(jù)市場需求、專業(yè) 特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整課程體系，修改了理論實(shí)踐比例，使專業(yè)結(jié) 構(gòu)更趨合理。 編制人：韓桂明、鐘章程、柏曉娟、李晶晶、顧茜審批人：倪衛(wèi)東