2018小學(xué)生《預(yù)防校園欺凌》主題班會教案(共2頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2018小學(xué)生《預(yù)防校園欺凌》主題班會教案　　 三年二班 班主任 林永秋 開展小學(xué)生校園欺凌主題班會活動告訴同學(xué)們當(dāng)受人欺負(fù)的時(shí)候， 要學(xué)會選擇正確的方法（向老師、家長、警察求助），不能教唆別人搶劫，實(shí)行打擊報(bào)復(fù)，否則，就會構(gòu)成犯罪，就要受到法律的制裁。不能為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時(shí)改正，防止犯罪；教育學(xué)生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 　 一、活動目標(biāo)： 1.自覺抑制校園欺凌,能與校園欺凌進(jìn)行斗爭。 　 　 2.能夠正確處理生

2、活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。 　 　 3.認(rèn)識校園欺凌的危害性，掌握與校園欺凌做斗爭的方法。 　　 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握與校園欺凌做斗爭的方法，學(xué)會自我保護(hù)。 　學(xué)會巧妙地處置校園欺凌。 　　 三、教學(xué)準(zhǔn)備 　　 1、教師準(zhǔn)備：教材、多媒體、搜集典型的校園欺凌事例等。 　 　2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園欺凌。 　 　四、教學(xué)過程 　 　一、觀看《校園欺凌》視頻，引入新課。 　　 二、思考： 　　 1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎? 　　學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實(shí)際回答。 　　校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些

3、學(xué)生奉信欺凌決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題。（板書） 　　 2、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答。 　　討論：校園欺凌有什么危害？ 　　學(xué)生回答并歸納： 　　校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。（板書） 　　3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人? 　　學(xué)生:曾經(jīng)是校園欺凌的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生…… 　　 4、社會、學(xué)校、我們對校園欺凌的態(tài)度？ 　　 校園欺凌必須被制止。 　　 想一想： 　　面對校園欺凌

4、我們有哪些對策？ 　　學(xué)生回答。 　　 （一）對策一：從受害者的角度想： 　　 ◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。 　　 ◆盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方。 　　 ◆不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。 　　小討論： 　　 ◆欺凌容易發(fā)生的時(shí)間：上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。 　　 ◆欺凌容易發(fā)生的地點(diǎn)：偏僻地角落。 　　 ◆容易遭欺凌襲擊的對象：低年級學(xué)生，弱小的學(xué)生。 　　 ◆欺凌發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學(xué)校、家長或者公安機(jī)關(guān)；傷勢嚴(yán)重的立即打120急救。 　　 （二）對策二：從施暴者的角度想： 　　

5、 ◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動。這么做，值得嗎? 　　 ◆站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？ 　 　◆學(xué)校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)，必要可撥打110等。 　　 ◆法制社會，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。 　　 ◆忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。 　 　5、以案說法。 　　 閱讀下列材料，回答問題： 　　2010年校園血案40天5宗 　　3月23日，福建南平市實(shí)

6、驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個(gè)孩子，還有5個(gè)孩子重傷。 　　4月12日，在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。 　　4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。 　　4月29日，江蘇泰興傷人事件，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。 　　4月30日，山東濰坊校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。 　　 師：讀完這些材料你想說些什么? 　　學(xué)生回答： 　　 二、面對校園欺凌怎么辦？ 　　據(jù)有關(guān)部門調(diào)查：在校中小學(xué)生有30％有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷，卻很少有人主動采取正確的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益。 　　上述材料說明了什么? 　　學(xué)生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，社會學(xué)校家庭要加強(qiáng)對青少年的教育和保護(hù)。 　　你認(rèn)為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益? 　 　學(xué)生回答： 　 ?、俦３指叨鹊木栊允潜苊馇趾Φ那疤?； 　　 ②面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭； 　　 ③積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù)； 　　 ④受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益 　 2018年9月5日星期三 專心---專注---專業(yè)