人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》同步練習(xí)C卷.doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題;共16分) 1. (1分)給下列劃線的字注音。 ①悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)________的青草。 ②我看流云慢慢地紅暈________。 ③永在寂靜的諧________奏里勃發(fā)。 ④叫天風(fēng)挽________你坦蕩地漫游。 2. (1分)結(jié)合句意,下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A . 在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍。 大肆:毫無(wú)顧忌地(做壞事)。 B . 大規(guī)模篡改歷史教材,阻止有良知的日本國(guó)民追尋事實(shí)真相 篡改:別有用心地改動(dòng)或曲解 C . 那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。 遁形:逃離。 D . 國(guó)行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國(guó)殤。 國(guó)殤:為國(guó)犧牲的人。這里泛指死難的軍民 3. (1分)下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A . 為了防止校園欺凌事件不再發(fā)生,增城區(qū)教育局扎實(shí)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。 B . 現(xiàn)在,他已經(jīng)回國(guó)了,就職于廣州大學(xué)體育教授,繼續(xù)從事他所喜愛(ài)的足球事業(yè)。 C . 敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存,使我們有可能了解一千五、六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)成長(zhǎng)發(fā)展。 D . “一帶一路”的倡議獲得了世界各國(guó)的高度評(píng)價(jià),并得到了沿線國(guó)家的熱烈響應(yīng)。 4. (1分)下列選項(xiàng)中,不屬于艾青詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是( ) A . 充滿“土地的憂郁”,多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷和反抗,風(fēng)格凝重、深厚大氣。 B . 善于運(yùn)用象征手法,融入自己對(duì)青春的感受,細(xì)膩地描述戀愛(ài)中男女的幸福和憂傷,含蓄優(yōu)美。 C . 具有鮮明的色調(diào),清晰的線條,素描一般的簡(jiǎn)練、凝重,表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。 D . 以“土地”和“光明”為主要意象,具有自由詩(shī)的特點(diǎn):簡(jiǎn)潔化、散文化、口語(yǔ)化。 5. (1分)下列對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( ) A . 我和一株頂高的樹(shù)/并排立著,卻/沒(méi)有靠著。(選自沈尹默《月夜》) B . 你/站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人/在樓上看你。(選自卞之琳《斷章》) C . 風(fēng)從大地/卷來(lái),雨從大地/奔來(lái)。(選自蘆荻《風(fēng)雨吟》) D . 所有樹(shù)木/無(wú)非一棵,整片大地/是一朵花。(選自聶魯達(dá)《統(tǒng)一》) 6. (1分)仿照劃線部分,在橫線上補(bǔ)寫語(yǔ)句,使語(yǔ)意完整。 每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都給人不同的感受。春天的風(fēng)是靈動(dòng)的,輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地;夏天的風(fēng)是熱辣的,濕悶的氣息熏染著慵懶的行人;秋天的風(fēng)是________,________;冬天的風(fēng)是________,________。 7. (3分)閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題 (甲) 大堰河,已死了, 她死時(shí),乳兒不在她的旁側(cè)。 大堰河,含淚的去了! 同著四十幾年的人世生活的凌侮, 同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦, 同著四塊錢的棺材和幾束稻草, 同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地, 同著一手把的紙錢的灰, 大堰河,她含淚的去了。 …… (乙) 我聽(tīng)見(jiàn)回聲,來(lái)自山谷和心間 以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂 不斷地重復(fù)決絕,又重復(fù)幸福 終有綠洲搖曳在沙漠 我相信自己 生來(lái)如同璀璨的夏日之花 不凋不敗,妖治如火 承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅 樂(lè)此不疲 …… (丙) 《積雨輞川莊作》 王維 積雨空林煙火遲, 蒸藜炊黍餉東菑。 漠漠水田飛白鷺, 陰陰夏木囀黃鸝。 山中習(xí)靜觀朝槿, 松下清齋折露葵。 野老與人爭(zhēng)席罷, 海鷗何事更相疑。 【注】輞川莊:在今陜西藍(lán)田終南山中,是王維隱居之地。菑(zī):已開(kāi)墾一年的土地,這里泛指田畝。 (1)“悲憫下層人民的困苦,憂傷祖國(guó)的命運(yùn)”是艾青早期詩(shī)作的主要內(nèi)容。結(jié)合甲詩(shī)寫出節(jié)選段的詩(shī)名和內(nèi)容。 題目:________ 內(nèi)容:________ (2)下面兩小題任選一題。 ①乙詩(shī)是印度詩(shī)人________寫的。其中與這首詩(shī)相關(guān)的一句是________(a死如秋葉般靜美/b樹(shù)木求他天空的寂寞 ) ②“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。從詩(shī)歌的題材來(lái)看,丙詩(shī)屬于________(a邊塞行旅/b山水田園)類,按詩(shī)歌體裁分,屬于律詩(shī),請(qǐng)寫出這首詩(shī)的頸聯(lián)。________ (3)閱讀丙詩(shī),從“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”兩句中,我們仿佛看到:在一片廣漠空曠的水田之上,白鷺翩翩飛舞;在________,________。畫面開(kāi)闊而深邃,意境和諧而又生機(jī)勃勃。 (4)有人說(shuō),丙詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光的熱愛(ài),也有人說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致。你是怎么認(rèn)為的?請(qǐng)從詩(shī)中舉出一例簡(jiǎn)要分析,加以印證。 8. (6分)回顧《艾青詩(shī)選》,選取詩(shī)歌中你最有感觸的一個(gè)意象,聯(lián)系相關(guān)詩(shī)句,寫出其中蘊(yùn)含的思想文化內(nèi)涵。 9. (1分)閱讀材料,從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。 “為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái),它用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感,推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式,倡導(dǎo)詩(shī)意生活?!盀槟阕x詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī),讓大眾尤其是青年人,與詩(shī)歌結(jié)緣。 【任務(wù)一】你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)為親友(或自己)讀一首詩(shī)。給主編寫一封郵件,請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求。 【任務(wù)二】你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)聽(tīng)到知名音樂(lè)人周杰倫讀詩(shī)。給主編寫一封郵件,請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)。 要求:①目的明確,理由合理,表達(dá)得體;②正確書寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn),規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言;③120字左右;④不得透露個(gè)人信息。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 9-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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