《第八課--山外有山》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第八課--山外有山（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課題
單元
主備人
內(nèi)容
山外有山
備課時間
教學目標
知識與技能
過程與方法
情感態(tài)度與價值觀
1.通過欣賞全國各地各種名山大川的圖片，感受山的造型之美。
2.了解簡單的淺浮雕知識，嘗試用各種紙材，學習撕、剪、拼、貼等紙造型技法，表現(xiàn)重疊的山峰。
3.進一步理解大自然，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷。
任務(wù)定位
教學重點
感受不同造型的山帶來的不同美感。
教學難點
用立體紙造型表現(xiàn)重疊的山峰。
教學準備
板
書
設(shè)
計
課時目標和教學過程設(shè)計
1. 欣賞導(dǎo)入，啟發(fā)談話。
（1）出示相關(guān)黃山的圖片和畫作：說說自己的感
2、受以及對黃山的理解。引入話題，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的興趣和欲望。
看圖提問：你們?nèi)ミ^這美麗的地方嗎？這是哪兒？（黃山）
（2）出示黃山其他景點的圖片，學生談?wù)劯惺堋?
（3）說說自己熟悉的山區(qū)景色，談?wù)動∠笊羁痰木包c。
（4）小結(jié)：各地的山都有不同的美感。
2.揭示課題：用紙造型表現(xiàn)重重疊疊的山。
3.示范制作，講授紙造型的創(chuàng)作方法。
（1）邊示范邊講解紙造型的制作步驟。
（2）討論如何組合紙造型山，感受不同的美感。
（3）學習重疊排列的方式。
4.觀察分析，交流表達。
（1）出示圖片，看全國各地的名山圖片。
課時目標和教學過程設(shè)計
（2）欣賞美景，感
3、受不同的美感。學生用精煉的語言概括自己的感受。
教師小結(jié)：不同的山景都能夠用紙造型的方式表現(xiàn)。
5.學生創(chuàng)作，表現(xiàn)創(chuàng)意。
（1）利用不同紙的特點，設(shè)計制作紙造型山。
（2）選用不同的色紙實行創(chuàng)作，注意色彩的搭配。
6.作品展示評價。
可以將作品放置在盆中，添加植物裝飾，進行點綴美化。
學生課后活動和作業(yè)設(shè)計
要求學生在看好了各種山以后，用撕紙或是剪紙的方式來創(chuàng)作一幅山外有山的情景。
第八課--山外有山
