《阿西莫夫短文兩篇》新.ppt

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歡迎你 阿西莫夫短文兩篇 沙坪壩區(qū)新發(fā)中學(xué)呂鐘波 一 研讀文本 整體把握 1 神奇的恐龍之旅 恐龍無(wú)處不在 2 神奇的沙子 被壓扁的沙子 2 文中恐龍先后旅游到哪些地方 二 文本探究 精選精讀 1 題目 3 中心句 2 過(guò)渡段 精選精讀與賞析 文本中心句的解讀 恐龍無(wú)處不在 首段引出了寫(xiě)作內(nèi)容 是作者的寫(xiě)作思路與思維邏輯 末段與首段前后照應(yīng) 突出寫(xiě)作主旨 體現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的完整性 被壓扁的沙子 末段 它照應(yīng)了題目 點(diǎn)明恐龍滅絕的原因是外星撞擊 而不是火山活動(dòng)的說(shuō)明主旨 啟示 寫(xiě)作中要注意首段與末段的照應(yīng) 在末段點(diǎn)明自己的寫(xiě)作意圖或情感 過(guò)渡段的作用 第5段 承接上文對(duì)南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石 引出下文 大陸漂移學(xué)說(shuō) 即 板塊構(gòu)造理論 11段 明確斯石英能在實(shí)驗(yàn)室制造 引出下文在自然界中找到了斯石英 4段 總結(jié)恐龍滅絕的兩種原因 引出下文對(duì)恐龍滅絕的原因探究 6段 引出科學(xué)家對(duì)斯石英的研究 啟示 在寫(xiě)作中注重運(yùn)用過(guò)渡段來(lái)聯(lián)系上下文 恐龍無(wú)處不在 被壓扁的沙子 恐龍無(wú)處不在 從句式上看 采用雙重否定 強(qiáng)調(diào)了恐龍遍布世界的觀點(diǎn) 從內(nèi)容上看 交待了說(shuō)明的相關(guān)內(nèi)容 引起讀者的興趣 被壓扁的沙子 用懸念點(diǎn)出了寫(xiě)作的內(nèi)容 引起讀者的興趣 緊扣了說(shuō)明的主旨 體現(xiàn)了科普作品的趣味性 啟示同學(xué)們重視對(duì)作文題目的思考與選定 題目的賞析 三 文本感悟 升華情感 讀點(diǎn)有意思的句子 感悟阿西莫夫先生的情懷 1 恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存 那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去了呢 2 如果南極的冰雪再薄一些的話(huà) 我們就可以找到它們 3 我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響 希望將來(lái)一旦面臨這種事件 我們可以采取某種應(yīng)急措施 4 你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱 從而把它恢復(fù)到原始狀態(tài) 但誰(shuí)愿意這樣做呢 感悟 阿西莫夫先生充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)奧秘?zé)釔?ài)與積極探索的精神 我們更重要的是學(xué)習(xí)他推論的科學(xué)思維和創(chuàng)新精神 6 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的 在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響 5 斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造 但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩?我國(guó)最著名的 照片泄密案 就是1964年 中國(guó)畫(huà)報(bào) 封面刊出的一張照片 大慶油田的 鐵人 王進(jìn)喜頭戴大狗皮帽 身穿厚棉襖 頂著鵝毛大雪 握著鉆機(jī)手柄眺望遠(yuǎn)方 在他身后散布著星星點(diǎn)點(diǎn)的高大井架 日本情報(bào)專(zhuān)家據(jù)此解開(kāi)了大慶油田的秘密 他們根據(jù)照片上王進(jìn)喜的衣著判斷 只有在北緯46度至48度的區(qū)域內(nèi) 冬季才有可能穿這樣的衣服 因此推斷大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間 并通過(guò)照片中王進(jìn)喜所握手柄的架式 推斷出油井的直徑 從王進(jìn)喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度 推斷出油田的大致儲(chǔ)量和產(chǎn)量 有了如此多的準(zhǔn)確情報(bào) 日本人迅速設(shè)計(jì)出適合大慶油田開(kāi)采用的石油設(shè)備 當(dāng)我國(guó)政府向世界各國(guó)征求開(kāi)采大慶油田的設(shè)計(jì)方案時(shí) 日本人一舉中標(biāo) 同學(xué)們 阿西莫夫先生告訴了我們神奇的科學(xué)奧秘 阿西莫夫先生更給予了我們培養(yǎng)科學(xué)思維與創(chuàng)新精神的希望 科學(xué)研究需要科學(xué)思維與創(chuàng)新精神 我們的學(xué)習(xí)也需要科學(xué)思維與創(chuàng)新精神 我們的國(guó)家 民族需要?jiǎng)?chuàng)新精神 未來(lái)的阿西莫夫 祝你在學(xué)習(xí)與科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)