安全伴我行 班會活動

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1、安全伴我行 班會活動 活動背景: 從全國交通事故傷亡統(tǒng)計數(shù)字來看,目前交通事故是造成4至14歲兒童非正常死亡的最主要原因。孩子的交通安全,直接關(guān)系到個人成才,家庭幸福。因此,采取有效的手段,保障學生的交通安全,成為擺在我們面前的一項重要任務。 加強交通安全的教育是行之有效的方法之一,只有從小培養(yǎng)學生懂得交通安全知識,加強安全意識,自我保護意識,才能避免事故的發(fā)生。 我校地處車輛繁忙的環(huán)城路附近,大多數(shù)同學上學、放學要經(jīng)過車流不息的公路,離家遠的同學,除了家長用各種車輛接送以外,還有近百名同學要坐公交車。如何使學生遠離交通安全隱患,做到高高興興上學,平平安安回家,這一切,使交通安全方面的內(nèi)

2、容,自然成為每個學期初開展班會的首選主題。為此,我班要開展這次安全伴我行的主題班會。旨在提高學生的交通安全意識,培育良好的交通道德,養(yǎng)成文明的交通行為,繼而向身邊的人宣傳交通安全。 教學形式: 通過讀新聞、小品表演、交通安全知識搶答、兒歌、拍手游戲等形式引起同學們對交通安全的重視。 活動目的: 通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志;知道自己在行路、乘車應怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣;進而向身邊人做宣傳。 課前準備: 1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品;錄制拍手歌。 3、選好

3、及訓練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則,搜集交通安全標語。 5、了解一些常見的交通安全標志。 指導教師:于 萍 主 持 人:胡羽嬌(a) 姜文婷(b) 參加對象:一(1)班全體同學,正、副班主任。 活動過程: 引入主題: 1、主持人請新聞播報員(老師扮演)讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 《馬路上的悲劇》:深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時,其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些故障,于是陳洋和同學們一起下了車,結(jié)伴回家。經(jīng)過路口時,陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后,司機緊急將陳洋送到醫(yī)院,可已經(jīng)無法挽回陳洋的生命??墒菍τ谒改父蟮拇驌?/p>

4、還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走,所以交警判定他要負事故的主要責任。 《乘車上學》:青島市學生小明,與同學小亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上,小明拿出新買的文具盒給小亮看,誰知頑皮的小亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門桿上,當場昏迷過去。由于傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的親人。 2、主持a:大家聽了這幾則新聞有什么感想呢

5、? 3、同學們議論,各抒己見。 徐龍飛:因為他們不遵守交通規(guī)則,害了自己。 徐愛淼:他們太不小心了,爸爸媽媽多難過呀! 杜萌軍:我在車上常常和同學瘋打,這樣做很危險,我再也不敢了。 仇子琦:我們村有個大哥哥就是車禍死了,他媽媽傷心極了。 邵瀚雨:我爸爸有一次騎摩托車出車禍,都住院了。 4、主持小結(jié): a:同學們說的很對。你們知道嗎?交通事故一直是中小學生傷亡最主要的原因之一。 b:交通安全不容忽視。為了避免這種悲劇的發(fā)生,我們今天就開展一次安全伴我行的主題班會。 a:我宣布,主題班會現(xiàn)在開始! 一、交通安全我知道: (一)、交通知識競賽(搶答形式) 交通標志:(答對一

6、個加一顆星) 警告標志: 指示標志: (二)、選擇題(每組任答4道題,答對一題加一顆星) 1.行人在沒有人行道的路上行走,應該: a.靠路邊行走 b.隨意走 2.通過人行橫道時,紅色信號燈亮了,這時應該: a. 搶跑過馬路b. 等候綠燈亮后再走 3.汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時,汽車向: a.左轉(zhuǎn) b.右轉(zhuǎn) 4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎? a.能 b.不能 5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全? a.左邊 b.右邊 6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應該立即: a.記下車牌號b.告訴老師或家長c.不需要做任何事 7.乘坐公共電汽車時,下面的行為

7、哪個安全? a.在車廂內(nèi)隨意站立b.行車時扶好扶手c.將手或身體置于車窗外 8.在有人行道的路上,你應該: a.走人行道 b.走非機動車道c.隨心所欲,哪兒沒車走哪兒 9. 我國的道路通行原則是: a.右側(cè)通行原則 b.左側(cè)通行原則c.中間通行原則 10.汽車車尾白燈閃爍時,表示汽車: a.前進 b.倒車 11.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?a.能b.不能 12.乘坐小汽車要系安全帶,下面哪個說法正確: a.前排乘車人可以不系安全帶b.司機和前排乘車人必須系安全帶 13.中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿 歲的兒童,不準在道路上騎自行車、三輪車

8、和推拉人力車。 a.8歲b.12歲c.14歲 14.經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時,應該: a.直接從鐵路上穿過去 b.看看左右沒火車就快速走過去 c.在準許通過的信號燈亮時通過 15.爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮,在婚禮上,爸爸喝了三 杯啤酒,婚禮結(jié)束后,小紅坐爸爸的車回家。請問,下面哪些說法是正確的? a. 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定 b.喝三杯啤酒沒有關(guān)系,照樣可以開車 c.爸爸違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定,小紅沒有 a:通過比賽,大家對交通安全知識有了新的認識和體會。 b:光認識到還不行,我們該怎么做呢? 二、交通安全我遵守: (一)看小品,

9、議一議: a:看,前面來了幾位同學,他們在干什么呢? b:請看小品《在路上》: 1、表演內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。 2、議一議:(分組討論,選代表發(fā)言。) (1)這名同學違反了哪些交通規(guī)則? 學生交流: 他沒有靠右行走; 過路口時,不看紅綠燈,人行綠燈亮起才能走; 他不應該跑步橫穿公路; (2)我們應如何遵守交通規(guī)則? 學生交流: 紅燈停,綠燈行;排好路隊,不散隊; 靠右邊走,不橫穿公路,在路上不能跑;不和汽車搶路等。 3、請把這位行人的錯誤糾正過來。(按正確做法,重新表演。) 4、談心得體會。 主持人a:接下來,我們一起讀讀《交

10、通安全歌》 出示兒歌: 交通安全歌 交通安全很重要,從小養(yǎng)成好習慣。 行路應走人行道, 沒有行道往右靠。 斑馬線條真清楚, 橫穿馬路少不了。 一慢二看三通過, 莫與車輛去搶道。 騎車更要守規(guī)則, 不能心急往前跑。 轉(zhuǎn)彎拐角要減慢, 注意四面別說笑。 乘車安全應注意, 遵守上下車秩序; 手頭別伸車窗外, 扶住坐好要記牢。 主持人小結(jié): a: 我們要從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則好習慣。 b: 讓我們牢記交通規(guī)則,讓安全伴隨我們! 三、交通安全我宣傳: a:生活中,你注意到?jīng)]有?交通安全的標語隨處可見。 b:那是為了提高大家的安全意識,避免交通安全事故的發(fā)生, a:同學

11、們,你知道哪些交通安全標語?(學生交流) b:今天,我們就來動手寫一寫標語,向身邊的人宣傳一下。 (也可以是課前搜集到的標語。) 各組評選出優(yōu)秀標語,全班交流 交通安全標語 道路千萬條,安全第一條 紅燈常在心中亮,綠燈才能伴一生 紅燈停,綠燈行,不越線,不搶行 人的生命只有一次,請您注意交通安全 珍愛寶貴生命、拒絕交通違法 倡導文明交通意識、塑造良好學生形象 橫穿馬路:一看、二等、三通過 心頭常亮紅綠燈,安全行駛伴人生。 生命只有一次,平安伴君一生。 寧繞百步遠,不搶一步險。 a: 交通安全意識是同學們應該隨時記在心中的。 b:最后讓我們跟隨錄音機,一起玩一玩拍

12、手游戲。 錄音播放: 拍手歌 你拍一,我拍一,走路靠右不要急。 你拍二,我拍二,綠燈行來紅燈待。 你拍三,我拍三,車內(nèi)頭手勿外探。 你拍四,我拍四, 路上學生別嬉戲。 你拍五,我拍五, 左看右看過馬路。 你拍六,我拍六, 人行道上樹旁走。 你拍七,我拍七, 戴上黃帽打黃旗。 你拍八,我拍八, 騎車慢行手別撒。 你拍九,我拍九, 翻越欄桿生命丟。 你拍十,我拍十, 交通法規(guī)人人識。 四、小結(jié): 主持人b:請班主任作總結(jié)。 班主任小結(jié):生命只有一次,只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。讓安全永遠伴我行!

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