小學(xué)語(yǔ)文(北師大版)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：教材分析.doc

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教材分析 一、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容&教材分析： 單元 課題 字（易錯(cuò)易混） 詞 句 篇 金鑰匙 1色彩 愛(ài)什么顏色 金色的草地 認(rèn)4個(gè)，寫(xiě)8個(gè)，（威武） 認(rèn)6個(gè)，寫(xiě)8個(gè) 形近字組詞 積累顏色的詞語(yǔ) 仿寫(xiě)詩(shī)歌 積累優(yōu)美語(yǔ)句 背誦愛(ài)什么顏色 顏色變的戲法 圍繞秋天的色彩寫(xiě)一段話 通過(guò)聯(lián)想理解詞語(yǔ) 2聲音 你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的 喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨 寓言二則 認(rèn)19個(gè)，寫(xiě)8個(gè)，（撥?chē)[） 認(rèn)10個(gè)，寫(xiě)8個(gè)（頑） 認(rèn)6個(gè)，寫(xiě)8個(gè)（裝勢(shì)） 形近字組詞 積累有關(guān)聲音的詞語(yǔ) 運(yùn)用動(dòng)詞寫(xiě)句子 世界上最響的聲音 古詩(shī)兩首 寫(xiě)最喜歡的聲音 在橫線本上寫(xiě)好字的方法 3祖國(guó)在我心中 國(guó)徽 回自己的祖國(guó)去 意大利的愛(ài)國(guó)少年 認(rèn)個(gè)，寫(xiě)7個(gè)，（摔擦） 認(rèn)11個(gè)，寫(xiě)7個(gè)，（初令博） 認(rèn)12個(gè)，寫(xiě)8個(gè) 形近字組詞 名言警句 背誦國(guó)徽 四盤(pán)禮品 古詩(shī)一首 寫(xiě)舊照片或長(zhǎng)城的故事 通過(guò)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ) 4塞北江南 葡萄溝 小鎮(zhèn)的早晨 認(rèn)9個(gè)，寫(xiě)8個(gè)（熟） 認(rèn)10個(gè)，寫(xiě)9個(gè)，（醒） 形近字組詞 同音字組詞 體會(huì)動(dòng)詞的運(yùn)用使句子變得生動(dòng) 表現(xiàn)出小鎮(zhèn)早晨美的句子 五彩池 日月潭的傳說(shuō) 古詩(shī)二首 寫(xiě)自己的家鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)一些朗讀的技巧 5我們和我 兒童和平條約 說(shuō)聲“對(duì)不起” 認(rèn)4個(gè)，寫(xiě)8個(gè)，（予恐） 認(rèn)6個(gè)，寫(xiě)8個(gè) 同音字組詞 成語(yǔ)積累 反義詞 練習(xí)擴(kuò)句 畫(huà)里少了什么 一朵小花 了解注釋 6鳥(niǎo)兒 翠鳥(niǎo) 一只小鳥(niǎo) 驚弓之鳥(niǎo) 認(rèn)7個(gè)，寫(xiě)7個(gè) 認(rèn)7個(gè)，寫(xiě)8個(gè) 認(rèn)9個(gè)，寫(xiě)7個(gè)，（射疑惑） 多音字組詞 近義詞辨析 積累成語(yǔ) 體會(huì)具體語(yǔ)句中表達(dá)的情感 鷹 古詩(shī)一首 寫(xiě)喜歡的鳥(niǎo) 及時(shí)糾正朗讀中的錯(cuò)誤 7集體和超市 量詞的使用 積累詞語(yǔ) 商品專(zhuān)用詞和符號(hào) 第一次買(mǎi)東西 記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷 閱讀說(shuō)明書(shū) 8成長(zhǎng)的經(jīng)歷 讓我們蕩起雙槳 不愿長(zhǎng)大的小姑娘 丑小鴨 認(rèn)1個(gè)，8個(gè)，（槳） 認(rèn)8個(gè)，寫(xiě)8個(gè)，（弱） 認(rèn)6個(gè)，寫(xiě)8個(gè)，（羨慕） 同音字組詞 積累成長(zhǎng)勵(lì)志的句子 給句子排序 背誦讓我們蕩起雙槳 我愿是只幸福鳥(niǎo) 古詩(shī)一首 寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中最難忘的一件事 學(xué)習(xí)查字典理解詞語(yǔ)的意思 9幻想和想象 我想 七色花 空中花朵——降落傘 認(rèn)2個(gè)，寫(xiě)9個(gè)，（悠柔） 認(rèn)6個(gè)，寫(xiě)8個(gè) （碎） 認(rèn)14個(gè)，寫(xiě)12個(gè) 多音字組詞 積累成語(yǔ) 照樣子寫(xiě)句子 仿寫(xiě)句子 背誦我想 我希望我的房間是 古詩(shī)一首 寫(xiě)自己希望的房間的樣子 怎樣更好的發(fā)言 10奇妙的海底世界 海底世界 圓圓的沙粒 認(rèn)7個(gè)，寫(xiě)9個(gè)，（竊費(fèi)） 認(rèn)6個(gè)，寫(xiě)8個(gè)（異） 同音字組詞 一字多詞 積累有關(guān)海上的詩(shī)句 練習(xí)排比句 海底村莊海底漫步 根據(jù)海洋圖片或?qū)嵨飳?xiě)文字和編制手抄報(bào) 怎樣快速的了解一本書(shū)的內(nèi)容 11通訊 不用文字的書(shū)和信 馬拉松 認(rèn)6個(gè)，寫(xiě)9個(gè)，（憶辨） 認(rèn)9個(gè)，寫(xiě)8個(gè)，（曉?shī)W） 同音字組詞 反義詞練習(xí) 照樣子寫(xiě)句子 在互聯(lián)網(wǎng)上 電話的發(fā)明 給主持人提建議 認(rèn)識(shí)報(bào)紙 12過(guò)年 元日 老北京的春節(jié) 冰燈 認(rèn)0個(gè)，寫(xiě)4個(gè)，(爆) 認(rèn)6個(gè)，寫(xiě)9個(gè)，（截拜假） 認(rèn)12個(gè)，寫(xiě)8個(gè)，（巷贊融） 同音形近字組詞 積累成語(yǔ) 學(xué)習(xí)用連詞造句 背誦元日 過(guò)年 寫(xiě)過(guò)春節(jié)的事或班里發(fā)生的大事 怎樣整理資料并將其分門(mén)別類(lèi)收集積累 二、教學(xué)目標(biāo) 1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。 2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣，堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀過(guò)程中完成識(shí)字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字、獨(dú)立識(shí)字的習(xí)慣。 3、認(rèn)識(shí)常用字368個(gè)，會(huì)寫(xiě)323個(gè)。 4、會(huì)使用字典、詞典，有初步獨(dú)立識(shí)字的能力，能借助詞典理解詞語(yǔ)的意思。 5、書(shū)寫(xiě)做到規(guī)范、端正、整潔，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 6、做到用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力和良好的語(yǔ)言習(xí)慣。。 7、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)默讀，學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想理解重點(diǎn)詞句，會(huì)質(zhì)疑，會(huì)帶著問(wèn)題讀文思考，了解每個(gè)自然段的內(nèi)容，進(jìn)而把握課文的主要內(nèi)容。 8、能復(fù)述敘事性作品的大意比如《七色花》《丑小鴨》等，初步感受作品中的形象美及優(yōu)美的語(yǔ)言，可以關(guān)心作品中人物的喜怒哀樂(lè)，愿意與他人交流。 9、在理解語(yǔ)句過(guò)程中注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的意義，包括逗號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)。 10、學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 11、開(kāi)始習(xí)作，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力、思維能力的發(fā)展。 12、養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，邊讀邊積累，留心身邊的事物，不限形式的記錄自己的見(jiàn)聞感受。 13、在與人交流的時(shí)候可以認(rèn)真傾聽(tīng)，與別人進(jìn)行商討，能夠簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述對(duì)話內(nèi)容。 14、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。 15、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察社會(huì)、觀察自然，在老師的指導(dǎo)下，在家庭生活中，在學(xué)校生活中，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。 三、教學(xué)重點(diǎn) （一）識(shí)字教學(xué) 1、認(rèn)識(shí)常用字230個(gè)，會(huì)寫(xiě)漢字220個(gè)。 2、會(huì)使用字典詞典，有初步地獨(dú)立識(shí)字能力，對(duì)漢字有濃厚的興趣。 3、書(shū)寫(xiě)漢字做到規(guī)范、端正、整潔。 （二）閱讀教學(xué) 1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。 2、結(jié)合課文培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母的思想感情，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。 3、學(xué)會(huì)默讀和略讀，對(duì)課文有一定的質(zhì)疑，通過(guò)讀書(shū)，理解關(guān)鍵詞句所表達(dá)的感情，進(jìn)而體會(huì)全文所傳達(dá)的情感。 4、在感受理解課文的基礎(chǔ)上，積累優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩語(yǔ)段，包括課外的閱讀。 （三）習(xí)作 1、結(jié)合課文，能做到續(xù)寫(xiě)。 2、注意留意生活，加強(qiáng)積累，樂(lè)于表達(dá)，樂(lè)于分享，及時(shí)記錄下自己的感受和見(jiàn)聞。 3、各種形式的習(xí)作8次左右。 （四）口語(yǔ)交際 1、能夠復(fù)述敘事性、故事性的課文。 2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，樂(lè)于表達(dá)，爭(zhēng)取能用自己的語(yǔ)言打動(dòng)別人。 （五）綜合性實(shí)踐活動(dòng) 1、緊密結(jié)合課文，收集資料，共同討論，一起分享。 2、在老師的指導(dǎo)下，組織趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)合作。 四、教學(xué)難點(diǎn) 1、如何讓學(xué)生對(duì)漢字抱有興趣，并且對(duì)所學(xué)漢字記憶深刻。 2、學(xué)生對(duì)文章如何質(zhì)疑，怎樣使學(xué)生在課文中理解重點(diǎn)詞句的意思以及詞句中所蘊(yùn)含的感情，怎樣讓學(xué)生在文章中自然地體會(huì)到作者要傳達(dá)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的情感。 3、怎樣使學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作，愛(ài)上生活，愛(ài)上看書(shū)，愿意記錄下自己的感受和見(jiàn)聞。 4、怎樣使學(xué)生都積極地參與到老師或同學(xué)組織的語(yǔ)文活動(dòng)中來(lái)。 五、教學(xué)措施 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解課標(biāo)當(dāng)中傳達(dá)的思想與要求。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探究新的教學(xué)方法，對(duì)所授教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)做到心中有數(shù)。 2、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，做好復(fù)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)語(yǔ)文課，寫(xiě)好總結(jié)與反思。 3、建立日記本寫(xiě)日記，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。 4、建立摘抄本，將成語(yǔ)、好詞好句好段記錄下來(lái)，以做積累。 5、認(rèn)真批改每位學(xué)生的作業(yè)，從作業(yè)中查看學(xué)生的掌握情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 6、做好單元驗(yàn)收和月驗(yàn)收工作，注意做好學(xué)生的錯(cuò)題記錄和試卷分析。 7、積極參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)和聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。 8、多關(guān)注后進(jìn)生，對(duì)他們的補(bǔ)習(xí)抓在課堂、抓在當(dāng)日，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。建立“一幫一”互助活動(dòng)。 9、利用記作業(yè)本做到與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做到學(xué)校家庭一線。 10、多看優(yōu)秀老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，從中吸取精華的部分為自己所用。多看與教學(xué)教法有關(guān)的書(shū)籍，要有正確的理論指導(dǎo)自己的行為。 六、學(xué)生情況分析 我們班一共有34個(gè)人，男 26人，女 8人。班中29人為借讀生，家庭環(huán)境較差，家長(zhǎng)文化水平較低，基本無(wú)法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。同時(shí)這些孩子中有一部分因家中無(wú)人過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)，玩心極大，不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。對(duì)于這些學(xué)生課上多提問(wèn)，課下多詢問(wèn)，督促他們按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)改錯(cuò)，同時(shí)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，盡量取得他們家長(zhǎng)的更多配合。 班中還有一部分學(xué)生接受能力差，學(xué)習(xí)新知慢，班中特殊學(xué)生情況比較復(fù)雜。對(duì)于這些學(xué)生課上多關(guān)注、課下常補(bǔ)課，特別是學(xué)習(xí)新知后及時(shí)了解他們接受情況。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做到家校不脫節(jié)。 對(duì)于班中的尖子生要給他們提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間和知識(shí)領(lǐng)域，使他們學(xué)有所得，同時(shí)要調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們?cè)诎嘀邪l(fā)揮小老師的作用，帶動(dòng)更多同學(xué)進(jìn)步。 以上情況說(shuō)明各類(lèi)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀基本技能的掌握程度參差不齊，這就要求課上聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練分出層次，以達(dá)到不同層次的學(xué)生都有收獲。 七、教學(xué)進(jìn)度 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 1 9月1日-9日 一色彩 2 9月12日-16日 二聲音 3 9月19日-23日 二聲音 三祖國(guó)在我心中 4 9月26日-30日 三祖國(guó)在我心中 5 10月1日-7日 十一放假 6 10月8日-14日 三祖國(guó)在我心中 四塞北江南 7 10月17日-21日 四塞北江南 8 10月24日-28日 五我們和我 9 10月31日-11月4日 五我們和我 六鳥(niǎo)兒 10 11月7日-11月11日 六鳥(niǎo)兒 七集市和超市 11 11月14日-18日 七集市和超市 八成長(zhǎng)的經(jīng)歷 12 11月21日-25日 八成長(zhǎng)的經(jīng)歷 九幻想和想像 13 11月28日-12月2日 九幻想和想像 14 12月5日-9日 十奇妙的海底世界 15 12月12日-16日 十一通訊 16 12月19日-23日 十二過(guò)年 17 12月26日-30日 十二過(guò)年 18 1月3日之后 期末復(fù)習(xí) 迎接考試 19 20