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1、2021-2022年四年級科學下冊 晝夜交替 3教案 首師大版
教學目的：
1.了解晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的。
2.初步學會演示晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗。
3.通過研究晝夜交替現(xiàn)象，培養(yǎng)學生細致的觀察能力、分析問題的能力和空間想象能力。
教學重點：
學生通過模擬實驗了解晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的。
教學難點：
學生比較、分析對比實驗中的現(xiàn)象，想象地球的自轉(zhuǎn)形成了晝夜現(xiàn)象。
教學準備：
小地球儀（2個每個貼上標志）、蠟燭（2個）
教學過程：
一、引入
1.談話：看書上第20頁兩幅圖，觀察兩幅圖有什么不同？
2.學生分組觀察、交流。
估計：學生會發(fā)現(xiàn)兩幅圖的不同之處是一個
2、是白天，一個是黑夜。
3.提問：白天和黑夜是怎樣形成的呢？
4.學生分組討論發(fā)言
估計：學生可能會有不同的觀點：一種是太陽在圍繞地球轉(zhuǎn)動；另一種是地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動。這兩種觀點在教學中學生都有可能提出來，也可能只提出一種解釋。根據(jù)學生的觀點，引導學生進行模擬實驗。
二、學習新課
1.談話：晝夜的形成到底與什么有關系呢？下面我們就通過模擬實驗來研究一下，看會有什么發(fā)現(xiàn)。（板書：晝夜交替）
2.教師引導學生用蠟燭表示太陽，地球儀表示地球。在地球儀上的北京位置做一個標記。鼓勵學生仔細觀察現(xiàn)象。
3.學生分組實驗、觀察并記錄。
4.談話：你們觀察到什么現(xiàn)象？
5.學生匯報。
6.提
3、問：你怎樣解釋這些現(xiàn)象呢？
7.學生分組討論、匯報。
引導學生發(fā)現(xiàn)在“陽光”的照射下，“地球”上明顯地分為明暗兩半球，明亮的部分向著太陽，那里是白天；黑暗的部分背著“太陽”，那里是黑夜。當“地球”轉(zhuǎn)動時，同一個地方會發(fā)生晝夜交替的現(xiàn)象。（板書：地球自轉(zhuǎn)??交替）
三、課堂小結(jié)：
由于地球不停地自傳，所以人們就會看到每天太陽東升西落、白天和黑夜就會交替出現(xiàn)。
四、鞏固提問
思考問題：
1．白天和黑夜交替出現(xiàn)，告訴了我們什么信息？
2．如果沒有晝夜的交替，會發(fā)生什么現(xiàn)象？
3．為什么太陽每天都會東升西落？
附送：
2021-2022年四年級科學下冊 晝夜交替 4教案 首師
4、大版
教學目的：
1.知道晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的。了解晝夜變化對動植物行為的影響。
2.初步學會巖石晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗。
3.通過研究晝夜交替現(xiàn)象，培養(yǎng)學生細致的觀察能力、分析能力和空間想象能力。
4.進行嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、求真求實的科學精神和尊重客觀規(guī)律的科學價值觀的教育。
教學重點：
知道晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的。
教學難點：
培養(yǎng)學生細致的觀察能力、分析能力和空間想象能力。
課前準備：
地球儀? ?蠟燭? ?圖片? ? 課件
教學過程? ? ? ?
（一）導入? ? ? ?
每天，我們看到太陽在空中是怎樣運動的？伴隨太陽的東升西落，發(fā)生了什么現(xiàn)象
5、？你認為太陽的東升西落、晝夜交替循環(huán)的現(xiàn)象是怎樣形成的？? ? ? ? ? ? ? ?
（二）新授? ? ? ?
1.指導學生認識地球的自轉(zhuǎn)
（1） 談話：明明看到太陽東升西落，為什么說是地球在運動呢？為了弄清這個問題，讓我們未聯(lián)想一些熟悉的現(xiàn)象：
? ???①當你坐在快速向前行駛的汽車里，看到路旁的樹、房子等物體會怎樣？（向后移動）
? ???②你們坐過船嗎？在船上怎樣知道船是否在行駛？怎樣知道船在向哪個方向行駛？如果看船上的物體能發(fā)現(xiàn)嗎？為什么？
（3）講解：當我們隨同車、船一起運動的時候。會看到車、船以外的景物向相反方向運動 ; 同時，通過觀察車、船以外的景物的運
6、動狀況，可以判斷我們乘坐的車船的運動情況。
（4）提問：
? ? 已當看到船艙外的景物是靜止的。這說明什么？??
?? （5）討論：我們可以根據(jù)物體間相互運動的關系，推想地球的運動狀況。
? ?（6）教師小結(jié)：
? ???通過以上分析，我們認為地球在不停地自西向東轉(zhuǎn)動，這個分析是正確的?，F(xiàn)在，人們可以乘火箭、航天飛機離開地球，從宇宙空間觀察地球，看到地球確實在轉(zhuǎn)動。
? ? 2 .指導學生認識晝夜的成因
? ???（1）討論：
? ?? ?①我們已經(jīng)知道晝夜現(xiàn)象是伴隨太陽東升西落發(fā)生的。既然太陽東升西落是由于地球自轉(zhuǎn)引起的，那晝夜現(xiàn)象應該是由什么引起的？（由地球自
7、轉(zhuǎn)引起的）
? ?? ?②請你想象一下，為什么在地球自轉(zhuǎn)過程中地球上會有晝夜現(xiàn)象呢？
? ???（2）講述：為了證明這個問題，我們來做個實驗。每組都有一個用乒乓球做的小地球儀，我們就用它來實驗。
? ???（3）分組實驗：
? ???（4）匯報實驗結(jié)果。
? ???（5）教師小結(jié)：
? ?? ?? ?地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白晝，背著太陽的那面是黑夜。地球不停地轉(zhuǎn)動，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。 ? ? ? ?
學生自由談
學生討論
學生想象
學生分組實驗? ? ? ?
（三）鞏固? ? ? ?
1.白天和黑夜的交替出現(xiàn)，告訴我們什么？
2.設想如果沒有晝夜交替現(xiàn)象，會發(fā)生什么現(xiàn)象？
3.為什么太陽東升西落會循環(huán)出現(xiàn)？? ? ? ? ? ? ? ?
（四）作業(yè)? ? ? ?
搜集四季變化的資料。? ? ? ? ? ? ? ?
板書：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
?6.晝夜交替
自轉(zhuǎn)方向：自西向東
自轉(zhuǎn)時間：24小時
2021-2022年四年級科學下冊 晝夜交替 3教案 首師大版
