人教統(tǒng)編版（部編版）四年級下冊語文第1單元第4課《三月桃花水》同步練習(xí)（I）卷

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人教統(tǒng)編版（部編版）四年級下冊語文第1單元第4課《三月桃花水》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運(yùn)用 (共6題；共33分) 1. （6分） 看拼音，寫字詞。 shēng zi zuǒ yu hng ________ ________ ________色 sh dng wn lǐ yn ________候 ________作 ________無________ 2. （10分） 給下列劃線字選擇正確的解釋 ①我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機(jī)里，住著一個無所不知的小精靈。________ 奇：A．驚異，引以為奇。B．出人意料的，令人不測的。C．特殊的，稀罕，不常見的。 ②用心靈去傾聽。________ 傾：A．歪，斜。B．倒塌。C．盡數(shù)拿出，毫無保留。 3. （4分） 多音字組詞。 量 ling________ ling________ 強(qiáng) qing________ qiǎng________ 供 gōng________ gng________ 4. （4分） 照樣子寫詞語 亮閃閃 ________________________ 紅紅火火________________________________ 5. （4分） 根據(jù)課文《山中訪友》內(nèi)容填空，體會所填詞語的表達(dá)效果。 我靠在一棵樹上，靜靜地，________自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成________，胳膊變成________，血液變成樹的________，在年輪里________、________。 6. （5分） (2018五下?lián)釋幤谀? 回憶課文內(nèi)容，選擇對應(yīng)的語言特點(diǎn)。 ①《楊氏之子》________ ②《晏子使楚》________ ③《半截蠟燭》________ ④《打電話》________ A．機(jī)智巧妙、恭順有禮 B．廢話連篇、惹人發(fā)笑 C．凜然正氣、巧妙回?fù)?D．機(jī)智周旋、鎮(zhèn)定自若 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 7. （9分） 課內(nèi)語段閱讀。 三月的桃花水，是春天的明鏡。 它看見燕子飛過天空 翅膀上裹著白云 它看見垂（chu cu）柳披上了長發(fā) 如霧如煙 它看見一群姑娘來到河邊 水底（立刻 很快）浮起一片片花瓣 它看見村莊上空 很早很早 就升起了裊裊炊煙 比金子還貴啊，三月桃花水！ 比銀子還亮啊，三月桃花水！ 啊，地上草如茵（yīn rīn），兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多（陶醉 沉醉）。啊！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！ （1） 給文中的加下劃線的字，選擇正確的音節(jié)。 （2） 選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。 （3） 照例子，寫詞語。 如霧如煙（ABAC）________ ________ 裊裊炊煙（AABC）________ ________ （4） 給短文第一段添加標(biāo)點(diǎn)。 （5） 找出短文中的一個排比句和一個比喻句。 8. （15分） (2017三上福田期末) 閱讀下文，回答問題 用冰取火 ①極洲的夏天沒有黑夜白晝之分，柔和的太陽一直掛在天空，溫度也在零下20攝氏度左右。 ②有一支探險隊到達(dá)了南極洲。探險隊員們頑強(qiáng)地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴，進(jìn)行科學(xué)探測。當(dāng)他們到達(dá)一個孤島上時，一件意想不到事情發(fā)生了：要動手生火燒水做飯，打火器卻找不到了，能找的地方都找了，也不見打火器的蹤影。 ③沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，____________________________________。 ④大家感到絕望。 ⑤___難道就真的毫無辦法___等待無情的死神到來___一個年輕的隊員大聲說道。 ⑥過了一會兒，他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩（m）擦，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。 ⑦他舉著“冰透鏡”，向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”，形成焦點(diǎn)，射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會兒，火絨土出現(xiàn)了一個紅點(diǎn)，接著便燃燒起來了！ ⑧這團(tuán)紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來了生的歡樂；這團(tuán)紅紅的火，恢復(fù)了探險隊員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個重大的節(jié)日。 （1） 找出最后一個自然段中的一對反義詞，寫在下面的橫線上。 ________——________ （2） 聯(lián)系上下文，在第③自然段的橫線補(bǔ)上充合適的句子。 沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，________。 （3） 給第⑤自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號。 ________難道就真的毫無辦法________等待無情的死神到來________一個年輕的隊員大聲說道。 （4） 那個年輕的隊員是怎樣做的“冰透鏡”？ （5） 本文是通過敘述一位年輕的探險隊員用冰取火使大家走出困境、獲得生存希望的事，告訴我們（ ） A . 南極洲是個寒冷的地方，那里找不到火。 B . 冰的作用很大，不僅能夠制冷，還能取火。 C . 遇事要沉著冷靜，善于運(yùn)用科學(xué)知識，就地取材，解決困難。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共6題；共33分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 7、答案：略 8、答案：略