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2019-2020年八年級語文下冊水調(diào)歌頭

含課件、視頻(朗讀+聽寫+筆畫)2019-2020年八年級語文下冊第25課水調(diào)歌頭教案新人教版教學目標。知識能力目標。1.了解這首詩的作者生平及相關(guān)的背景知識。2.了解這首詩的思想內(nèi)容。3.背誦這首詩。走近蘇軾水調(diào)歌頭蘇...2019-2020年八年級語文下冊水調(diào)歌頭明月幾時有說課稿人教新課標版大家好。知識目標。

2019-2020年八年級語文下冊水調(diào)歌頭Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級語文下冊第25課 水調(diào)歌頭教案 新人教版 教學目標: 知識能力目標: 1.了解這首詩的作者生平及相關(guān)的背景知識。 2.了解這首詩的思想內(nèi)容,體會詩人思想感情。 3.背誦這首詩。 過程與方法。

2、水 調(diào) 歌 頭,蘇 軾,明月幾時有,水調(diào)歌頭,蘇軾,初讀正音,明月/幾時/有?把酒/問/青天。 不知/天上/宮闕,今夕/是/何年。 /我/欲/乘風/歸去,又恐/瓊樓/玉宇, 高處/不勝/寒。/起舞/弄/清影, 何似/在/人間。,朗讀詩詞速度要慢一些,一邊讀一邊品味,使作品中的形象在自己頭腦中音現(xiàn)出來。要讀準字音,讀清句逗,劃分節(jié)奏,韻腳要讀出延長音。如:,丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此。

3、月 之 妙 語,你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞?,李白床前明月光:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。,王昌齡出塞:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。,李白月下獨酌:舉杯邀明月,對影成三人。,思 鄉(xiāng),懷 人,孤 寂,對月吟詩,走近蘇軾,水調(diào)歌頭,蘇 軾,蘇軾,號東坡居士,字子瞻,北宋文學家、書畫家,精工散文、詩、詞、書法、繪畫等,詞開創(chuàng)豪放一派。 與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”,是“唐宋八大家。

4、2019-2020年八年級語文下冊水調(diào)歌頭 明月幾時有說課稿 人教新課標版 大家好! 我說課的題目是水調(diào)歌頭. 這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊。

5、2019-2020年八年級語文下冊 水調(diào)歌頭明月幾時有教學設(shè)計 人教新課標版 教學設(shè)想: 1、在多次誦讀中,理解詞作者表達的意思; 2、 在品讀重要詞句中,感受詞作的意境; 3、 在想象與拓展中,獲得樂觀、豁達的人生。

6、2019-2020年八年級語文下冊 第3課詞二首 水調(diào)歌頭教案 長春版 一、 1、教學目標: 知識目標:識記詞中的字詞。 能力目標:1、能當堂背誦全詞;積累詠月名句。 2、了解閱讀對話的三條基本途徑。 德育目標。

7、水調(diào)歌頭,(明月幾時有),知識與能力目標:1、了解的作者生平及相關(guān)的背景知識;2、了解的思想內(nèi)容,體會詩人的思想感情;詩的藝術(shù)特色及語言風格;3、背誦并默寫詩;情感與價值目標:4、學習它們,激發(fā)靈性,陶冶。

8、2019年八年級語文下冊 第3課詞二首 水調(diào)歌頭教案 長春版 一、 1、教學目標: 知識目標:識記詞中的字詞。 能力目標:1、能當堂背誦全詞;積累詠月名句。 2、了解閱讀對話的三條基本途徑。 德育目標:理解。

9、水調(diào)歌頭,蘇軾,作者介紹,蘇軾(10361101)字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人,北宋中期文壇領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。他才華橫溢,散文、詩、詞、書、畫等都有很高成就。他的詞一洗柔弱宛轉(zhuǎn)之風,擴大了詞的題材,新人耳目,又不拘格律的束縛,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放一派,有蘇東坡集傳世。但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉,不能得志,多次被貶。然而此人生性豁達、樂觀,不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)。

10、2019-2020年八年級語文上冊第二單元3宋詞二首水調(diào)歌頭教案長春版 教材分析 本課以故事的形式介紹了北宋文學家蘇軾的名詞水調(diào)歌頭(明月幾時有)的創(chuàng)作經(jīng)過。故事是此詞意的具體展現(xiàn),可以幫助學生理解詞的。

11、水調(diào)歌頭,蘇軾,古今一輪月,千載寄情思,唐詩是中國古典文學的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風格之遒上,境界之高遠,都達到了完美與輝煌,堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。 宋詞在中國文學史上是一種獨立的重要的文學形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長短句的詩體,以格律詩的形式流傳至今。 元曲起源于金、元之際民間流行的“俗謠俚曲。

12、水調(diào)歌頭一1教學目標:知識目標:識記詞中的字詞。能力目標: 1能當堂背誦全詞;積累詠月名句。2了解閱讀對話的三條基本途徑。德育目標:理解作者借詠月表達的人生感觸,學習詞人樂觀曠達的生活態(tài)度。2教學重點難點:1詞人借詠月表達的人生感觸。2閱讀。

13、2019-2020年八年級語文上冊第二單元3宋詞二首水調(diào)歌頭練習長春版 基礎(chǔ)知識達標 1、蘇軾,字,號,與水調(diào)歌頭一詞的小序中提到的“子由”(即弟弟)及父親同為“”,水調(diào)歌頭是這首的。 2、選擇下列對水調(diào)。

14、2019-2020年九年級語文下冊 水調(diào)歌頭說課稿 鄂教版 各位評委、老師們: 大家好! 我說課的題目是水調(diào)歌頭這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍。

15、2019-2020年八年級語文下冊孔乙己教案 蘇教版 教學目標 知識目標 1理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。 2理解文章的主題思想。 3體會小說精巧含蓄的布局。 能力目標 1學習用人物的外貌。

16、2019-2020年八年級語文下冊散步教案 蘇教版 教學目標 知識和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過比較閱讀提高審美情趣。 過程和方法:學習自主、合作、探究的學習方式。 情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情。

17、2019 2020年八年級語文下冊 錯過 教案 蘇教版 教學目的 1 了解文藝性政論文的特點 學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方法 2 理解文章中心 啟示人們要把握最關(guān)鍵 最美好的機會 含笑對待人生的終點 教學重點 難點 1 思。

18、2019-2020年八年級語文下冊石榴教案 蘇教版 教學目標: 1理解課文的敘述順序,學習課文按時間順序描寫的方法。 2學習本文作者的觀察方法,按時間順序?qū)懸环N果實的成熟過程。 3體會文中優(yōu)美語句,能正確、流。

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