第三節(jié) 青 春 期 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與能力 1 描述青春期的發(fā)育特點(diǎn) 包括身體形態(tài)及生理結(jié)構(gòu) 功能變化和青春期心理變化 2 正確對(duì)待青春期生理及心理變化特點(diǎn) 對(duì)自身變化進(jìn)行適時(shí)合理調(diào)整 健康度過青春期 二 過程與方法。
2019版七年級(jí)生物下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、第五章 人體內(nèi)廢物的排出,資料:人體生命活動(dòng)過程中會(huì)產(chǎn)生許多廢物,如二氧化碳、尿素以及多余的水、無機(jī)鹽等,這些廢物必須及時(shí)通過各種途徑排出體外。,人體排出廢物的途徑有哪些?尿是怎么形成和排出的?,1.描述。
2、第二節(jié) 人的生殖,資料:人類新個(gè)體的產(chǎn)生,同被子植物的生殖類似,經(jīng)生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,通過胚胎發(fā)育形成新個(gè)體。,1.生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的? 2.每個(gè)人是怎樣來到世上的呢?,1.概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)。
3、2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 第十二章 第1節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)和神 經(jīng)調(diào)節(jié)教案 (新版)北師大版 授課教師 科目 生物 年級(jí) 七 年級(jí) 班級(jí) 班 課題 神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié) 本課總課時(shí)數(shù) 3 課時(shí) 本課時(shí)序數(shù) 第 1 課時(shí) 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 。
4、2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 4.4.4 輸血和血型教案 (新版)新人教版 課題 第四節(jié) 輸血和血型 課型 新授課 主備人 授課人 授課時(shí)間 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解血型發(fā)現(xiàn)的過程,說出ABO血型的種型,并能認(rèn)同同型輸血。。
5、第三節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1.舉例說出什么是合理營(yíng)養(yǎng)。 2.關(guān)注食品安全。 二、能力目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)全面地分析和判斷。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。 2.嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),設(shè)計(jì)一份營(yíng)。
6、2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 第十三章 第3節(jié) 人體免疫教案 (新版)北師大版 授課教師 科目 生物 年級(jí) 七 年級(jí) 班級(jí) 班 課題 人體免疫 本課總課時(shí)數(shù) 1 課時(shí) 本課時(shí)序數(shù) 第 1 課時(shí) 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 人體免疫 課型 新授課 。
7、2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 第八章 第2節(jié) 食物的消化和營(yíng) 養(yǎng)物質(zhì)的吸收教案 (新版)北師大版 授課教師 科目 生物 年級(jí) 七 年級(jí) 班級(jí) 班 課題 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 本課總課時(shí)數(shù) 3課時(shí) 本課時(shí)序數(shù) 第 1 課時(shí) 本。
8、2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 4.2.3 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全教案 (新版)新人教版 課題 第三節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 課型 新授課 主備人 授課人 授課時(shí)間 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合。
9、2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 第十二章 第2節(jié) 感受器和感覺 器官教案 (新版)北師大版 授課教師 科目 生物 年級(jí) 七 年級(jí) 班級(jí) 班 課題 感受器和感覺器官 本課總課時(shí)數(shù) 3 課時(shí) 本課時(shí)序數(shù) 第 1 課時(shí) 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 感受。
10、2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 期末復(fù)習(xí)提綱 蘇科版 1軟木塞 羅伯特?;⒖耍ㄓⅲ?發(fā)現(xiàn)細(xì)胞 施萊登和施旺(德) 共同提出植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成 備注 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 19.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
11、2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 第十三章 第2節(jié) 預(yù)防傳染病教 案 (新版)北師大版 授課教師 科目 生物 年級(jí) 七 年級(jí) 班級(jí) 班 課題 預(yù)防傳染病 本課總課時(shí)數(shù) 1 課時(shí) 本課時(shí)序數(shù) 第 1 課時(shí) 本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 預(yù)防傳染病 課型 。