10的組成和分解 教學建議 教學目標 1 通過擺手指 按規(guī)律涂色等活動 經歷總結10的組成和10的分解式的過程 2 能按規(guī)律完成涂色 理解并掌握10的分解式 3 在數學活動中 感受數學學習的樂趣 獲得成功的體驗 教學建議 手。
2019一年級數學上冊Tag內容描述：
1、大小、輕重（第2課時）基礎習題 1、下面每種圖形都有兩個，先把大的圖形圈在一起，再把小的圖形圈在一起。 2、比一比，再填空。 比（ ）。 3、（1）在大的后面的（ ）里畫。 （ ）（ ） （2）在輕的后面的。
2、26各數的組成教學建議 教學目標： 1、經歷動手操作、交流、歸納46各數的組成式的過程。 2、理解和體會“合”的方法，學會6以內各數的組成。 3、在老師的鼓勵下，積極參加數學活動，愿意表達自己個性化的做法。
3、10的加減法教學設計 教學內容： 冀教版數學一年級上冊第44、45頁。 教學目標： 1、經歷觀察情景圖，發(fā)現數學信息，從不同角度思考問題并列式計算的過程。 2、會計算得數是10的加法和相應的減法，能根據一幅。
4、8、9的加減法教學設計 教學內容： 冀教版數學一年級上冊第 42、43頁 教學目標： 1、經歷觀察情境圖，發(fā)現數學信息，從不同角度思考問題并列式計算的過程。 2、會計算得數是8、9的加法和相應的減法。能根據括。
5、加法和減法基礎習題 1、填一填。 2、樹上原有4只鳥，飛走了3只，還剩多少只？ 3、寫一寫。 4、算一算。 5、你能在空白傘上畫上適當數量的圓點嗎？ 6、請在正確答案上涂上你喜歡的顏色。 7、想一想，填一填。。
6、動物樂園教學建議 教學目標： 1、經歷發(fā)現“動物樂園”情境中蘊涵的數學信息、提出簡單的數學問題并列式計算的過程。 2、能選擇合適的信息提出簡單的加、減計算問題，并寫出算式表示。 3、使學生體會游戲中有許。
7、有趣的數字教學建議 教學目標： 1、通過現實生活中多種多樣的例子，豐富學生對數字的認識，了解古代計數的簡單知識。 2、通過用小棒拼數字、拼算式的游戲活動，感受數字的奧秘。 3、在認識數字、擺小捧的活動中。
8、分類（第1課時）教學建議 教學目標： 1、通過生活中熟悉的事物了解分類的含義，經歷分類的過程。 2、能按給定的標準對熟悉的事物進行分類，了解分類可以更確切地描述一些事物的特征。 3、對分類的事物有好奇心。
9、連加教學建議 教學目標： 1、結合問題情境，經歷嘗試計算三個數相加、認識連加算式的過程。 2、能夠用不同方法計算三個數相加，會進行連加計算。 3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數學學習的成功體驗。 教學。
10、不退位減法教學設計 教學內容： 冀教版數學一年級下冊第79、80頁。 教學目標： 1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。 2、會計算十幾減幾的減法。 3、積極參與數學活動，能大膽地把自。
11、整理與復習教學設計 教學內容： 冀教版數學一年級上冊第93、94頁。 教學目標： 1、經歷小組合作整理、交流、討論20以內減法表的過程。 2、能把20以內的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現20以內退位減法表。
12、連減教學建議 教學目標： 1、在看圖講故事、列式計算的過程中了解連減的意義，學習連減的計算方法。 2、認識連減算式，會進行有關連減的計算。 3、在解決問題的過程中感受數學學習的樂趣，體會數學在生活中的廣。
13、高矮、長短（第1課時）教學設計 教學內容： 冀教版數學一年級上冊第4、5頁。 教學目標： 1、結合身邊的事物進行高矮、長短的比較，了解這些概念的含義。 2、能結合具體事物進行高矮、長短的比較，并能表述比。
個人主頁