6月七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1、 林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，福建晉江人，清順治六年中進(jìn)士，晚年住在杭州清順治六年中進(jìn)士，晚年住在杭州,著有著有鐵鐵崖文集崖文集秋聲集秋聲集?？诩伎诩家晃倪x自一文選自虞初新志虞初新志。虞初新志虞初新志是清代是。

2、第四單元第第17課課 安塞腰鼓安塞腰鼓劉成章劉成章朗讀賞析朗讀賞析學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課文小結(jié)課文小結(jié)整體感知整體感知視頻欣賞視頻欣賞作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介l1.有感情地朗讀課文，理清結(jié)構(gòu)，把握有感情地朗讀課文，理清結(jié)構(gòu)，把握基調(diào)，感受安塞腰鼓的雄渾。

3、 安塞腰鼓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)安塞腰鼓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相傳，周朝周文相傳，周朝周文王時(shí)期，風(fēng)調(diào)雨順，民安樂(lè)業(yè)，就是瘟疫王時(shí)期，風(fēng)調(diào)雨順，民安樂(lè)業(yè)，就是瘟疫制服不了。上至君臣，下至平民，無(wú)不為制服不了。上至君臣，下至平民，無(wú)不為之發(fā)愁。人們想方設(shè)法制服瘟疫，謀。

4、課文引入課文引入作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介配音朗讀配音朗讀生字生詞生字生詞內(nèi)容劃分內(nèi)容劃分精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥探究活動(dòng)探究活動(dòng)課文小結(jié)課文小結(jié)課堂作業(yè)課堂作業(yè)結(jié)束語(yǔ)言結(jié)束語(yǔ)言驚濤澎湃掀起萬(wàn)丈狂瀾黃河頌黃河頌朋友朋友黃河以它英雄的氣魄，黃河以它英雄的氣魄，。