部編版道德與法治二年級上冊第二單元

1、部編版道德與法治二年級上冊第二單元 我們的班級 7 我是班級值日生姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 動動腦筋想（ ），改掉拖拉壞習(xí)慣。A辦公B辦法C辦事2 . 放學(xué)回家以后，我們要（。

2、部編版道德與法治二年級上冊第二單元 我們的班級 8 裝扮我們的教室姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們看到一位小同學(xué)在摘花園里的花兒，我們應(yīng)該（ ）。A也去摘幾朵B讓她不要摘C請她幫我摘幾朵。

3、部編版道德與法治二年級上冊第二單元 我們的班級 8 裝扮我們的教室姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 商店如果在道路的西側(cè)，要把它記錄在圖上道路的（ ）。A上方B左面C右面2 . 我們已經(jīng)是三年。

4、部編版道德與法治二年級上冊第二單元 我們的班級 5 我愛我們班姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 集體的事情應(yīng)該（ ）。A老師說了算B班長說了算C大家商量2 . 對于個人在集體中的作用，以下議論。

5、部編版道德與法治二年級上冊第二單元 我們的班級 6 班級生活有規(guī)則姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . （ ）是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。A老師B優(yōu)秀的學(xué)生C班集體所有成員2 . 上課了。

6、部編版道德與法治二年級上冊第二單元 我們的班級 5 我愛我們班姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 對于個人在集體中的作用，以下議論正確的是________A集體是少數(shù)人發(fā)揮作用的舞臺。B只有在集體中，個人才能充。

7、部編版道德與法治二年級上冊第二單元 我們的班級 6 班級生活有規(guī)則姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 學(xué)校里的小學(xué)生守則是由___________制定。A小學(xué)生自己B老師和家長C由老師，教育專家代替小。

8、部編版道德與法治二年級上冊第二單元 我們的班級 7 我是班級值日生姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 為什么要學(xué)習(xí)，說法不對的是（ ）。A不學(xué)習(xí)就不能掌握知識。B不學(xué)習(xí)就沒有生活的本領(lǐng)。C不學(xué)習(xí)就不。