不等式的解集課件

1、3 不等式的解集,1.理解不等式的解與解集的意義及其區(qū)別. 2.掌握用數(shù)軸表示不等式的解集，會(huì)表示簡(jiǎn)單不等式的解集. 3.通過(guò)實(shí)例感受數(shù)學(xué)建模思想.,1.方程 3x5=4 2x1=3x的解分別是什么？ x=3 x=1 2.方程的解就是使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值. 3.畫(huà)數(shù)軸，并在數(shù)軸上找到表示3,1,0 的點(diǎn). 4.實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的.,【溫故而知新】,燃放某種煙花時(shí)，為了確保安全，人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到 10m 以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度為 0.02m/s，人離開(kāi)的速度為 4m/s，那么導(dǎo)火線的長(zhǎng)度至少為多少厘米？ 【解析】設(shè)導(dǎo)火線的長(zhǎng)。

2、2019年春華師版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件,第8章 一元一次不等式,2. 解一元一次不等式,第8章 一元一次不等式,2. 解一元一次不等式,知 識(shí) 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類(lèi) 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),分 層 作 業(yè),1. 不等式的解集,學(xué) 習(xí) 指。

3、11 2不等式的解集 用不等號(hào)表示不等關(guān)系的式子叫不等式 什么叫不等式 11 2生活中的不等式 用不等式表示下列數(shù)量之間的關(guān)系 1 某校男子跳高紀(jì)錄是1 75m 在今年的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上 小明的跳高成績(jī)是hm 打破了該項(xiàng)紀(jì)錄 2 某校男子100m跑的紀(jì)錄是12s 在今年的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上 小剛的100m跑的成績(jī)是ts 打破了該項(xiàng)紀(jì)錄 11 2生活中的不等式 用不等式表示下列數(shù)量之間的關(guān)系 3 一高度為。

4、典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 第一階 第二階 第三階 典。

5、八年級(jí)數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)北師,第二 章 一元一次不等式與一元一次不等式組,3 不等式的解集,學(xué) 習(xí) 新 知,問(wèn)題思考,一輛勻速行駛的汽車(chē)在11:20時(shí)距離A地50 km,如果這輛車(chē)要在12:00之前駛過(guò)A地,那么車(chē)速應(yīng)滿足什么條件? 如果設(shè)車(chē)速為x km/h,那么滿足條件的x的值有哪些?,用不等式解決實(shí)際問(wèn)題,燃放某種煙花時(shí),為了確保安全,燃放者在點(diǎn)燃引火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10 m以外的安全區(qū)域,已。

6、第2章一元一次不等式與一元一次不等式組,23不等式的解集,1下列數(shù)值中，是不等式x22的一個(gè)解是( ) A0 B2 C4 D6 2(2015桂林)下列數(shù)值中不是不等式5x2x9的解是( ) A5 B4 C3 D2,D,D,3下列說(shuō)法正確的是( ) Ax2是不等式2x4的解 Bx1是不等式2x1的解 Cx3是不等式x10的解 D1，2，3是不等式3x18的正整數(shù)解 4(教材P44習(xí)題1變式)方程2x。

7、典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,典例導(dǎo)學(xué)反。