燦爛的宋元文化學案

1、2019-2020年高三歷史宋元的文化學案 舊人教 【考試目標】 一、科學技術(shù) 1、印刷術(shù)：11世紀中期，北宋 發(fā)明活字印刷術(shù)，向東傳到 ，向西傳到 。比歐洲早了 。 2、指南針： 代航海交通已普遍使用。13世紀。

2、燦爛的中華文化 【學習目標】 課標要求：1、知識目標：各族人民共同創(chuàng)造燦爛的中華文化；文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；中華文化源遠流長、博大精深；中華文化的影響深遠；代代傳承的中華美德；中華傳統(tǒng)美德生生不息、歷久彌新。2、能力目標：感受中華文化的力量；體會中華文化是各族人民共同創(chuàng)造的；了解中華文化源遠流長、博大精深的特點；感受中華美德的深刻影響。3。

3、第16課 繁榮的宋元文化【學習目標】（心中有目標，你就會走向成功！）1、知道司馬光和資治通鑒。2、了解宋詞的主要代表人物及其代表作。3、了解元曲的主要劇作家及其主要作品?！局攸c】資治通鑒、宋詞、蘇軾、李清照、辛棄疾和元雜劇?！倦y點】元曲的特點?！绢A習導引】（請同學們認真閱讀本課內(nèi)容，思考并完成下面表格）領(lǐng)域成就概況。

4、燦爛的青銅文化一.明確目標：1.掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實，包括手工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)的狀況及特點。奴隸的悲慘境遇。2.認識到，夏、商、西周奴隸制文明的高度發(fā)達，是建立在對奴隸殘酷剝削的基礎上的。 重點：青銅器的高超工藝。 難點：“青銅文明”概念的理解。二.問題導學1._______時，我國已經(jīng)有了青銅器, ________是我國青銅文化的燦爛時期。

5、第15課 兩漢的科技和文化(1課時) 【學習目標】 1通過閱讀課文，了解西漢時期的科學技術(shù)醫(yī)學成就和文化成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進，張仲景和華佗，司馬遷和史記，佛教和道教。 2通過引導學會閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖，了解造紙的工序。培養(yǎng)學生的觀察和想象能力。 3通過學習西漢時期的科技文化，對學生進行初步的 科技教育，使學生認識到當時我們科技文化在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對人類。

6、2019-2020年九年級政治全冊 5.1 燦爛的中華文化學案 新人教版 【學習目標】 課標要求： 1、知識目標：各族人民共同創(chuàng)造燦爛的中華文化；文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；中華文化源遠流長。

7、2019-2020年九年級政治全冊 5.1 燦爛的中華文化學案 新人教版(I) 1、 了解和理解源遠流長，博大精深的中華文化和代代相傳的傳統(tǒng)美德。 感受中華文化的力量，提高文化的認同感，增強對民族文化的自尊心，自信心和自豪。

8、第8講 宋元時期的思想與科技文化 一、宋元時期的思想 1.程朱理學 (1)背景：北宋時期，儒學者展開了復興儒學、抨擊佛道的活動，同時又融合佛道思想解釋儒家義理。 概念闡釋 “理學”的概念 (2)主張 主張 代表 哲學觀。

9、課時3 宋元時期的思想文化 考綱 考點 宋明理學與科技文化 1 宋元儒學的轉(zhuǎn)型與嬗變 理學的形成 2 四大發(fā)明的發(fā)展與成熟 3 宋元文學和戲曲藝術(shù)的發(fā)展 素養(yǎng)解讀 時空觀念 鏈接先秦及明清時期 從時空角度分析比較宋明理。

10、2019年六年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化導學案魯教版 姓名 班級 課型 新授 審核 授課時間 一 明確目標 掌握宋元時期燦爛輝煌的科學成就概況 活字印刷術(shù)的發(fā)明 指南針和火藥的應用及傳播 學習重點 活字印刷術(shù)的。

11、2019年六年級歷史下冊 第14課 燦爛的宋元文化導學案魯教版 姓名 班級 課型 新授 審核 授課時間 一 明確目標 1 掌握北宋的史學成就 司馬光和 資治通鑒 2 掌握宋詞和杰出詞人的詞作特點 3 了解元曲的特點 熟悉關(guān)漢卿的。

12、2019-2020年七年級歷史下冊 第14課 燦爛的宋元文化（二）學案 新人教版 一、學習目標 1.了解宋元時期的史學、文學、藝術(shù)成就。 2、培養(yǎng)學生的審美感，提高學生對文學藝術(shù)作品的鑒賞力。 3、學習司馬光嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

13、第13課 燦爛的宋元文化（一）課 題第13課 燦爛的宋元文化（一）課 型新授執(zhí)筆人審核人級部審核時間第 周第 導學稿教師寄語學習目標1、 掌握宋元時期活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播；2、 了解科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻；3、 學習古代科學家勤于探索、勇于創(chuàng)新的精神，樹立社會主義。

14、燦爛的宋元文化（二）課 題第14課 燦爛的宋元文化（二）課 型新授執(zhí)筆人審核人級部審核時間第 周第 導學稿教師寄語學習目標1、記憶宋元時期的史學、文學、藝術(shù)成就。2、學習司馬光嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度.。3、培養(yǎng)審美感，提高對文學藝術(shù)作品的鑒賞力。教學重點司馬光和資治通鑒、宋詞和元曲教學難點如何運用歷。