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冊(cè)教材分析

課時(shí)安排。二、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)（六） （4課時(shí)） 3月 8日至3月13日。三、比 例 （17課時(shí)） 3月14日至4月 5日。1、比例的意義和基本性質(zhì) （5課時(shí)）。2、正比例和反比例的意義 （6課時(shí)）。復(fù) 習(xí) （4課時(shí)）。3、正比例和反比例的應(yīng)用 （2課時(shí)）。期終復(fù)習(xí) （4課時(shí)） 4月。

冊(cè)教材分析Tag內(nèi)容描述：

1、數(shù)學(xué)教材分析,課時(shí)安排,一、期初復(fù)習(xí) （5課時(shí)） 3月 1日至3月 7日,二、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)（六） （4課時(shí)） 3月 8日至3月13日,三、比 例 （17課時(shí)） 3月14日至4月 5日,1、比例的意義和基本性質(zhì) （5課時(shí)）,2、正比例和反比例的意義 （6課時(shí)）,復(fù) 習(xí) （4課時(shí)）,3、正比例和反比例的應(yīng)用 （2課時(shí)）,期終復(fù)習(xí) （4課時(shí)） 4月。

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