標簽 > 初中數(shù)學教師專業(yè)成長的敘事研究[編號:6132920]

初中數(shù)學教師專業(yè)成長的敘事研究

遼寧師范大學碩士學位論文一位初中數(shù)學教師專業(yè)成長的敘事研究姓名:赫麗娜申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論指導(dǎo)教師:朱寧波201104 摘要教育的發(fā)展離不開教師,教育質(zhì)量的提高離不開教師專業(yè)水平的提升.教師專業(yè)成長又是國際教師職業(yè)發(fā)展的重,

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1、遼寧師范大學碩士學位論文一位初中數(shù)學教師專業(yè)成長的敘事研究姓名:赫麗娜申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論指導(dǎo)教師:朱寧波201104 摘要教育的發(fā)展離不開教師,教育質(zhì)量的提高離不開教師專業(yè)水平的提升.教師專業(yè)成長又是國際教師職業(yè)發(fā)展的重。

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一位初中數(shù)學教師專業(yè)成長的敘事研究.doc

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