從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)課件

1、公有制為主體，多種所有制并存 市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用,單一公有制 行政手段在資源配置中起基礎(chǔ)性作用,特點(diǎn),解放和發(fā)展生產(chǎn)力，加速現(xiàn)代化建設(shè) 國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)發(fā)生重大變化，社會(huì)主義事業(yè)在世界范圍內(nèi)處于低潮 改革開(kāi)放以來(lái)的理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索,新中國(guó)成立后經(jīng)濟(jì)落后、工業(yè)化程度低、國(guó)防力量薄弱 借鑒蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),背景,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,項(xiàng)目,最大限度地解放了生產(chǎn)力，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)真正接軌，人民生活水平極大提高,在新中國(guó)成立初期發(fā)揮了積極作用，但后期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐步僵化，嚴(yán)。

2、學(xué)案15 從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開(kāi)放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷。

3、第12課 從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折 1背景：1976年粉碎“四人幫”后的兩年間。

4、成才之路 歷史 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 必修2 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第四單元 第十二課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 第四單元 新中國(guó)成立初期 由于物資匱乏 關(guān)系民生的日用品供需矛盾突出 國(guó)家在1953年1。

5、目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 一 偉大的歷史轉(zhuǎn)折1 背景 1976年粉碎 四人幫 后的兩年時(shí)間里 國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍處于停滯狀態(tài) 人民生活沒(méi)有得到改善 2 標(biāo)志 1978年12月 中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi) 3 內(nèi)容 1 思想路線 重新確立了解放思想 實(shí)事求是的馬克思主義思想路線 2 政治路線 拋棄了 以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 的 左 傾錯(cuò)誤方針 作出把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義。

6、第12課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),一,二,三,一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1.轉(zhuǎn)折的背景(1)1976年粉碎“四人幫”后,在兩年時(shí)間里,國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于徘徊中前進(jìn)的狀態(tài)。(2)鄧小平解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看的講話,為中共十一屆三中全會(huì)確立了指導(dǎo)思想。,一,二,三,2.轉(zhuǎn)折的標(biāo)志中共十一屆三中全會(huì),一,二,三,自主思考中共十一屆三中全會(huì)為什么被稱作是“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的宣言書(shū)”。

7、第12課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,目標(biāo)導(dǎo)航,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考,深化探究核心突破,鞏固練習(xí)隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考,一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折1.背景(1)1976年粉碎“”后，在兩年時(shí)間里，國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于徘徊中前進(jìn)的狀態(tài)。(2)1978年關(guān)于，為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。(3)在中央工作會(huì)議上，鄧小平作了解放思想，團(tuán)結(jié)一致向前看的講話，為十一。

8、第12課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),知識(shí)點(diǎn)一偉大的歷史轉(zhuǎn)折1.背景：1976年粉碎“四人幫”后，在兩年時(shí)間里，國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于停滯狀態(tài)。2.標(biāo)志：1978年12月，中共___________________在北京召開(kāi)。,十一屆三中全會(huì),3.內(nèi)容(1)思想路線：全會(huì)重新確立了__________、實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。(2)政治路線：拋棄了“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的“_____”傾錯(cuò)誤方針，作出把黨和國(guó)家工。

9、第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第12課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),目標(biāo)導(dǎo)航,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系,史料實(shí)證 深化探究 理解重要史料史論,反饋訓(xùn)練 隨堂鞏固 會(huì)做題才是硬道理,自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系,1.背景 (1)1976年粉碎“ ”后，在兩年時(shí)間里，國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于徘徊中前進(jìn)的狀態(tài)。 (2)1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)。

10、第12課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,歷史,學(xué)習(xí)目標(biāo),內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折 1.背景 (1)1976年粉碎“ ”后，在兩年時(shí)間里，國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于徘徊中前進(jìn)的狀態(tài)。 (2)1978年關(guān)于 ，為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。 (3)在中央工作會(huì)議上，鄧小平作了解放思想。

11、第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,第12課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),北京,徘徊中前進(jìn),解放思想,以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)濟(jì)建設(shè),改革開(kāi)放,家庭承包經(jīng)營(yíng),人民公社,村民委員會(huì),自主權(quán),城市,企業(yè)活力,自主經(jīng)營(yíng),公有制經(jīng)濟(jì),按勞分配,競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,東歐巨變,南方談話,1992,商品市場(chǎng)體系,小康,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,謝謝觀看。