探究 文本研讀。寫法借鑒?!?第9 課 《荷塘月色》 ◎ 第10課 《散文兩篇》 ◎ 第11課 《揀麥穗》 ◎ 第12課 《我與地壇(節(jié)選)》 ◎ 第13課 《沙田山居》。荷 1.一朵朵荷花。亭亭玉立的荷花。像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女??粗@么多荷花。看那池中雅潔的荷花。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
第三單元散文Tag內(nèi)容描述:
1、第三單元,第9課,晨讀 新課啟航,識(shí)記 知識(shí)必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫法簡(jiǎn)析,寫法借鑒,積累 寫作點(diǎn)滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗(yàn)之旅, 第9 課 荷塘月色 第10課 散文兩篇 第11課 揀麥穗 第12課 我與地壇(節(jié)選) 第13課 沙田山居,荷 1一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。 翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。,2夏天是荷花盛開的季。
2、第三單元,第10課,晨讀 新課啟航,識(shí)記 知識(shí)必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫法簡(jiǎn)析,寫法借鑒,積累 寫作點(diǎn)滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗(yàn)之旅, 第9 課 荷塘月色 第10課 散文兩篇 第11課 揀麥穗 第12課 我與地壇(節(jié)選) 第13課 沙田山居,人 生 1人生是一條長(zhǎng)河,有時(shí)怒濤翻滾,有時(shí)又波平如鏡;有時(shí)急流暗涌,有時(shí)又狂風(fēng)大作。我們就是那掌舵人,只要認(rèn)準(zhǔn)方向,沉著應(yīng)付,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,在人生的長(zhǎng)河中,我們定會(huì)有驚無險(xiǎn)。 人生也是一座大山,云霧繚繞,高不可攀。我們就是。