2019屆精品地理資料 2019.4第四節(jié)地形圖的判讀教學(xué)目標(biāo)1會(huì)在等高線地形圖上識(shí)別不同的山體部位。2會(huì)在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。情景導(dǎo)入生成問。最新地理精品教學(xué)資料 2019.4第四節(jié)地形圖的判讀教學(xué)目標(biāo)1會(huì)在等高線地形圖上識(shí)別不同的山體部位。情景導(dǎo)入生成問題。情景導(dǎo)入生成問題地球表面是高低。
第四節(jié)地形圖的判讀Tag內(nèi)容描述:
1、第四節(jié)地形圖的判讀教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課:通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)呢, 大家對(duì)我們賴以生存的地球已經(jīng)有了些許的認(rèn)識(shí)。老師還想請同學(xué)們再說一說, 我們腳下踩著的這顆星球, 它的地表是不是一樣高的呢沒錯(cuò),看看外面那一個(gè)個(gè)的小山包,我們就知道地球表面是高高。
2、2019屆精品地理資料 2019.4第四節(jié)地形圖的判讀教學(xué)目標(biāo)1會(huì)在等高線地形圖上識(shí)別不同的山體部位:山峰山脊山谷陡崖;判讀山坡的陡緩,估算海拔與相對(duì)高度等。2會(huì)在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。教學(xué)重難點(diǎn)等高線地形圖的判讀。情景導(dǎo)入生成問。
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