地形圖的判讀

1、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第二節(jié)地形圖的判讀教案 （新版）商務(wù)星球版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【課標(biāo)要求】 在等高線地形圖上，估計(jì)海。

2、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 2.2地形圖的判讀教案 （新版）商務(wù)星球版 【課型】新授課 【課標(biāo)要求】 在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山脊、山谷，判斷坡度的陡緩，估計(jì)海拔和相對(duì)高度。 在地形圖上識(shí)別五種主。

3、第一章地球和地圖 第四節(jié)地形圖的判讀 地球表面是高低起伏不平的 而地圖是平面的 那么如何將高低起伏的地標(biāo)特征比較準(zhǔn)確地在平面的地圖上表示出來(lái)呢 閱讀教材24頁(yè) 說(shuō)說(shuō)下面幾個(gè)名詞的含義 海拔 相對(duì)高度 等高線 等高線地形圖 地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離 某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離 地圖上海拔相同的各點(diǎn)連接成的線 用等高線表示地形的地圖 地面高度的計(jì)算 海拔 地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。

4、地形圖的判讀教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解海拔和相對(duì)高度的概念，并能熟練應(yīng)用。 2.了解等高線定義，理解其特點(diǎn)并能靈活應(yīng)用。 3.能利用等高線判讀五種基本地形的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 等高線定義及特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 利用等高線判斷地形特點(diǎn) 教學(xué)方法： 演示法比較法討論法 教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)提問(wèn) 1.地圖的基本要素？ 2.比例尺的三。

5、地形圖的判讀說(shuō)課稿各位老師好。今天我說(shuō)課的內(nèi)容為七年級(jí)地理上冊(cè)第二單元第二課地形圖的判讀。下面我就從教材和學(xué)情分析、教法選用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)予以說(shuō)明。一、說(shuō)教材1、地位及作用。 地形圖的判讀是在學(xué)習(xí)了地圖三要素后遇到的最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：如何把地面上高低起伏的地勢(shì)，豐富多彩的地貌完美地表現(xiàn)在一張平面地圖上。這也就涉及到本節(jié)內(nèi)容中等高線知識(shí)。從而使。

6、人教七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第四節(jié)地形圖的判讀同步訓(xùn)練姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 在分層設(shè)色地形圖中，大面積綠色通常表示（ ）A平原B丘陵C海洋D高原2 . 在分層設(shè)色地形圖中，表示平原的為（ ）A白色B藍(lán)色C黃色D綠色3 . 讀等高線。

7、人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第四節(jié) 地形圖的判讀 同步檢測(cè)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 下列關(guān)于地形類型的描述，正確的是A地面有起伏，但海拔不很高，坡度又比較緩和的地形是平原B海拔較高，地面坦蕩或起伏不大，邊緣陡峻的廣大地區(qū)叫高原C周圍高，中間低，四周山嶺環(huán)繞的地形叫山地。D海拔較。

8、人教版七年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié) 地形圖的判讀 練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 土地下陷速度是指土層平均每年下陷的深度，下圖是某城市土地下陷速度等值線圖。據(jù)此回答下題。若將該圖比例尺擴(kuò)大4倍，同時(shí)保持實(shí)際范圍不變，則A新圖比例尺為1800 000B表達(dá)的地理事物將更加粗略C同一地。

9、人教版八年級(jí)（濟(jì)南）中考地理專項(xiàng)訓(xùn)練 地形圖的判讀姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 讀下圖，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲地海拔為50米B丙地海拔為150米C甲、丙的相對(duì)高度為150米D甲、乙的相對(duì)高度為50米讀下圖，回答下列問(wèn)題。2 . 上面四幅等高線地形中，表。

10、人教版中考復(fù)習(xí)地理 地形圖的判讀 專項(xiàng)訓(xùn)練姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 盆地一般是指（ ）A海拔較高，地面開(kāi)闊，起伏不大的地區(qū)B海拔200米以下，地面廣潤(rùn)起伏小的地區(qū)C海拔和相對(duì)高度很大，坡陡谷深的地方D周圍山嶺高原環(huán)繞，中間地勢(shì)較低的地區(qū)2 . 已知同一山坡上甲地海拔為。

11、人教版七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第四節(jié)地形圖的判讀同步練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”反映的地形是 （ ）A平原B高原C山地D丘陵2 . 關(guān)于比例尺的正確概念是： （ ）A表示實(shí)地面積比圖上面積放大的程度B表示圖上面積比。

12、人教版七年級(jí)地理上冊(cè)同步練習(xí)：第一章 第四節(jié) 地形圖的判讀姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題讀圖，完成下面小題。某區(qū)域等高線地形圖1 . 圖中點(diǎn)所在的地形部位是A山脊B山谷C山頂D鞍部2 . 圖中點(diǎn)與山頂?shù)南鄬?duì)高度可能是A500米B650米C750米。

13、第一章地球和地圖第三節(jié)地形圖的判讀教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)案設(shè)計(jì)個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖估算海拔與相對(duì)高度2會(huì)識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 3會(huì)在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。過(guò)程與方法：1能夠運(yùn)用等高線地形圖找出山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部2 .能夠運(yùn)用地形圖上分辨出五種主要地形類型4運(yùn)用地形剖面圖。

14、人教版2020年（春秋版）中考復(fù)習(xí)地理 地形圖的判讀 專項(xiàng)訓(xùn)練B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，我國(guó)陸地最低點(diǎn)艾丁湖在海平面以下154.31米，兩地的相對(duì)高度約為（ ）A8693米B9003 米C8690 米D8999米2 . A。

15、成都市2019-2020學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第四節(jié)地形圖的判讀同步訓(xùn)練B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 下圖是“某地等高線地形圖”（單位：米），讀圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）。A從甲處攀登山峰比從丁處攀登省力B丁處的坡度比甲處陡C甲、乙、丙、丁四處的海拔都是480米。

16、廣州市2020版七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第四節(jié)地形圖的判讀同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題讀圖，回答下面小題。1 . 圖中甲處的地形是（ ）A平原B高原C山地D丘陵2 . 圖中丁處的地形是（ ）A平原B高原C山地D丘陵某學(xué)校地理。

17、合肥市2020版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第四節(jié) 地形圖的判讀 同步檢測(cè)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 讀“某地等高線地形圖”，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ） AA地與D地的相對(duì)高度約為570米B同時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比，D地氣溫更高C圖中ABCD四地對(duì)應(yīng)的地形分別為山峰、陡崖。