動能和勢能課件

1、第三節(jié)動能和勢能 第十一章功和機械能 目錄ONTENTS 課前預(yù)習(xí) 課堂精講 課后練習(xí) 能力提升 C 課前預(yù)習(xí) 1 動能 物體由于 而具有的能 物體的動能大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān) 物體的速度相同時 質(zhì)量越大 它的動能就。

2、第十一章,功和機械能,第三節(jié)動能和勢能,自主導(dǎo)學(xué),第十一章,功和機械能,正文,第三節(jié),動能和勢能,1如果一個物體能夠，我們就說這個物體具有能。小車停在斜坡上不動，此時它（選填“有”或“沒有”）做功，但（選填“具有”或“不具有”）能。2物體由于而具有的能叫動能，影響動能的因素是和。在地球表面附近與相關(guān)的能叫重力勢能，影響重力勢能的因素是和。物體由于發(fā)生而具有的。

3、第四節(jié)動能和勢能 第十五章功和機械能 新民晚報 本報訊 月 日晚 時 從沈陽開往上海的 次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線 區(qū)段時 突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭 不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工 的鼻梁上 當(dāng)場將其擊昏 為什么小小的饅頭能把人砸傷 1 能量 物體能夠?qū)ν庾龉?表示這個物體具有能量 簡稱能 2 動能 物體由于運動而具有的能叫做動能 探究 動能的大小與什么因素有關(guān) 質(zhì)。

4、學(xué)習(xí)目標 3 通過實驗 了解動能 重力勢能 彈性勢能的大小分別與什么因素有關(guān) 并能解釋簡單的現(xiàn)象 重點 難點 1 了解能量的概念和單位 知道物體做功的實質(zhì) 2 理解動能 勢能的概念 能用生活中的實例來說明物體具有動能和勢能 重點 新課引入 公路上的限速牌 提問 為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度 運動員腳踩滑板從高處滑下 為什么越來越快 滑板從高處滑下 升空的火箭 運動的過山車 奔騰的海水。

5、第三節(jié)動能和勢能 一 能量的概念 1 運動的圓柱體可以推動物塊 就說運動的圓柱體具有能量 2 舉高的物體也可以推動物塊 就說舉高的物體也具有能量 3 發(fā)生彈性形變的物體也可以推動物塊 就說發(fā)生彈性形變的物體也具有能量 結(jié)論 物體能夠?qū)ν庾龉?表示這個物體具有能量 energy 簡稱能 二 動能 1 定義 物體由于運動而具有的能叫做動能 2 動能的大小 1 動能的大小可能與哪些因素有關(guān) 猜想 可能與。

6、第十一章第 節(jié)動能和勢能 2 高掛在枝頭的蘋果 1 疾馳的汽車 不同形式的能量 5 拉開的弓 3 拉伸變形的皮筋 6 流動的水 4 高舉的重錘 高舉的重錘能把地面砸陷 流動的水能把石頭沖走 拉圓的弓能把箭彈射開 一 能量 物體能夠?qū)ν庾龉?表示這個物體具有能量 動能 勢能 二 能量的不同形式 1 動能 物體由于運動而具有的能 2 勢能 重力勢能 物體由于被舉高而具有的能量 彈性勢能 物體由于彈性形。

7、第3節(jié)動能和勢能 新民晚報一鐵路職工 中彈 昏倒1990年6月10日沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時 突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭 不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上 當(dāng)場將其擊昏 小小的饅頭為什么能把人擊昏呢 情境引入 流水推竹排前進 風(fēng)吹帆船前進 舉高的重錘 高山上的大石塊 一個物體能夠做的功越多 它具有的能量就越大 一個物體能夠做功 我們。

8、第1課時動能和勢能,新民晚報一鐵路職工“中彈”昏倒1990年6月10日沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏。,小小的饅頭為什么能把人擊昏呢？,流水推竹排前進,風(fēng)吹帆船前進,舉高的重錘,高山上的大石塊,、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量。

9、第3節(jié)動能和勢能,第十一章功和機械能,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,高掛在枝頭的蘋果,疾馳的汽車,拉伸變形的皮筋,不同形式的能量,導(dǎo)入新課,拉開的弓,流動的水,高舉的重錘,不同形式的能量,導(dǎo)入新課,高舉的重錘能把地面砸陷,流動的水能把石頭沖走,拉圓的弓能把箭彈射開,導(dǎo)入新課,1.知道能量、動能、重力勢能、彈性勢能的概念；2.知道影響動能、重力勢能大小的因素。

10、動能和勢能,第三節(jié),、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。,、一個物體能夠做功，我們就說它具有能量。（反映物體做功的本領(lǐng)）,、能量單位:焦(J),一、能量,二 、動能： 1、物體由于運動而具有的能。,運動的物體能否對鐵釘（木板）做功？,進行實驗： （1）動能大小與質(zhì)量大小的關(guān)系 （2）動能大小與速度大小的關(guān)系,進行猜想： 動能的大小可能與_______和______有關(guān)。 設(shè)計實驗：如何體。

11、第 3節(jié) 動 能 和 勢 能 一能量1.定 義 :物 體 能 夠?qū)ν庾龉?表 明 物 體 具 有 能 量 。2.國 際 單 位 :焦耳,符 號 :J。3.一 個 物 體 能 夠做的功越 多 ,表 示 這 個 物 體 的 能 量 越 大 。二。