本節(jié)主要內(nèi)容為農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型。重點強化卷 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 一、選擇題 下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入的變化過程。理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。
高中地理3.2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型課件Tag內(nèi)容描述:
1、第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型,我國海南以水田為主,一年三熟,能生長椰子、橡膠等熱帶經(jīng)濟作物。而山東以旱田為主,兩年三熟,只能生長蘋果、梨等溫帶水果。主要原因是什么呢?,氣候,活動:,材料一,一、農(nóng)業(yè)區(qū)。
2、第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 知識點一 知識點二 知識點一 知識點二 知識點一 知識點二 知識點一 知識點二 知識點一 知識點二 知識點一 知識點二 知識點一 知識點二 知識。
3、1113.2 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 教學設計教材分析1.本節(jié)的作用和地位 本節(jié)是在第一節(jié)闡述“產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系”相關(guān)理論基礎上,對農(nóng)業(yè)這一基礎產(chǎn)業(yè)的學習,是上一節(jié)內(nèi)容的進一步深化和具體化。并且為我們下一步學習工業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)提供范例。因而對本單元內(nèi)容起到承上啟下作用,學習好本節(jié)內(nèi)容尤為重要。2本節(jié)主要內(nèi)容本節(jié)主要內(nèi)容為農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型。農(nóng)業(yè)區(qū)位因。
4、農(nóng)業(yè)地域類型 是指在不同的地區(qū) 利用當?shù)氐膬?yōu)勢條件 發(fā)展各具特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 并在地區(qū)之間開展商品交換所形成的農(nóng)業(yè)經(jīng)營單位或地域單位的組合 1 農(nóng)業(yè)地域類型的概念 布局原則 因地制宜 揚長避短 自給自足 小而全 分散 千篇一律 粗放型 2 生產(chǎn)布局發(fā)展趨勢 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域分工的主要標志 商品化生產(chǎn) 3 農(nóng)業(yè)的分類 水稻種植業(yè) 大牧場放牧業(yè) 商品谷物農(nóng)業(yè) 混合農(nóng)業(yè) 3 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型 一 水稻種。
5、1113.2 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 同步測試一、選擇題(2011杭州高一檢測)煙臺市郊區(qū)某村,利用塑料大棚生產(chǎn)蔬菜,并同時開辦了養(yǎng)豬場,如下圖所示。據(jù)此完成13題。 1利用塑料大棚種植蔬菜可以改善()A光照條件B熱量條件C降水條件 D土壤條件2該村農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導因素是()A市場 B交通C政策 。
6、最新 料推薦3.2 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型作業(yè)時間: 60 分鐘滿分: 100 分一選擇題 每小題 5 分,共 60 分 下圖為北半球部分作物最適宜生長的緯度范圍示意圖,完成12 題。1下列各組作物中,熱量適應范圍較狹小的為A葡萄蘋果小。
7、111農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動及區(qū)位選擇【學習目標】1、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的概念及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。2、理解農(nóng)業(yè)投入與產(chǎn)出的關(guān)系。3、理解農(nóng)業(yè)分類的標準及農(nóng)業(yè)的地域分類。4農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素及變化。【學習重點】1、 農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。2、 根據(jù)自然條件、社會條件的綜合因素,合理選擇或評價某地的區(qū)位農(nóng)業(yè)?!緦W習過程】【導課】隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展,社會的進步,又先后出現(xiàn)了綠色農(nóng)。
8、重點強化卷 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 一、選擇題 下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入的變化過程。讀圖完成 12 題。 【導學號:64490060】 1影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型變化的主要因素是( ) A市場的需求變化 B科學技術(shù)的發(fā)展 C交通運輸?shù)淖兓?D國家政策的變化 2該地區(qū)的人類活動,對圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件改造較為明顯的是( ) A化肥、農(nóng)藥 B飼料加工、城市 C機。
9、3.1.2農(nóng) 業(yè) 的 地 域 類 型 農(nóng)業(yè)地域類型氣 候土 壤地 形水 源 市 場交 通技 術(shù)政 策勞 動 力農(nóng) 業(yè) 的 區(qū) 位 因 素 社 會 經(jīng) 濟 條 件自 然 條 件 世 界 主 要 農(nóng) 業(yè) 地 域 類 型原 始 農(nóng) 業(yè) 傳 統(tǒng) 農(nóng)。
10、最新 料推薦 第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 基礎過關(guān) 1農(nóng)諺人在屋里熱得跳,稻在田里哈哈笑說明熱量是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素之 一,以下關(guān)于熱量條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,敘述不正確的是 A 熱量是農(nóng)作物生長發(fā)育的基本條件 B熱量制約農(nóng)作物。
11、 歡迎進入地理課堂 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動 普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版 地理 第三章 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 第二節(jié) 二 農(nóng)業(yè)地域類型 一 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 農(nóng)業(yè)地域類型 農(nóng)業(yè)是直接從野生動植物的選育 馴化 栽培 優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來的 1 農(nóng)業(yè)活動 一 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 農(nóng)業(yè)的三大區(qū)位因素 自然條件 社會經(jīng)濟條件 科學技術(shù)條件 2 影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素 。
12、 歡迎進入地理課堂 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動 普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版 地理 第三章 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 第二節(jié) 二 農(nóng)業(yè)地域類型 一 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 1 農(nóng)業(yè)活動 農(nóng)業(yè)是直接從野生動植物的選育 馴化 栽培 優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來的 與自然條件密切相關(guān) 一 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 黑龍江 松花江 烏蘇里江 青藏高原 畜牧業(yè)為主 華北地區(qū)種植冬小麥 南方種植水稻 2 影響。
13、 歡迎進入地理課堂 1 理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素 2 理解農(nóng)業(yè)地域形成的原因及其發(fā)展變化 3 了解世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型 1 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 2 農(nóng)業(yè)地域類型的形成 3 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型 1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件密切相關(guān) 分析下列材料回答問題 1 杭州的 明前龍井 茶馳名中外 日本的茶道愛好者把茶種帶回日本栽培 效果為什么不好 提示 茶樹性喜溫濕的氣候和酸性土壤條件 所以在我國的江南一帶生長較好 。
14、 “農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型” 三維目標1、知識與技能明確農(nóng)業(yè)的概念,理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素;理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是發(fā)展變化的;能夠進行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇。了解農(nóng)業(yè)地域類型的概念,理解農(nóng)業(yè)地域形成的原因及其發(fā)展變化。2、過程與方法培養(yǎng)案例分析的能力,通過生活中的地理,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響,并學會運用這一理論知識評價某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇及所屬農(nóng)業(yè)地域類型的方法;。
15、 歡迎進入地理課堂 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型 普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版 必修地理 第三章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動 第二節(jié) 第一課時農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 影響農(nóng)業(yè)的三大區(qū)位因素是什么 每種因素是如何影響農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和布局的 教學目標 1 農(nóng)業(yè)的概念 2 農(nóng)業(yè)區(qū)位 生產(chǎn)和布局 受到哪三大因素的影響 自然條件社會經(jīng)濟科學技術(shù) 農(nóng)業(yè)是直接從野生動植物的選育 馴化 栽培 優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來的 利用動植物的生長繁殖。