第19課時 漫畫類選擇題 解答漫畫類選擇題。第一步需要讀透漫畫的情景。把握漫畫的主題。漫畫多意在諷刺社會現(xiàn)象。其次要仔細(xì)觀察漫畫中有幾個要素人物動物物品圖形等。第21課時 演繹類問答題 對策一。分析與綜合相結(jié)合是解答此類試題的主要方法。在分解時可以采用自然分層與意思分層相結(jié)合的方法。所謂自然分層與意思分層。
高中政治二輪總復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述：
1、第19課時 漫畫類選擇題 解答漫畫類選擇題，第一步需要讀透漫畫的情景，把握漫畫的主題。首先，漫畫多意在諷刺社會現(xiàn)象，要重視導(dǎo)語并能從中領(lǐng)悟立意；其次要仔細(xì)觀察漫畫中有幾個要素人物動物物品圖形等，并加以篩選，區(qū)分出主次，謹(jǐn)防遺漏或走偏。其次，。
2、第21課時 演繹類問答題 對策一：分析與綜合相結(jié)合是解答此類試題的主要方法。 我們用此方法解題時，應(yīng)先將事物的整體或過程分解為各個要素，分別加以研究，在分解時可以采用自然分層與意思分層相結(jié)合的方法。所謂自然分層與意思分層，分別是指根據(jù)給出材。
3、第22課時 評析類問答題 高考試題的背景材料均運用熱點問題編制，考生們平時必須關(guān)注時政，關(guān)注國內(nèi)外的重大事件，把社會熱點與高考考點有機(jī)結(jié)合起來，深入淺出，以此把握時代脈搏；學(xué)會運用所學(xué)的有關(guān)理論知識，分析社會生活中的現(xiàn)實問題。解答題目時，要。
4、1第2課時 生產(chǎn)勞動與經(jīng)營220102010屆高中總復(fù)習(xí)屆高中總復(fù)習(xí)第一輪語文第一輪語文破解破解民工荒就業(yè)難民工荒就業(yè)難雙重尷尬雙重尷尬 12012年節(jié)后民工荒依然在發(fā)生著，東南沿海很多地方的勞務(wù)市場很難看到新生代農(nóng)民工的身影，能夠被集中招。
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